东营信息化环境下的教师专业成长83分

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1、.1.__是信息表示和传播的载体。(填空)2.Internet又称为“__”,是世界上最大的计算机互连网络。(填空)3.__是由信息技术的不断发展而引起的,是现代教育技术发展过程中的一个阶段。(填空)4.网络教育资源通过__的连通,为人们提供了一种高效、便捷的施教、学习、管理和服务的途径,从而打破教育过程在时间和空间上的限制,大大推动教育全球化的进程。(填空)5.狭义上的网络教育多是指__(通常也称为网络大学),这是伴随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育方式。(填空)6.__是当今世界经济和社会发展的大趋势,以多媒体和网络技术为核心的信息

2、技术已成为拓展人类能力的创造性工具。(填空)7.当今世界,人类社会已经进入了__,信息技术的迅速发展和广泛应用,不仅影响着人们的工作和生活方式,也改变着人类学习的方式。(填空)8.校园网学科专业网站是以__为单位,依托校园网和课程教学资源库构建的学科专业教学资源中心。(填空)9.__是教育现代化的重要组成部分。(填空)10.作为人师者的教师,必须树立起__的信念,只有这样,才能满足教育教学实践的需要,才能满足时代发展的要求。(填空)11.()是计算机应用的新领域。(单选)A人工智能B数值计算C数据处理...D科学计算12.作为一名教师,需要掌握

3、的是以()为工具,应用信息技术,以适当的信息形态来表述、处理、传递和管理教学工作和学校生活中涉及的信息。(单选)A书本B录音机C计算机D电视13.()就是将信息用电磁介质按二进制编码的方法加以处理和传输,将原先用纸张或其他媒介存储的信息转变为用计算机处理和传输的信息。(单选)A数字化B网络化C高速化D个人化14.第()代计算机将具有人的思维功能。(单选)A四B五C六D七15.信息技术发展带来的信息()问题主要是两个方面:一是计算机病毒给整个信息网络,乃至整个社会带来的危害是无法估量的。(单选)A经济B社会...C安全D治安16.()犯罪是现代社

4、会中一种新的犯罪类型,它是指运用信息技术故意实施的严重危害社会、危害公民合法权益并应负刑事责任的行为。(单选)A经济B政治C贪污D信息17.在IE浏览器中有一个()文件夹,它记录的是用户最近几天、几小时、几分钟内曾经浏览过的网页和网站。(单选)A主页B历史记录C收藏D返回18.在1997年召开的()全国信息化工作会议上,对信息化定义为:“信息化是指培育、发展以智能化工具为代表的新的生产力并使之造福于社会的历史过程。”(单选)A首届B第二届C第三届D第四届19.信息技术的飞速发展给我国的()带来一系列的挑战,这就要求新时代的教师要紧跟时代的步伐,

5、实现教育的现代化。(单选)A体育...B教育C文化D经济20.教育环境()意味着教学活动可以在很大程度上脱离物理时空的限制。(单选)A实体化B虚拟化C全球化D现代化21.教育信息化要通过充分发挥()的作用来实现。(单选)A信息技术B经济技术C网络技术D多媒体22.()的特点是交互性、开放性、共享性、协作性和自主性,可直接用于网上学习的一门完整的课程。(单选)A传统B公共C网络D文学23.目前,越来越多的教师开始采用()这一载体,记录自己日常随笔、教学心得、教学反思、教学设计、课堂实录等等。(单选)A微信...B脸谱C推特D博客24.网络以其资源

6、的丰富,为教师专业发展的改革提供了良好的平台,借助()丰富的信息资源进行教师学习,已经成为教师专业发展改革的一个重要方向。(单选)A图书馆B学校C网络D社会25.()教学是培养学生应用语言的能力,主要训练学生在不同的场合,正确、流利地表达自己的思想,较好地与别人交流的能力。(单选)A语言B汉字C英语D文化26.所谓()教学设计,就是在建构主义学习理论指导下,采用以问题为中心的设计理念,以任务驱动和问题解决作为学生开展研究和学习的主要方式。(单选)A信息化B现代化C专业化D普通化27.()不仅指学生之间、师生之间的协作,也包括教师之间的协作,如实

7、施跨年级和跨学科的基于资源的学习等。(单选)...A协作学习B自主学习C远程学习D独立学习28.学习资源的丰富程度不仅影响到学习者的学习成效,还会影响到学习者对知识的整合能力和()的产生,所以学校都致力于给学生营造一个具有丰富学习资源的学习环境。(单选)A理解能力B学习能力C接受能力D创新思维29.()学习除了提供丰富的学习资源外,还要设计一定的自主学习策略,包括学习支持工具、在线考试系统等。(单选)A自主探索B互动协作C创意创新D经验30.教师继续教育是()教育的重要组成部分,是加强教师队伍建设,不断提高教师队伍素质的必由之路,也是教育系统经

8、常不断变革和革新的先决条件。(单选)A师范B成人C学历D远程31....最常用的分类方法是按计算机的性能指标,如运算速度、存储容量、输入输出能力、规模

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