石家庄经济学院学生科技基金科研项目报告

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1、51X200553石家庄经济学院学生科技基金科研项目报告河北省文明生态村建设现状、问题与对策研究数理学院2007年4月11日51项目名称：河北省文明生态村建设现状、问题与对策研究项目指导教师：肖士恩项目组负责人：马海杰项目参与人:王卫平李娇甄雪娜柏小娥项目起止时间：2006年3月---2007年4月联系电话：13503295871E-mail:mahj1028@126.com项目承担单位：数理学院报告提交时间：2007年4月11日51目录前言………………………………………………………5第一章文明生态村的概述……

2、……………………6第一节文明生态村的内涵…………………………6第二节我省文明生态村建设现状…………………8第二章当前制约我省文明生态村的因素………10第一节农民对创建文明生态村的意识淡薄………11第二节农村生态环境遭到严重破坏…………………12第三节农村劳动力普遍文化程度低，村干部思想老化制约新农村建设…………………………13第四节农村人才短缺制约文明生态村建设………14第五节建设资金严重短缺成为最大障碍…………18第六节农村信息闭塞造成农村与外界“隔绝”……20第七节加强农村新型农村合作医疗制度，有助于文明生

3、态村的建设……………………23第八节农民日常业余生活单调，精神文化生活贫乏造成农村劳动力素质下降………………25第三章解决上述制约因素的对策…………………29第一节意识建设………………………………………29第二节教育建设………………………………………3051第三节人才建设………………………………………31第四节环境改善……………………………………32第五节交通建设………………………………………33第六节资金问题解决办法……………………………33第七节信息工程建设…………………………………34第八节加快新能源开发

4、和利用………………………35第九节农村村务制度改善………………………………36第一章建设文明生态村的普适意义………………37第二章总结………………………………………………40第三章附录………………………………………………42第四章参考文献…………………………………………4951前言所谓“文明生态村”就是坚持以科学发展观为统领，以改善人与人、人与自然关系为切入点，以提高农民群众素质为着眼点，以增加农民收入为落脚点，简称经济发展、民主健全、精神充实、环境优良的社会主义新农村。我国是农业大国，自古以来，农业一直是支持

5、我国经济发展的重要支柱之一。然而，当前农村生态环境破坏严重、环境污染、资源浪费、乱垦、乱伐、乱建现象时有发生，农民生态意识、环境意识淡薄，不知道尊重自然，合理开发利用自然。使农业生产方式、管理形式面临新的挑战。如何发展现代农业、生态农业利用成为当前突出问题，创建文明生态村就是在这一背景下提出的新课题。而且我国现在仍然是一个农业国，农村人口占中国人口的最大部分，只有农民过上富裕安定的生活，我们的国家才会在整体上实现富裕，才会有进一步的发展。而且自古以来农业一直是我国各项事业蓬勃发展的坚强后盾，农民是我国强大的后备

6、军，因此，在某种意义上说，农村发展的好坏直接关系到国家未来的发展。虽然我国自改革开放以来，经济有了突飞猛进的发展，尤其是以钢铁、汽车、电子信息等为代表的行业为国家和社会创造了可观的经济效益，但农业的后盾作用仍不可忽视，毕竟在我国仍有9亿多人在从事农业生产，因此，以“农业、农村、农民”为代表的“三农”问题仍被国家视为当前的首要问题。局部的发展、少数人在素质和物质上的提高并不能代表全民整体的提高。因此，改善农村环境，提高农民的精神文明和物质文明已成为完成“十一五”计划的当务之急。由其是进入21世纪后，新一届中央领导

7、集体高度重视“三农”问题，从“全党工作的重中之重”到“两个趋向”的论断，再到建设社会主义新农村目标任务的提出，体现了中央对中国特色社会主义建设规律认识的深化和升华，而且党的十六届五中全会明确提出：“建设社会主义新农村是我国现代化建设进程的重大历史任务”。而且创建文明生态村就是实现社会主义新农村的一条有效途径。创建文明生态村的主要任务是：以改善人民居住环境为突破口，以提高农民素质和生活质量为出发点，以“51经济发展、民主健全、精神充实、环境良好”为主要内容，协调推进物质文明、政治文明和精神文明建设，努力实现人的全

8、面发展和农村经济社会的全面进步。其意义有三：其一，创建文明生态村是在广大农村落实科学发展，推动小康社会建设的必然要求；其二，创建文明生态村是在农村坚持一人为本，饯行立党为公，执政为民的重大举措；其三，创建文明生态村是在广大农村建立新的生活方式，改善人民居住环境的一场伟大革命。我省是一个农业大省，因此发展农业也是促进我省发展的一个重要途径。而创建文明生态村就是为这一目标服务的。我省于20