六一小学2013年民办学校年检汇报材料

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1、优化育人环境突出办学特色以建设示范性学校为契机打造人民满意的学校——2013年度民办学校年检汇报材料唐县六一小学二0一四年四月18优化育人环境突出办学特色以建设示范性学校为契机打造人民满意的学校——2013年度民办学校年检汇报材料唐县六一小学二0一四年四月18优化育人环境突出办学特色以建设示范性学校为契机打造人民满意的学校唐县六一小学2013年度民办学校年检汇报材料唐县六一小学是由唐县教育局批准、保定市教育局备案的一所全日制民办寄宿制学校。多年来，我们以“三个代表”、“科学发展观”和党的十八大精神为指导，坚持“为了一切孩子，一切为

2、了孩子，为了孩子一切”的办学宗旨，立足于“让每个孩子都拥有幸福的童年”、“让每个儿童都快乐生活，健康成长”的办学理念，坚持教书育人、活动育人、情感育人、环境育人，精心实施素质教育，全面提高教学质量。下面就学校工作向各位领导做一汇报，请多提宝贵意见。一、基本情况学校始建于2002年，原处县城东环南路，办学条件简陋，占地面积狭小。2011年8月六一小学喜迁新校区，现占地面积115亩，总建筑面积36800平方米，总投资超亿元。新校园布局合理、环境幽雅宜人、文化氛围浓郁、办学特色鲜明、教学设施一流，是一所高标准、高品位的现代化花园式学校。

3、现有教职工160人，专任教师135名，其中本科学历的教师45名，专科学历的教师65名，中师学历教师25名。专任教师学历达标率为100%。在校生2150人，有教学班43个。建校十几年来，六一小学18以其鲜明的办学特色，先进的管理理念取得了令人瞩目的教学成绩，先后为高一级学校输送了5000多名优秀学生，有几十名教师荣获县调研考试学科优胜奖。教学成绩连续11年稳居全县前列.多次被教育局授予“县调研考试教学质量先进单位”“综合评估先进单位”“小学调研考试质量先进单位”“安全工作先进单位”等。二、主要做法和措施（一）大力投入，改善办学条件，

4、优化育人环境学校经过三年两个阶段建设工程基本完工。新建成的六一小学坐落于县城北郊，学校拥有高标准的教学楼、学生公寓楼、综合办公楼及多功能厅。设有微机室、多媒体教室、语音室、仪器室、科学探究室、音乐教室、音乐器材室、美术教室、美术教具室、教师电子备课室、少先队科技活动室、图书阅览室等多种功能室。拥有完备的多媒体语音广播系统和完善的校园网络系统，教室全部安装液晶白板或电视并连接互联网，一个崭新的信息化校园已经跃然眼前，现代信息技术与学科实现了完美的整合。教室及宿舍内安装中央空调，学生浴室采用24小时提供热水的太阳能供水系统。学校建有4

5、00米环道的标准运动场。该项目被列入2012年市级重点建设项目。（二）更新观念，规范学校管理，突出办学特色学校实行董事会领导下的校长负责制，坚持依法办学，按章程办事。贯彻国家的教育方针，全面推进素质教育。新的环境，新的开端，18新的体制要求必须有相适应的常规管理和规章制度。迁入新校区以后，我们进一步创新常规管理，修订规章制度，使之更好、更有效的为教育教学工作保驾护航，更加突出我校传统的办学特色，使之发扬光大。我们提出并全力做好321常规管理工作，“三”即：办好家长学校、搞好“校长信箱”、做好“家长开放日”；“二”即：公开校长室电话

6、：6421661和县教育局的举报电话：6412830；“一“即：建立一个顾问组。严格执行省、市关于教育收费和治理教育乱收费的有关规定，实施阳光收费工程，将收费的项目、依据、标准以及举报电话向社会公开，主动接受社会的监督，工作透明公开，多年来，社会口碑良好。学校按国家规定开足开全了全部课程，音、体、美、英语、信息技术均有专职教师上课，特长生从小就能得到专业教师的指导。坚持小班制教学(严格控制班容量),一年级开设英语，按课时上课。低年级不仅有文化课教师，还设有生活指导教师，他们将全力为学生服务，确保学生安全，呵护孩子健康成长。学校成立

7、课外兴趣小组，有舞蹈队、合唱队、器乐队、鼓乐队、剑术队等校队，规定每天下午第四节课为活动课，由专职教师负责开展活动。这些活动的开展，极大地调动了广大学生学习的积极性。灵活的办学机制，独具特色的寄宿制封闭管理，这些特色的突出和强化，将使学校更具竞争力。（三）德育为先，创新德育工作，提高育人水平学校始终把德育工作放在首要位置，设有法制安全副校长、德育主任，德育制度健全。18学校重视常规德育管理，执行值周、值班工作制度，加大值周人员的管理力度，保证校园环境、学生纪律的良性健康发展，逐步让学生从“要我这样做”转变为“我要这样做”，让良好的

8、行为习惯内化为学生的自觉行为。根据寄宿制封闭式学校特点，加强学生的住宿、吃饭等生活管理。从最基本、最简单、最容易忽视的细节入手，增强学生礼仪意识、节俭意识、卫生意识。针对学校特点，学校定期举行座谈会、交流会，让所有在校生感受到家的温暖、师爱的呵护，