高三复习中如何培养学生良好的小结习惯

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1、海量资料超值下载高三复习中如何培养学生良好的小结习惯【摘要】为了提高课堂的听课效率和学习效率，教师在教学过程中要教给学生选择重要信息的技巧。要求学生上课时将重要的信息随时记录下来，课后进行总结，及时做好错题笔记，培养良好的小结习惯。【关键词】化学学习策略化学信息选择化学笔记题后小结课后加工化学学习的过程主要包括化学信息的选择、化学信息的深加工、化学知识记忆。最重要的是对化学信息进行高度注意、有效选择，并在已有认知基础上对重要的概念进行区分和处理。为了保证学生将注意力引向重要的学习材料，强调知识间的联系，提高课堂的听课效率和学习效率，教师在教学过程中要

2、教给学生选择重要信息的技巧。本人认为记笔记是控制维持信息选择的有效途径，所以强烈要求学生上课时将重要的信息随时记录下来，课后要求用自己的话进行总结，及时做好错答题笔记，记录错答题的类型和原因，问题笔记，记录随时产生的问题和教师的解答。记笔记主要记思路、纲要、要点和问题，还可以用化学符号来速记，每次完成后，要整理笔记，这样有利于内容的巩固和学习成绩的提高。本人就如何在高三复习教学中培养学生记笔记的习惯作个小结，以便对今后的教学有指导和借鉴作用。一、培养学生形成上课做简要笔记的习惯化学知识本身较数学物理有着繁、多、细、杂、散，逻辑性相对较差等特点，所以要

3、求学生调动多种感官进行识记。科学证明记忆信息85%来自视觉、11%来自听觉，因此本人经常要求学生用自己的话复述课堂所讲授的重点内容，然后及时写下来。开始时要强迫学生写，宁可留一点时间给学生，但要求学生一定要用自己的语言表达，有时特意把黑板上内容擦去，因为只有用自己的语言表达出来，学生才会用自己的思维方式去总结，我们主要目的是培养他们的思维方式，而且这对后续的复习有很大的帮助，但高三复习课容量大，一段时间后学生会因记来不及而苦恼，这时他们会求助于你，我就跟他们说，笔记可以只记纲要，等下课时再去整理，记得太过于详细其实就没有很大的意义了。例如：复习《钠及

4、其化合物》可以记下类似如下纲要：1、Na2O2比Na2O稳定2、单质Na长期暴露在空气中最终能得到Na2CO3粉末3、Na2O2不是碱性氧化物等等。一段时间后，学生们都很有意见，说老师怎么能把理科知识当做文科教我们死记硬背。这时我便会表扬他们，说他们有思想了，因为理科（包括文科）都不能用死记硬背。这时我便会跟他们讲如何运用笔记了。我教他们其实当我们看到“1、Na2O2比Na2O稳定”这个信息时，不应该是简单的知识内容，而应当联想到：⑴什么是稳定性？⑵如何比较？⑶为什么Na2O2比Na2O稳定？⑷还有类似的吗？这样自然而然得到Na2CO3比NaHCO3

5、稳定、CaCO3比Ca(HCO3)2稳定、CaO比CaCO3稳定、Fe3O4比FeO稳定、Fe2O3比Fe(OH)3稳定等等；我们看到“2、单质Na长期暴露在空气中最终能得到Na2CO3粉末”这个信息时，学生自然会想为什么？随后自然会想到Na→Na2O→NaOH→Na2CO3·10H2O→Na2CO3，自然也就明白Na2O或NaOH长期放置在空气中最终也会得到Na2CO3粉末，甚至还会联想为什么不能得到NaHCO3，潮解是物理变化？风化是物理变化？等等；我们看到“3、Na2O2不是碱性氧化物”这个信息时，学生自然要联系到碱性氧化物的定义。③海量资料超

6、值下载再如复习《氯元素单质及化合物》可以记下类似如下纲要：1实验室通常用NaOH溶液吸收Cl2而不用澄清石灰水2、工业制漂白粉用的是石灰乳和Cl2反应而不是用澄清石灰水。复习时学生自然会发问.自然联想到实验室吸收气体要求是吸收效果好的，而工业制取讲求的是经济效益，从而自然就想到工业为什么不提纯漂白粉，也就有了主要成分和有效成分之分了。这一系列的问题油然而生就起到了温故而知新的作用。当我这样解释后，同学们听了很高兴，也就知道了我为何经常把黑板擦完后再叫他们记笔记的用意了，从此以后就不会每天都期待老师把黑板写得清清楚楚了，他们会用自己的头脑再根据自己的需

7、要去组织语言，再编织知识网络，久而久之就形成了良好的记笔记的习惯。二、培养学生形成记录错答题类型和原因的习惯以桑代克和斯金纳为代表的行为主义学习理论把学习过程看成是有机体与环境的相互作用过程，强调学习是一个渐进的，不断尝试错误的过程，在这个过程中，通过刺激与反应的联结，使有机体的行为不断改变，因此学生学习最有效的方式应是不断刺激和强化。第一次作业和小测都是纠错的最佳时期。如何做错答题笔记即题后小结呢？有的认真的同学会把错误的题目抄在一本错题集中，本人认为这样做很不妥当，抄的时候很浪费时间，真到了复习的时候又根本看不下去，因为当同学们整理好后就会发现这

8、本错题集就变为难题集了，每一题都需用很长的时间，而收效甚少，况且很多同学都会在考前去看，这样只能使同学们越看