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时间:2019-02-23
《高考生物专题生态系统的能量流动复习精选》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、生态系统的能量流动【高考目标定位】生态系统中能量流动的基本规律及应用【考纲知识梳理】一、能量流动的概念和过程1、概念:生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程。2、能量流动的过程:(1)输入①源头:太阳能。②总值:生产者所固定的太阳能。(2)传递①途径:食物链和食物网。②形式:有机物中的化学能。③过程:a.通过生产者的呼吸作用以热能形式散失。长沙家教网http://www.cs-jjw.cnb.用于生产者的生长、发育和繁殖等生命活动,储存在生产者的有机物中。c.随着残枝败叶等被分解者分解而被释放出来。d.被初级
2、消费者摄入体内,流入第二营养级。(3)转化太阳能→有机物中的化学能→热能(4)热量散失①形式:热能②过程:二、能量流动的特点1、单向流动能量流动只能沿食物链由低营养级流向高营养级,不可逆转,也不能循环流动;同时各营养级通过呼吸作用所产生的热能不能被生物群落重复利用,因此能量流动无法循环。2、逐级递减输入到某一营养级的能量中,只有10%~20%的能量能够传递到下一营养级。三、研究能量流动的实践意义1、帮助人们科学规划、设计人工生态系统,使能量得到最有效的利用。2、帮助人们合理的调整生态系统中的能量流动关系,使能量持续
3、高效的流向对人类最有益的部分。【要点名师精解】长沙家教网http://www.cs-jjw.cn一、能量流动的相关分析能量是维持生态系统存在和发展的动力,是生态系统的基本功能之一,应特别注意以下内容:1、能量流动的起点是生产者,能量的源头是太阳能。2、能量的输入总量是生产者通过光合作用固定的太阳能总量。3、散失的能量是通过生产者、消费者和分解者呼吸作用分解有机物时产生的,最终以热能的形式散失掉。4、能量流动特点的原因分析(1)单向流动:食物链相邻营养级生物的吃和被吃关系不可逆转,能量不能倒流。(2)逐级递减:每个营
4、养级的生物总有一部分不能被下一营养级利用;每个营养级生物都经自身呼吸而消耗一部分能量。【例1】生态系统的能量流动是指()A.太阳能被绿色植物固定的过程B.系统内生物体能量被利用的过程C.系统内伴随物质循环的能量转移的过程D.能量从生物体进入无机环境的过程【解析】生态系统的能量流动是指能量的输入、传递、转化和散失的过程,能量流动是随着物质的循环而完成的。【答案】C二、能量传递效率及应用1、能量传递效率长沙家教网http://www.cs-jjw.cn相邻两营养级之间的传递效率=,一般能量传递效率大约为10%~20%。
5、2、能量流动的极值计算(1)在能量流动的相关问题中,若题干中未作具体说明,则一般认为能量传递的最低效率为10%,最高效率是20%。(2)在已知较高营养级生物的能量求较低营养级生物的能量时,若求“最多”值,则说明较低营养级的能量按“最低”效率传递;若求“最(至)少”值,则说明较低营养级生物的能量按“最高”效率传递。(3)已知较低营养级生物的能量求较高营养级生物的能量时,若求“最多”值,则说明较低营养级的能量按“最高”效率传递;若求“最(至)少”值,则说明较低营养级生物的能量按“最低”效率传递。【例2】右图食物网中的猫
6、头鹰体重每增加20g,至少需要消耗植物A.200gB.250gC.500gD.1000g【解析】本题考查生态系统能量流动过程中的传递效率问题,至少消耗多少是按照最高传递效率计算。【答案】C长沙家教网http://www.cs-jjw.cn【感悟高考真题】(2010·山东高考)6.以下表示动物利用食物的过程。正确的分析是A.恒温动物的④/③值一般高于变温动物B.哺乳动物的③/①值一般为10%-20%C.提高圈养动物生长量一般需提高③/②值D.食肉哺乳动物的③/②值一般低于食草哺乳动物【解析】恒温动物需要消耗更多的能量
7、维持体温,所以有机物的积累量(④)较少,其④/③一般高于变温动物。哺乳动物与其食物之间的能量传递效率应为:③/(①+未获取量)。肉食动物与草食动物的③/②大小无法比较。③/②越高,说明有更多的食入量转变成饲养动物的同化量,有利于提高动物的生长量。【答案】C(2010·江苏高考)11.有人发起“多吃素食、少吃肉食”的运动,以支援粮食短缺地区的灾民。运用生态学知识对此的合理解释是[ks5u.com]A.多吃肉食会增加心血臂病的发病率B.直接以低营养级的生物为食将消耗生态系统更多的能量C.多吃肉食比多吃素食消耗的粮食总量
8、更多D.节省的肉食可以帮助灾民提高营养水平长沙家教网http://www.cs-jjw.cn【解析】本题借助食物结构改变考查生态系统的能量传递规律。生态系统能量传递具有逐级递减的特点,吃肉时人的营养级比吃素食时的营养级高,因此能量消耗多,消耗的粮食多。【答案】C(2009·广东高考)51.图11为某一生态系统的能量金字塔,其中Ⅰ、Ⅱ、11、Ⅳ分别代表不同的营
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