计算机专业英的教学大纲课时总数：共学时，安排在第精选

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1、《计算机专业英语》教学大纲【课时总数】：共96学时，安排在第3学期，考试安排在第3学期。【教材】：《计算机英语》，刘兆毓主编，清华大学出版社。【自学进度】：顺序内容学时1INTRODUCTION32HARDWAREANDSYSTEMCONCEPTS63PRINCIPLESOFTHERISCDESIGNMETHODOLOGY44DISCRETEMATHEMATICS45ALGORITHM46DATAANDSTRUCTURE37OPERATINGSYSTEM58PROGRAMDESIGN69SOFTWAREENGINEERING510SYSTEMANALYSISANDDESIN

2、G511DISTRIBUTEDCOMPUTERCOMPUTERSYSTE412DATABASE413OFFICEAUTOMATION414COMPUTER-AIDEDDESIGN（CAD）ANDCOMPUTERINTEGRATEDMANUFACTURING（CIM）615MULTIMEDIAANDCD-ROM616NEWGENERATIONCOMPUTINGANDARTIFICIALINTELLIGENCE（AI）917COMPUTERGRAPHICS718DIGITALIMAGES519INFORMATIONSUPERHIGHWAYANDINTEGRATEDSERVICE

3、SDIGITALNETWORK（ISDN）320NEURALCOMPUTATION421SECURITYCOMPUTATING4CHAPTER1INTRODUCTION目的要求：通过本章学习掌握组成计算机系统各个部分的单词拼写，计算机的类型，了解计算机的发展历程。内容：1、ORGANIZATIONOFCOMPUTERSYSTEMCOMPONENTS2、TYPESOFCOMPUTERS3、COMPUTERGENERATIONS需掌握单词：storedprogram，arithmetic-logicsection，inputdevice，workstation，centralp

4、rocessingunit，magnetictapedrive，outputdevice，displayscreen，primarystorage，peripheral，Secondarystorage，special-purposecomputer，mainframecomputer，general-purposecomputer，supercomputer，microcomputer，personalcomputer，vocuumtubes，integratedcircuits，transistor，generationlesscomputerCHAPTER2HARDW

5、AREANDSYSTEMCONCEPTS目的要求：掌握各个章节的内容，了解计算机硬件和系统知识，掌握关于计算机的常用术语及缩写。内容：1、COMPUTERCODES2、WHATISAPROCESSOR3、THESTORAGEHIERARCHY4、COMPUTER-SYSTEMINPUT/OUTPUT5、MULTIPROCESSING6、PERFORMANCEMEASUREMENTANDEVALUATION需掌握单词：measurementofcomputersystemperformance，evaluationofcomputersystemperformamce，thr

6、oughput，turnaroundtime，optimization，computersystemselection，EvaluationofDesignAlternative，systemmodels，responsiveness，binarycodeddecimal(BCD)，even-party，ASCII，odd-party，EBCDIC，partychecking，instructionset，megahertz，processor，controlunit，operation，arithmetic/logicunit(ALU)，operand，wordsize，

7、clock，auxiliarystorage，sequentialaccessstoragemedia，offline，directaccessstoragedevice(DASD)，microprogram，input，transcribedinput，directsourceinput，output，multiprocessor，SISD，SIMD，MISD，MIMD，instructioncycle，throughput，responsetimeCHATER3PRICIPLESOFTHERISCDESIGNM