中考语文母题题源系列分析句子的作用精选

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1、精讲精练——打造2015中考满分阅读中考记叙文阅读母题题源系列母题5：赏析句子【母题来源】2014沈阳14～20题23分【母题原题】阅读选文，完成1～7题。雨夜的灯光①八岁那年，我跟着父亲赶集卖黄豆。黄豆并不好卖，直到下午，父亲才卖出去十几斤。②开始散集了，集市上的人少了许多。天边的云越来越多，间或还会响起一记惊雷。我扯着父亲的衣角，催促道：“爸，快要下雨了，我们赶紧回家吧!”③雨落下来，父亲把蛇皮袋扎好，架上自行车，带我到一个屋檐下避雨。我们俩眼巴巴地看着大雨倾盆而下，不知何时才能回家。④夜幕降临，风停雨歇

2、，空气里都是湿透的烂泥味。一脚踩在地上，泥水直往裤脚里倒灌。父亲坚定地喊了一声：“回家!”他把我放在自行车横粱上，骑着自行车，摸黑往家赶。走出去大约十里地，路两旁已很难见到灯光，耳朵里除了夜鸟的叫声就只剩风声了。⑤山道经雨一淋，红土变成黏泥。父亲累得气喘吁吁，再怎么用力，行进起来也是慢如蜗牛。父亲把我从车上抱了下来，让我帮着推车。⑥一路跌跌撞撞，我们来到了一个让人胆战心惊的三岔路口。这附近遍地坟场，林间的猫头鹰像孩子哭似的鸣叫着，吓得我几乎丢了魂。我赶紧抓牢父亲的衣襟，带着哭腔说：“爸，我怕……”“别怕，跟着

3、我走！只是鸟叫，有什么可怕的！”父亲抓住我的手，安慰着。⑦不知什么时候，我们前方亮起一盏马灯，暖暖的，亮亮的，像是升在林间空中的一轮明月。⑧“你们去哪儿呀？”光亮后面的人影问。“陈坊。”父亲应声答道。“你儿子多大了？”那人又问。“八岁。”父亲答。⑨“我送送你们吧！”⑩两人一问一答，把寂静的夜衬得更加寂静。⑪一路上，那人和我们讲起他儿子的故事。⑫那年，他儿子也是八岁，一次突然高烧不退，他和孩子的妈妈连夜送儿子去山下的医疗站。因为走得急，忘了带马灯。那天夜里也下了一场大雨，道路泥泞难行。一家人摸黑赶路的时候，不小

4、心跌倒在沟边的岩石上，儿子竟被摔坏了头，，至今反应还很迟钝。⑬“我不希望再有人在这条山道上摔倒。一到雨夜，没什么事，我就打着马灯出来看看，好让路过的人能看清前面的路。这条路上满是泥巴，路边沟沟坎坎全是硬硬的岩石，要是摔倒了，可真危险啊！”他边走边说。⑭走了大约五里山路，我的双脚实在酸痛得不行了，就向父亲直嚷嚷：“爸，我脚疼，走不动了！”父亲一边吃力地推车，一边安慰我说：“就快到了！”那人二话没说，竟半蹲着让我趴到他背上。他直起腰的时候，对我说：“我儿子，当时也是你这么大！”然后就一路背着我走。黑夜里，我定定地

5、看着马灯前面那一缕温暖的灯光，把淡红的软泥照得亮亮堂堂，而他一脚踩下去，温暖的灯光里便飞溅起一串红泥来。夜风吹起，让人顿感一阵凉意，我紧紧地贴在他的背上，感受到他后背的温热，心里也热乎乎的。⑮走出山林，父亲向打马灯的男人道谢。这时，我才看清了他的脸：黑黑的眉毛，浓浓的胡须，一双深邃的眼睛，仿佛流尽了泪……⑯多少年过去了，那一路的灯光总让我感到那样的温暖，那样的难以忘怀。（选自《轻悦读丛书》，有删改）3.请从修辞的角度分析下面句子的表达效果。（3分）精讲精练——打造2015中考满分阅读中考记叙文阅读母题题源系列

6、不知什么时候，我们前方亮起一盏马灯，暖暖的，亮亮的，像是升在林间空中的一轮明月。【试题解析】1.指山林的夜十分安静。  2.指我内心的平静安详。【解题技巧】【方法指导】理解赏析句子可从以下三个方面来分析：一．.从艺术手法上看表达效果。如运用修辞手法、对比映衬、情景交融等来升华深化，象征寓意等。这就要求我们把握各种表达方式，可以从下面几个角度着手：1.修辞角度。【见常见修辞手法及作用】①修辞类型+②本类型的作用+③被修饰事物的特点+④反映人物怎样的性格或者作者的心情2.从字词角度①选择动／形／副词+②解释词在文

7、中的含义+③表现事物或人物的特点（字词对它的作用最重要，必须答）+④作者的情感。品句含义转化为品关键词含义化难为易例如：题目：比较原句与改句，你认为哪一句表达效果更好，简要说明理由。(4分)原句：多少珍贵的动植物已永远地沦为了标本?多少鲜泽的生态活页从我们的瞳仁里被硬硬撕掉，被生生撒消?多少诗词风景成为了遥远的绝版?改句：多少珍贵的动植物、鲜泽的生态活页以及诗词风景都逐渐消失了。参考答案：原句表达效果更好。①“硬硬撕掉、生生撤消”等词语，生动形象地写出古典场景被毁灭的情景，传达出作者内心的悲痛之情。②运用贴切

8、的比喻，形象描述了各种古典场景流失的惨状，令人触目惊心。③运用反问句式，情感更加强烈，提醒人们去深刻思考与反省；④运用排比句式，罗列各种流失的古典场景，更具震撼力；3.表现手法角度。【见常见表现手法及作用】4．表达方式角度。是描写，就分析人物活动和事件的发展；是议论，就分析其蕴含的哲理；是抒情，就剖析其抒发的感情；是描写就分析其创设的意境等。【常见表达方式及作用】答题格式：运用了……的表达方式，点明