欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:33280861
大小:46.00 KB
页数:19页
时间:2019-02-23
《某学院第二届教代会、第三届工代会工作报告》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、深入学习实践科学发展观为建设高质量的高等职业教育和应用性本科学院而努力奋斗——在第二届教代会、三届工代会第二次代表大会上的工作报告常务副校长xxx20xx年x月xx日各位代表、同志们:现在我向大会作工作报告,请各位代表审议,并请列席会议的同志提出意见。20xx年工作回顾20xx年是极其不平凡的一年。我校在省委、省政府和省委教育工委、教育厅的正确领导下,共同经历国家发生的一系列大事、喜事和难事的同时,紧紧依靠全体师生和教职员工,以“发展、质量、改革、和谐”为主题,贯彻落实科学发展观,团结奋斗,锐意进取,促进了学校各项事业的全面协调发展,取得可喜的成绩和一系列新的突破。20xx年底高职高专教学评
2、估对学校各项工作进行了一次全面检验,通过这次评估,学校按照“以评促建,以评促改,以评促管,评建结合,重在建设”19的方针,全面发动全体师生员工,群策群力,精心策划,深入认真地总结了我校16年来的办学经验,使得我们的办学指导思想更加明确,办学特色更加鲜明,教学条件明显改善,人才培养体系更加完善,教学中心地位更加突出,进一步凝练和弘扬了“为中华民族的伟大复兴服务、为学生的成功铺路的办学理念”和“人无我有、人有我优、人优我新、人新我特””的大宇精神。确立了我校的发展规划:在巩固现有高职专科和高等教育自学考试(本科、专科)层次职业型人才培养的基础上,经过2-3年的努力,积极创造条件,探索实践培养本科
3、层次应用型人才。通过评估,不仅使学校各项工作都迈上了新台阶,同时也找出了我们工作中存在的差距和不足,更加坚定了走以内涵发展为主的道路和把提高教学质量放在首位的信念和决心。并将其转化为行动。具体体现在:(一)民主管理机制进一步健全,成效显著进一步完善了学校民主管理制度,建立健全校务公开制度,充分发扬民主,切实从学校的发展和师生利益出发,及时公示招生、收费、奖励、学生奖助学金等方面情况。严格按照学校章程、校务委员会和校长办公会等各项政策和制度,定期和不定期召开校务委员会、党政联席会及校长办公会等相关会议,讨论和决策学校相关问题。19学校顺利通过北京世标认证中心有限公司ISO9000-2000质量
4、管理体系第二次监督审核。学校领导的重视,全体教职工服务意识的增强,学校管理工作呈现良好发展态势。正因为从上到下形成落实依法办学、依法管理、依法治教,20xx年学校荣获“中国十大品牌高职院校”、“21世纪亚洲最具发展潜力的高等教育机构”;顺利通过了20xx年依法办学年检工作;顺利通过省教育厅思政教育评估等。(二)“质量工程”成效显著积极参加教育厅的“质量工程”建设,大力提升教育教学质量与水平。一方面积极申报省级质量工程项目,另一反面积极开展校级项目的遴选工作。我校音乐系音乐表演专业成功获得经省教育厅批准的省级特色专业,在xx民办高校独树一帜。我校获省级教学研究立项课题2项;计算机系xx主任主持
5、一项(高等职业学校电子商务专业课程设置与人才培养),我本人主持一项(民办高等教育发展政策论略,合作人:xxx、xxx、xxx)。学校积极推进校级重点专业和重点课程建设,确立了八个重点专业和十门重点建设课程。并设立专项建设基金。同时,积极申报中央财政支持的数控技术实训基地建设。几经努力,我校顺利获得中央财政职业教育“数控技术”实训基地建设专项资金220万的财政支持。全部设备将于5月底到校。(三)扎实推进人才与师资队伍建设19学校共招聘具有博士学位的教师4人,硕士学位教师近100人,高级职称含双师型教师近40人,在注重人才引进的同时,学校进一步加强了校内人才培育工作。开展青年教师岗前培训,注重对
6、青年教师教学科研能力的培养;优化教师队伍层次结构,学校派送“两课”、音乐、美术、计算机等专业的教师参加由教育部师资培训中心组织的精品课程和“双师型”教师培训。学校的核心竞争力和综合实力得到了进一步提升。加强了教师师德师风建设。通过开展各项活动,学校涌现出一批先进个人、标兵和先进集体。如我校思想政治教研室xxx同志被授予“xx省师德先进个人”称号;我校xx、xx、xxx三位同志获xx省教育工作委员会授予“先进个人”荣誉称号,我校文法系党支部获xx省教育工作委员会授予“先进集体”荣誉称号;我校财务处xxx同志被评为省本级教育财务工作“先进个人”荣誉称号等。(四)教育教学管理和质量稳步提高为了实现
7、职业教育就是就业教育的目标,学校进行了一系列的教学改革与创新。建立了“国家学历+专业资格+职业技能”19的人才培养模式,着力培养学生具备三种能力,即:面对人才市场的竞争能力,胜任本职岗位的工作能力和不断补充新知识、适应新环境的创新发展能力。我校加强了对授课教师的管理工作,强化了“教学四环节”;加强了教学督导听课制度,加大了学生信息员评价制度,以各种科学有效的管理提高授课教师的质量和水平。与此同时,学校充分发挥
此文档下载收益归作者所有