工作总结-李翔

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1、徐州医学院2015年暑期社会实践项目总结材料团队名称神经生物学研究中心科研实践团团队领队李翔负责单位徐州医学院基础医学院填表日期2015-8-10共青团徐州医学院委员会18目录卷首语……………………………………………………….3团队情况统计表…………………………………………….4简要总结…………………………………………………….5学生心得…………………………………………………….7科研论文…………………………………………………….12照片………………………………………………………….1218卷首语人生是一首诗，起、承、转、合，每一个片段都有很多东西值得我们去回味，去品尝。如果说

2、大学时一个人生命承接少年和青年的美丽时光，那么暑期社会实践则是这段美丽时光的真情展示。盛夏，正是考验毅力的时候。围绕学校“为祖国勤学修德•以实践明辨笃实”暑期社会实践主题，由神经生物学研究中心、形态学科研究试验中心董红燕老师带队，临床医学14卓越班共4位同学参与的“神经生物学研究中心科研实践团”暑期社会实践活动在最热的7月中旬拉开序幕。实践团的4位同学，根据自己的爱好和特长，在董老师的安排下，分别选择加入实验室当前研究的四大方向的团队。每位同学又都各自拥有一名指导老师或有经验的学长学姐带领学习。同学们在实验室学习兴趣十分浓厚，不懂就问，再不懂就查阅相关文献。不满足于仅仅观看老师

3、进行相关的实验操作，同学们还会主动地学习相关的实验原理和实验目的，广泛地涉猎该领域的知识，并尝试与已有的知识建立联系。同学们严格按照实验室的时间安排，每天8点到晚上5点都在实验室学习相关实验操作和实验流程，以及相关科研思路。每天晚上坚持写实验记录。除此之外，为了更加深入的了解目前实验室研究的课题，同学们一有空闲时间就会网进行文献资料的查找和阅读。在实践期间阅读了较多中、英文文献，并就实践中各自的研究方向，独立撰写了4篇小论文。此次暑期社会实践，让同学们更加深入的理解了什么是科研，什么是医学科研，以及怎么做科研。同学们深刻地意识到了科研的严谨性，也认识到科研最重要的是科研问题的提

4、出和科研思路的建立，绝不是单纯的实验操作。尽管4位学生在实验室仅实践3周时间，同学们学习的主动性和积极性受到实验室老师们的高度评价。18实践团队情况统计表团队名称：神经生物学研究中心科研实践团所在院系：（盖章）姓名学号班级联系方式带队老师及职称分管老师及学历李翔131051012514卓越班15996963273董红燕教授陆鹏（硕士在读）李炳恒131144011414卓越班18796253663王柱（硕士在读）刘思雅20141111081314卓越班18361276386刘志伟（博士）谈霞20141111081214卓越班18361276229庄伟（硕士在读）18简要总结201

5、4-7-11-2014-7-30实践地点：神经生物学研究中心；我们此次暑期实践的主体内容就是在神经生物学研究中心学习。4位同学按照既定的方向，跟随各自的带教老师或学长学习。在弄清楚各自的研究方向之后，我们非常积极的参与到了现在的研究进程中。每个实验，我们都要求自己弄清楚实验目的，实验原理，而不简单满居于进行实验操作。在此期间，大家接触了很多相关仪器和试剂的使用方法和注意事项，包括常用的离心机，荧光、倒置、相差显微镜，细胞培养箱，冷冻切片机，超净工作台等等。我们不放过实践中任何一次例会，学习例会中学长学姐的经验或教训，聆听老师和同学探讨问题的解决方法，从中收获颇丰。我们利用剩余的

6、时间，阅读了很多相关的中文和英文的文献，并且在实践结束后写了4篇小论文。2014-7-23实践地点：黄山社区服务中心；在谢主任的带领下我们班全体在校学生都参与了此次社区实践活动，其中也包括我们4位同学。大家听完关于社区卫生的发展前景讲座后，又分组跟随各自的老师查房。期间同学们还主动和病人交流，询问病情。查房结束后，大家分散到附近小区进行相关卫生知识的宣讲，分发免费体检传单。尽管当天下着小雨，大家依然热情高涨。2014-7-26实践地点：二院；18在付老师的建议下，4位同学利用周末的时间，去二院科室学习。我们4位同学单独行动，分别进入不同的科室学习，其中包括心血管内科、肾内科、消

7、化内科、神经内科以及内分泌科等。科室的老师知道我们是医学院的学生后，很乐意带领我们学习。这一天，我们见识了各种类型的病人和病症，从感性上认识相关的诊断方法以及与病人交流的方式。2014-7-31实践地点：二院；实践的最后，4位同学在董红燕老师的安排下，前去二院观摩一场食管癌切除术。4位同学非常珍惜这次来之不易的机会，在前一天晚上仔细查找了相关的资料，包括食管癌的病因、诊断方法、临床表现以及治疗方法。另外也通过上网搜索尽可能了解食管癌切除术的手术步骤。当天因其中1名组员临时有事，剩下3位同学准