基于网格管理的高职院校后勤安全管理体系的构建

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1、《中国教育信息化》发行部：cyl@moe.edu.cn数字校园建设基于网格管理的高职院校后勤安全管理体系的构建张晞，徐相林，叶剑芯（广州工程技术职业学院信息中心，广东广州510075）摘要：基于网格管理的后勤安全管理体系可实现高职院校后勤工作的高效以及精细化管理，它是一个全员、全程及全方位的解决方案。本文以广州工程技术职业学院CRP系统作为实例，研究基于网格管理的后勤安全管理体系应具备的基本特点、机制及功能。关键词：网格管理；高等职业学院；信息化；后勤安全管理；校园安全中图分类号：G202文献标识码：A文章编号：1673-84

2、54(2011)15-0031-03一、校园网格管理概述层社会的单元。校园网格化管理是一种革命和创新，它依所谓网格管理，就是将一个组织的区域行政性地划托统一的学院管理以及数字化的平台，将校园管理辖区分为一个个的“网格”，使这些网格成为一个组织管理基按照一定的标准划分成为单元网格，通过加强对单元网，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，tmp_nStudent=CountStudent(tmp_sStudent);{if(tmp_nStudent>0)tmp_sStudent

3、=GetMASC(tmp_sStudent,fASC);if(tmp_nStudent<=iRemainder)tmp_sStudent=Draw((tmp_sStudent,iRemainder);//如果人数大于零且小于余量//随机筛选{SelectAllStudent(tmp_sStudent);SelectAllStudent(tmp_sStudent);//入选iRemainder=0;iRemainder=iRemainder-tmp_nStudent;//余量更新SCCAdd1(tmp_sStudent);SCC

4、Add1(tmp_sStudent);//已选门数加一RecountASC(tmp_sStudent,iCP);RecountASC(tmp_sStudent,iCP);}//重新统计已选平均志愿}}}else三、选课效果{按照本文的选课方法，选课效果可以得到很大改善。SortByASC((tmp_sStudent);浙江大学通过多年来的选课实践，多志愿选课方式保证//按已选平均志愿值从小到大排序了第一轮的选课命中率平均在70％左右，大大高于单志fASC=tmp_sStudent[iRemainder];愿选课方式（不足50％

5、），节约了学生的选课时间；基于//取第iRemaind个学生的平均志愿值多级优先权组合的筛选处理方法保证了第一轮90％以for(i=1;i<=iRemainder;i++)上的学生选课命中率在60％～80％之间，保证了选课结果{分布的均衡性，基本上不再有极端选课结果的情况发生。if(tmp_sStudent[i]==fASC)break;本文阐述的选课方法是基于对浙江大学学生的培养SelectStudent(tmp_sStudent[i]);特点、教学资源条件的研究而设计的，目的是为了在学分iRemainder=iRemain

6、der-1;制条件下尽可能给予学生较大的选择自由权，这是我国}高校实施学分制教学管理的重要内容之一，也是高校学if(iRemainder>0)生培养模式改革的方向。筅（编辑：金冉）ChinaEducationInfo31建设数字校园《中国教育信息化》编辑部：mis@moe.edu.cn格的部件和事件巡查，建立一种监督和处置互相分离的机制。对于我校来说，它主要优势是能够主动发现，及时处理，加强对校园的管理能力和处理速度，将问题解决在投诉之前。第一，它将过去被动应对问题的管理模式转变为主动发现问题和解决问题；第二，管理手段数字化，

7、这主要体现在管理对象、过程和评价的数字化上，保证管理的敏捷、精确和高效；第三，科学封闭的管理机制，不仅具有一整套规范统一的管理标准和流程，而且发现、记录、分派、处理和跟踪五个步骤形成一个闭环，从而提升管理的能力和水平。正是因为这些功能，可以将过去传统、被动、定性和分散的管理，转变为今天现代、主动、定量和系统的管理，校园网格化管理成为了我国高职院校走向数字化管理的创新尝试。对校园进行“打格”管理，为此，每个单元网格（本文二、校园110系统的构建简称为区域）都必须指定相关的环境卫生、设备及我校后勤工作不但承担有育人的责任，而且承安

8、全负责人，此外，每个单元网格都应明确信息采担整个教学管理的保障工作。为了精细化管理学院集人及重点关注的问题（如表所示）。基于网格管理的后勤工作，使后勤管理工作能遵循“目标明确、责表信息采集人表单任清晰、管理到位、注重细节”的管理思路，应该建立一个具有电话接听、任务发布、任务跟