岗位岗级设置及晋升考核管理办法

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1、b岗位岗级设置及晋升考核管理办法(暂行)第一条适用范围公司在职在岗员工,享受年薪的核电现场设计人员参照《核电现场设计人员薪酬管理暂行办法》执行。第二条原则1、通过定岗定酬,充分发挥有效的激励作用,对员工为公司付出的劳动和做出的贡献给予合理的报酬和奖励,使员工个人的贡献与公司发展紧密结合起来。2、本着公平性、竞争性、经济性、激励性的四个原则,在承认员工技能的同时,根据其所在岗位上的各项表现,结合绩效考核确定岗级,体现按劳分配的公平性原则。3、突破工资的固定性,增加工资的调节作用,在绩效考核的基础上建立起岗位岗级晋升的考核办法。4、通过岗位岗级的晋级和工资薪酬调节激发

2、员工工作积极性,特别是激发新进员工立足岗位,虚心学习,努力提高专业技能和水平,迅速成长。第三条制定的依据岗级的分布与考核,本着重能力、重绩效和重职责的原则,综合评定确立各岗位分布,实行动态管理。第四条岗位岗级设置(一)技术系列1、技术一级—总工程师、资深专家二档2、技术二级—副总工程师二档、资深专家一档3、技术三级—副总工程师一档、专家二档、教授级bb高工二档、主任工程师二档4、技术四级—专家一档、教授级高工一档、主任工程师一档、高工三档、高级项目经理二档5、技术五级—高工二档、高级项目经理一档6、技术六级—高工一档、高级专员、工程师三档7、技术七级—工程师二档、

3、项目经理、新进博士生8、技术八级—工程师一档、助工五档9、技术九级—助工四档10、技术十级—助工三档11、技术十一级—助工二档、助理项目经理、新进硕士和双学士生12、技术十二级—助工一档、新进建筑学/五年制本科13、技术十三级—提前定岗本科生、技术员二档14、技术十四级—新进本科生、技术员一档15、技术十五级—正式定岗大专生16、技术十六级—提前定岗大专生17、技术十七级—新进大专生(二)管理系列1、公司正职2、公司副职3、总经理助理二档4、总经理助理一档5、生产部室正职二档6、生产部室正职一档、管理部室正职二档bb7、生产部室副职二档、管理部室正职一档8、管理部

4、室副职二档、生产部室副职一档9、管理部室副职一档、专业组长二档10、管理部室助理二档、专业组长一档11、管理部室助理一档、管理部室主管二档12、管理部室主管一档、生产部室主管二档13、生产部室主管一档、主办三档14、主办二档15、主办一档、管理员四档16、管理员三档、新进硕士和双学位生17、管理员二档18、管理员一档、新进本科生(三)辅助系列1、辅助四级2、辅助三级3、辅助二级4、辅助一级第五条岗级的确定(一)新进员工岗位岗级的确定:应届毕业生从入职当月起一年(12个月)期限为见习期,见习期间岗位工资对应档级如下:1、博士生为技术七级;2、硕士研究生和双学士生为技

5、术十一级;3、建筑学/五年制本科生为技术十二级;bb4、本科毕业生为技术十四级;5、大专毕业生为技术十七级。(二)新进员工在试用期内岗级岗薪不变。(三)社会招聘三年及以上设计工作经验(其他岗位同比)的人员,按照双方约定的薪酬待遇,参照公司岗位岗级设置确定其基本岗位岗级。第六条岗位岗级的升降(一)岗位岗级聘任原则1、一人兼任多个岗位时,岗位的待遇采用就高原则,享受高岗级待遇,不享受双岗待遇。2、员工所聘任岗位发生变动时,则易岗易薪、岗变薪变,员工岗位岗级则调整为所聘任的岗级岗级。3、员工在年度绩效综合考评中被评为较差的,视情调整其岗位或岗级。(二)岗位岗级晋升1、新

6、进员工在试用期满(六个月)经考核正式录用后,表现突出者,由见习期员工的师傅提出申请,各部室作出审核意见,报公司考评组考核,考核优秀者经公司审定后,可提前定岗定级。提前定岗定级人数:本科及以下学历毕业生占同类人员总数的30%;硕士和双学士毕业生占同类人员总数的50%。获提前定岗定级人员的岗位岗级则提前晋升一档:⑴大专毕业生晋升为技术十六级;⑵本科毕业生晋升为技术十三级(助工一档);⑶建筑学/五年制本科生晋升为技术十一级(助工二档);bb⑷硕士和双学士毕业生晋升为技术十级(助工三档)。获提前定岗定级的人员同时享受绩效工资的考核发放。2、见习期满后,新进毕业生按照(江苏

7、XXXX办[2010]39号文(关于印发《人员招聘录用管理规定》的通知)的规定,经定岗定级的转正考核,合格人员晋升岗级一档(包括本科及以下学历毕业生已提前定岗定级的人员),未合格人员的岗位岗级不变。3、享受绩效工资考核发放的员工(转正定岗定级须满10个月以上),参加公司每年度进行的绩效考核,优异者可获岗位岗级晋升的机会。⑴技术员级:占同类人员数的30%的人员可晋升岗级一档。⑵助理工程师级:经绩效综合考核,各档级中的50%人员岗级可晋升一档:其中:助工一档晋升助工二档;助工二档晋升助工三档;助工三档晋升助工四档;助工四档晋升助工五档。⑶工程师及以上岗位的人员,连续两

8、年绩效考核

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