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时间:2019-02-23
《2002学年度第二学期初一语文期中考试试卷》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、s2002学年度第二学期初一语文期中考试试卷(90分钟完卷,满分100分)题号一二三四总分(一)(二)(三)(一)(二)得分一、文言文阅读(共20分)(一)记诵与积累(本题7分)1、在《爱莲说》、《陋室铭》、《教学相长》中挑选一句你最喜欢的句子,并说说理由。2、王翰的《送杜少府之任蜀州》中有句话今被人们引用,表示虽相距万里,但情义颇深的感情:“,。”3、僧志南的《绝句》是写春游的,描写风雨的句子是:“,。”4、杜甫的《江畔独步寻花》中的一句有名的对句是:“,。”5、“莫等闲,白了少年头,。”这是的作品。根据你的理解,有一句古诗名句与它的意思相近,它是:。6、名句积累(从A、B
2、卷中选择一套完成,不要两套都做!)(A)⑴书山有路勤为径,。⑵山穷水尽疑无路,。⑶一寸光阴一寸金,。(B)⑴明月几时有,?⑵水清鱼独月,。⑶举头望明月,。(二)课内基础理解(本题5分)1、解释加点字不冠不袜时座上有健啖客股栗欲堕2、基础知识:《大铁椎传》选自《》。作者是家,他通过了各种描写及旁人的衬托,反映了大铁椎的性格特点。(三)课外阅读(本题8分)郑⑴人有欲买履者,先自度其足而置之其坐⑵,至⑶之市,而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度。”反归取之。及反,市罢,遂不得履。人曰:“何不试之以足?”曰:“宁信度,无自信也。”(选自《韩非子》)⑴郑:郑国。⑵坐:同“座”,座位。⑶至
3、:等到。⑷罢:结束,散了。1、解释:⑴欲⑵置⑶操⑷乃2、上文有三个“度”,依次写出它们的解释:⑴⑵⑶3、“至之市,而忘操之。”中有两个“之”:前一个为词,解释为ss;后一个为词,解释为。4、翻译:⑴反归取之⑵何不试之以足?⑶宁信度,无自信也。5、上文可以归纳为一个成语,告诉了我们的道理。一、文化知识积累(共10分)(2)司马光《陋室铭》司马迁《梦溪笔谈》刘义庆《史记》沈括《资治通鉴》刘禹锡《世说新语》(1)钱钟书《腊八粥》鲁迅《骆驼祥子》杨朔《朝花夕拾》老舍《围城》冰心《三千里江山》二、现代文阅读(共38分)(一)《小桔灯》片段(本题20分)我轻轻地kòu着板门,刚才那个小姑
4、娘出来开了门,抬头看了我,先愣了一下,后来就微笑了,招手叫我进去。这屋子很小很黑,靠墙的板铺上,她的妈妈闭着眼平躺着,大约是睡着了,被头上有斑斑的血痕,她的脸向里侧着,只看见她脸上的乱发,和脑后的一个大jì。门边一个小炭炉,上面放着一个小沙锅,微微地冒着热气。这小姑娘把炉前的小凳子让我坐了,她自己就蹲在我旁边,不住地打量我。我轻轻地问:“大夫来过了吗?”她说:“来过了,给妈妈打了一针……她现在很好。”她又像安慰我似地说:“你放心,大夫明早还要来的。”我问:“她吃过东西吗?这锅里是什么?”她笑说:“红薯稀饭——我们的年夜饭。”我想起了我带来的桔子,就拿出来放在床边的小矮桌上。她
5、没有作声,只伸手拿过一个最大的桔子来,用小刀削去上面的一段皮,又用两只手把底下的一大半轻轻地揉捏着。 我低声问:“你家还有什么人?”她说:“现在没有什么人,我爸爸到外面去了……”她没有说下去,只慢慢地从桔皮里掏出一náng一náng的桔瓣来,放在她妈妈的枕头边。 炉火的微光,渐渐地暗了下去,外面变黑了。我站起来要走,她拉住我,一面极其敏捷地拿过穿着麻线的大针,把那小桔碗四周相对地穿起来,像一个小筐似的,用一根小竹棍挑着,又从窗台上拿了一段短短的蜡头,放在里面点起来,递给我说:“天黑了,路滑,这盏小桔灯照你上山吧!” 我赞赏地接过,谢了她,她送我出到门外,我不知道说什么好
6、,她又像安慰我似地说:“不久,我爸爸一定会回来的。那时我妈妈就会好了。”她用小手在面前画一个圆圈,最后按到我的手上:“我们大家也都好了!”显然地,这“大家”也包括我在内。 我提着这灵巧的小桔灯,慢慢地在黑暗潮湿的山路上走着。这朦胧的桔红的光,实在照不了多远,但这小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了我,我似乎觉得眼前有无限光明!1、看拼音写汉字kòujìnáng2、写出下列句子所表达的小姑娘的性格特点(用文中词语回答)⑴“不久,我爸爸一定会回来的。那时我妈妈就会好了。”⑵她说:“来过了,给妈妈打了一针……她现在很好。”她又像安慰我似地说:“你放心,大夫明早还要来的。”3、文中
7、小姑娘制作小桔灯时作者用的动词有(按顺序写出9个),这些动词表现了小姑娘的特点。ss3、找出引文最后一段的两组反义词:⑴光明⑵实在4、最后一段说小桔灯“照不了多远”,又说“眼前有无限光明”,是否矛盾,为什么?6、下面两句句子中的“好”的含义分别是什么?⑴“不久,我爸爸一定会回来的。那时我妈妈就会好了。”⑵“我们大家也都好了!”(二)《湖群,在消失》(本题18分) 长江中下游有我国最大的淡水湖群。这些美丽的湖泊,容纳百川,调节洪峰,与长江形成了一个和谐的整体。但是,水土流失和围湖造田使这些湖泊寿命剧减。
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