郑州大学西亚斯国际学院工商管理专业本科教学计划精选

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1、郑州大学西亚斯国际学院工商管理专业本科教学计划BusinessAdministrationMajorUndergraduateCourseProgram专业代码:110200执笔人:刘金庚审核人:刘玉林一、培养目标本专业以《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》为指导,全面贯彻国家教育方针,遵循教育规律,坚持中西合璧,实施国际化全人教育;强化实践教学环节,着力提高学生的学习能力、实践能力、社会适应能力、创新能力、交流能力;努力培养具有“英语精、知识新、技能强、交际广”并有高度的社会责任心,适应我国经济社会发展需要的德、智、体、美、劳全面发展,具备现

2、代经营管理理论,熟悉管理、经济、法律等方面的知识,了解国际、国内现代管理的最新成果,掌握现代管理的基本理论和方法,能在各种类型工商企业、事业单位与政府部门从事管理运作或教学、科研工作的高级国际性复合型应用型人才。二、培养要求1、知识要求(1)掌握市场经济条件下企业管理的基本理论和基本技巧,熟悉工商企业经营管理相关的经济、金融、财会和法律等方面的基本知识,了解本学科的理论前沿和发展动态;(2)掌握企业管理所需要的定性和定量分析方法;(3)熟悉我国企业管理的有关方针、政策和法规以及国际企业管理的惯例和规则。2、能力要求(1)具有较强的语言与文字表达、人际沟通及分析和解决企

3、业管理工作中实际问题的能力;(2)能熟练运用英语进行听、说、读、写;能熟练运用计算机等现代信息工具进行商务活动;掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科研和实际工作能力。"3、素质要求学习能力、实践能力、社会适应能力、创新能力、交际能力。三、主干学科主要课程主干学科:管理学主要课程:管理学、会计学、市场营销学、财务管理学、人力资源管理、管理信息系统、战略管理、生产与运作管理、国际企业管理、组织行为学等。四、主要实践环节主要包括与课程理论教学相配合的实践教学和反映该学科(专业)基本知识和基本技能综合运用能力的实践教学(如专业实习、毕业论文、实验课、社会调查、社会实

4、践、各类生产实习、课程设计、综合性实验及各类学术活动等)。五、学制、授予学位学制:4年修业年限:3-6年授予学位:管理学学士学位六、课程设置、学分分配及毕业学分要求课程体系结构由通识教育平台课、学科(专业)基础平台课程、专业平台课程、实践教学课程构成。其中:附表1:工商管理专业学分结构表课程平台课程模块课程性质学分占总学分比例备注通识课程公共必修课必修49.528.37%31.81%公共选修课模块选修63.44%专业基础课程专业基础课程必修3922.35%22.35%专业课程专业核心课程必修2715.47%22.92%专业方向课程选修137.45%实践教学课程集中实践

5、必修2112.03%22.91%理论课程中实践必修95.15%能力拓展选修105.73%总计必修145.583.38%100.00%选修2916.62%合计174.5100% 附表2:本专业必须选修6学分的《公共选修课》一览表模块课程课程名称应修学分备注A类:文化素养类  B类:人文技能类  C类:社会科学类  D类:自然科学类2学生自行安排选修学期修完规定6学分方可毕业E类:新兴、交叉综合学科类2F类:艺术素养类2附表3:毕业学时学分要求表(本专业学生完成表中规定的174学分后准予毕业)课程类别课内学时学分必修课学分选修课学分通识教育平台课程98455.549.56

6、学科基础平台课程57639390专业教育平台课程688402713实践教学课程320403010 合计2568174.5145.529七、教学进程安排附表4:工商管理专业教学进程表学期课程编码课程名称类别学分学时其中考核备注 授课实验上机实训第一学期10411070毛泽东思想和中国特色概述MaoZedongThoughtandIntroductiontotheTheoreticalSystemofSocialismwithChineseCharacteristics通必6966432试 10401100军事课MilitaryEducation通必31616查军训2周2

7、学分10211020应用写作Writting通必23232查 10401020心理健康教育PsychologyHealthEducation通必11616   查 40411020英语口语(Ⅰ)OralEnglish(1)通必23232   查 40411010大学英语(Ⅰ)CollegeEnglish(1)通必46464   试 30401020大学体育(一)CollegePhysicalEducation(1)通必132   32查 50111010计算机应用基础TheFoundationofComputerApplication通必23216 

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