市中心小学少先队学期工作总结范文

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1、市中心小学少先队学期工作总结本学期，我校少先队工作紧紧围绕上级和学校德育工作目标，深入贯彻科学发展观，牢固树立”为学生幸福人生奠基”的宗旨，站位”和美”教育办学理念，关怀生命的立场，立足儿童，关注学生真实的生命成长，力求使队员们在”我们的”、”好玩的”、”难忘的”队活动中体验快乐，幸福成长。以”中国梦我的梦”为主旨，切实加强理想信念教育，引导学生树立梦想，从小立大志，长大报国家。以体验教育为基本途径，全面加强少年儿童思想道德建设，有计划有创新地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的教育活动，使少先队员进一步感悟”少年智则中国智，少年

2、强则中国强；我的梦是中国梦，中国的梦是我们的梦”的深刻内涵。一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设1、计划扎实、工作规范。大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，开学之前的假期中，大队部就根据市少工委和学校工作酝酿活动重点。学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作。2、规范教室布置，图书角、评比栏、楼道和墙面展板、黑板报等，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创10/103、坚持规范的升、降旗仪式。升旗仪式，能有效的

3、激发学生爱国情感、集体主义荣誉感。本学期的升旗仪式规范，每周按计划提前准备，以展示班级特色为主旨，由各年级根据本年级特点制定主题，国旗下讲话更有针对性、主题性。每一次的国旗下讲话都精心准备，每一次都能给全校师生带来一道丰盛的精神早餐。二、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加大对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。大队部主要通过以下途径进行：1、红领巾监督岗：由学校”值周小校长”团队实行落实，利用常规检查促进学生养成良好的行为习惯，以每日检查与定期抽查相结合，从细微之处使学生养成良好的行为习惯，加强了

4、学生自我教育、自我管理、自我评价的能力。开学初，大队部召集四至六年级小校长团队集中培训，对红领巾监督岗到岗时间、具体岗位职责提出了明确的要求，对仪表仪容、小校长一周发言进行了示范指导。不同与以往，本学期小校长的发言更有针对性，每次只选两三点展开谈谈自己的想法，虽然语言简洁，但更有实效。2、各中队班主任老师组织学生继续加强学习”八礼四仪”，通过学习、讨论、训练、检查、竞赛等活动，把养成教育落到实处，形成良好的行为礼仪，让每位少先队员从身边做起，从小事做起，人人争当爱学习、有能力、讲卫生的文明好少年。三、成立浦小鼓号队，加强阵地建设2016

5、全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创10/10鼓号队是少先队礼仪队伍中不可缺少的重要组成部分，它是培养少先队员群体意识、磨炼少先队员坚强意志、展现少先队独有特色的一块主阵地，尤其是在队员选拔、训练和展示方面颇具特色。本学期，我们就鼓号队这一阵地建设制定了详细的计划，工作有目标、有措施、有落实。开学初从三-五年级学生中选拔出一批乐感较强、学习能力较强的少先队员组建出一支鼓号队伍，特聘市鼓号队训练金牌教练王杏华老师来校指导。自三月份开始，每天坚持不断地培训、练习。训练期间，我们根据小学生的认知规律和心理特点，科学地训练鼓号队，

6、并坚持做好鼓号队员的思想教育工作，加强学生爱校、爱队的教育。功夫不负有心人，在XX区鼓号队大赛中，我们名列前茅，获得”金号奖”。同时，受社区邀请，我们向全市人民进行了鼓号展演。另外，鼓号器材的管理工作上，也是尽可能做到细致。对借来的和购买来的鼓号器材进行清点、记录、编号。使用鼓号前，反复耐心指导学生掌握各种乐器的正确使用方法，以防损坏。每次训练结束之后，按发出数目收回乐器。学期结束时，对所有的鼓号器材进行维护装箱，进行妥善保管。四、自主管理，构建和谐的班级文化建设2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创10/101、要

7、创建平等、和谐、有凝聚力的班集体，关键在民主管理。开学初，各班组织了班级竞选班委主题班会，学生们通过自己的方式，选出了自己认可的班委。同时，本着遵循”人人参与”的原则，根据班级需要，进行岗位设置。小岗位的选择也遵循”自主性”原则。尊重学生意愿，最大程度地调动学生的主动性、积极性。在学生自主选择的基础上，老师根据岗位所需人数进行协调、均衡，确保人人有事做、事事有人做。小岗位的建设，确确实实为学生的成长搭建了舞台，它强化了学生的责任意识，培养了学生积极向上的情感，使之在班集体中实现了自我管理、自我激励、自我追求的和谐统一。2、良好的班队文化

8、建设对提高学生的视觉审美、情趣陶冶、能力培养具有很大的影响力，让每一面墙壁、每一块黑板来感染教育学生，让学生受到潜移默化的教育。班队文化建设作为德育的一方面，少先队大队部每学期都进行常规性的检查评比，班级黑