青岛4808厂挂职学习总结

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1、青岛4808厂挂职学习总结今年暑假经过学校联系，从8月14日开始到青岛4808厂电工车间进行为期半月的挂职学习。走进4808厂的大门，“4808厂欢迎您”的大型巨幅滚动式电子屏幕映入眼帘，给人以亲切的感觉，整洁的道路两旁，整齐的坐落着一个个车间，我们挂职学习的电工车间就在其中。在学校教务处刘主任的带领下，我们来到电工车间，林主任热情的接待了我们，在听了我们的学习要求之后，安排了董师傅和赵师傅做我们的学习指导师傅，在挂职学习期间得到了两位师傅的认真指点，受益匪浅，在这儿对两位师傅表示深深的感谢，下面将挂职学习的体会总结如下。一、学习企业文化，提

2、高管理、服务意识“用匠心、出精品、创名牌”、“我的工作使你快乐”、“诚暖顾客心”这一系列的口号体现了企业的宗旨和理念，该厂在日常的工作中注重培养职工的“学习意识、创新意识、责任意识和合作意识”，使广大职工由“要他做”变成“他要做”，为了共同的利益同心同德、万众一心努力工作。电工车间重管理、抓质量，对每一个检修项目都制定了严格的工艺要求，并且根据新器件、新技术的要求不断的进行修改和完善，例如“配电板维修工艺”、“配电盘维修工艺”、“船舶电机维修工艺”、“继电器维修工艺”、“电缆敷设工艺要求”等。职工在生产中必须严格按照工艺要求安装、检修电气设备

3、，完成后要填写工艺流程表，然后由本人和车间的质检员签字，如果在使用过程中出现问题，需要本人和质检员负责，从而增进了职工的责任意识，体现了“无可挑剔、不留遗憾”的质量理念。车间注重对青工的学习培训，除了给青工安排一位师傅进行日常工作中的理论和技能指导之外，还利用下班之后的时间，由高级技师董师傅给工人上专业理论课（这在许多企业中是不多见的），董师傅在讲课过程中，采用启发式和讨论式教学方法，结合自己丰富的实践经验，不断提出在实际工作中经常遇到的问题，引导听课的职工利用所学的知识去进行分析、解决，课堂气氛轻松、融洽、活泼，极大地调动了青工的学习兴趣，

4、另外还吸引了许多本科毕业的技术员去听课。良好的学习环境和学习氛围，在广大职工中刮起一股学习、研究之风，充分体现了“尽力贡献、专一成才”的人本理念。作为一名职业学校的教师，要热爱自己的职业、热爱自己的学校、爱护自己的学生，在教学中、班级管理中要培养学生养成良好的行为习惯、学习习惯和道德品质，变被动学习为主动学习，帮助他们掌握学习的方法，不断接受新思想、新理念，使他们在毕业后有一技之长，能很快的融入到企业中，成为一名合格的技术工人。二、认识新器件、学习新技术、缩短与生产实际的差距职业学校发展的核心是如何提高学生的专业技能，我校本着从实际出发、尽量

5、缩短与生产实际之间存在差距的观点，购置了大量的实验、实训设备，用于提高学生的动手操作能力，但是由于电工、电子器件发展迅速，器件更新换代快，而学校实验器材不能经常随意更换，无论从型号还是性能方面都实际应用有所差距，因此在这次挂职学习期间，我们首先参观了电工车间的材料库，认识了许多新的器件，例如：型号为JR11-90/7的热继电器与经常使用的JR16系列的热继电器在外观上有明显的不同，如果不是林主任介绍，我们都不认识这个器件就是热继电器；再如：直流接触器学校根本就没有这种电器，我们进行了拍照，为日后的教学工作留下了资料。挂职学习的主要目的之一就是

6、能够参与到一线的生产中，我们主要参与了上海华一电器厂生产的JOMP2交流启动器和三相四极异步电动机的维修工作。JOMP2交流启动器由于受到箱体体积的局限，在元件布置和接线方式上与我们的教学有很大的区别，并且在绘制完电气原理图之后，发现电路根本不能正常工作，带着疑问我们请教了指导教师，原来为了操作方便，除了在交流启动器上安装有启动和停止按钮外，还需要在外面接上另外一套启动和停止按钮，构成两地控制线路，电路才能正常工作。两地控制线路是教学中的重点之一，学生按照原理图接线过程非常熟练，但是像上面的这种情况却很少见，所以需要我们老师多参与到实际生产中

7、，不断丰富自己的实践经验，才能提高自己的专业技能水平。我校电气技术应用专业中《电机与变压器》课，主要讲解电机的结构、工作原理和控制原理（启动、停止、反转、调速），电机维修没有列到技能要求中，在参与了三相四极异步电动机的维修后，不仅对电机维修过程（拆卸电机、取出定子绕组、数清匝数、测量线径、画定子绕组接线图、下线、浸漆、烘干、检测、通电实验）有了了解，而且对电机的结构有了进一步的认识，将会对以后的教学工作有很大的帮助。三、我校电气技术应用专业教学过程中需要完善的几个方面在挂职期间，我们听了一节董师傅讲的“直流电机打火原因与排除”的专业理论课，课

8、后和董师傅进行了交流，目前电气技术应用专业所开设的“电工基础”、“电子技术”、“电机与变压器”、“电力拖动控制线路”、“电工仪表与测量”等专业课与该厂对电工的要求基