基于xml和web+service的网络教学资源整合研究

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1、东北大学硕士学位论文基于XML和WebService的网络教学资源整合研究姓名：盛娟申请学位级别：硕士专业：计算机应用技术指导教师：王娟20070101东北大学硕士学位论文摘要基于XML和WebService的网络教学资源整合研究摘要随着网络的发展，人们获取知识的手段已逐渐从学校，书本，报纸，电视，广播转向了网络，人们通过远程教育实现异地学习，通过在线考试检验学习效果，运用网络课件进行辅助学习，可以说这些手段的实现是和利用网络进行教学资源的构建分不开的。目前网络的教学资源主要来源于两个渠道，一种是各种公共网络，另一种则是教育部门专有的网络如校园网等，人们可

2、以利用的信息可以说是门类齐全，内容丰富。但存在着资源重复建设；资源进库时杂乱，各种各样所谓的资源不管是否有教学价值都添加到资源库中来，导致资源良莠不分，容量暴增；资源实际上数量不足；资源缺乏有效管理；资源共享困难；资源搜索困难等问题。因此，必须对现有的资源进行有效地整合才能物尽其用。论文在对国内外有关学术文献分析的基础上，对现有网络资源平台中HnIL在内容表示上的缺陷，对异构数据源间难以进行数据交换的“数据孤岛”现象进行了研究。运用了将)珊L和关系数据库各自长处加以结合，对以数据为中心和以文档为中心的资源进行存储的方法；将与关系表模型对应的DataSet数

3、据集和体现)叫U陶成的DOM模型结合，作为双向接口，改造了)0江I和关系数据库的存储模型。论文以整合教学资源为目的，对XMI痢WcbService的相关技术进行研究，结合教学实践，研究并设计了网络作业资源系统，通过)蹦L文件的生成、访问、与数据库的相互转换以及WebService的使用，对整合手段加以验证和实现。关键词：XML；WebService；网络教学资源；资源整合．II．东北大学硕士学位论文IntegratingNetworkEducationResourceBasedOilXML&WebServiceAbstractWiththedevelopm

4、entofNetwork,themethodsof∞quiringknowledgebegintoturnfl"omschoot,books，newspapers，television，broadcastetc．t0Network,peoplestudybymorderndistancelearning,checkupstudy'seffectbyonlinetest,andassistetostudybyNetworkconrseware。itcanbesaidthatthemeansusedtoachievetheseisinseparable丘蛐bu

5、ildinganetworkofeducational“珞ou“麓．Thecurrentnetworkofeducationalresourcesfromthetwomainchannels，thefirstispubfichetwork；theotheristheeducationsector'sproprietarynetworksuchasthecampusnetwork,andso∞．TheinformationpeoplecaⅡusethat伽bedescribedasrichorwide．Butthereisduplicationofresou

6、rces；Resourcesisunsystematicwhenitisgoingintothewarehouse，leadingtowaterreSOurceandcapacityexplosion；InfactusefulreSOurceislack；Resourcesislackofeffectivemanagement；sharinginginresouIceisdifficult；searchingforresourceisdifficult．Therefore．itisnev溢sarytointegrateresourcesothatitcan

7、befullyutilized．PaperstudiesthedefectsofHTMLplatformtotheexistingnetworkreSOurcesandthe‘dataisland’phenomenonthatisdifficulttoexchangedatafromtheheterogeneousdataSOurcesonthebasisofhomeandabroadintheacademicfiterature．PaperusesastorengemethodthatiscombinationofXMLandRelationalData

8、baseforplayingtOtheirstrengths．Pa