2014年度县科协工作总结及2015年工作思路

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1、2014年度县科协工作总结及2015年工作思路 一年来，在县委、县政府的正确领导下，在上级科协组织的精心指导下，全县各级科协及所属团体，按照“三服务一加强”的工作定位，团结带领广大科技工作者，以“学习贯彻三中全会、争创发展新业绩”为契机，围绕中心、服务大局，全县科协工作取得了较好成绩。县科协被中国科协评为“2014年全国科普日活动优秀组织单位”。一、学创活动扎实开展，自身建设得到加强我们认真开展“学习贯彻三中全会、争创发展新业绩”主题实践活动，切实加强干部队伍建设，促进各项工作顺利开展。一是加强学习，强化纪律。深入学习十八大、十八届三中全会、《全民科学素质行动计划纲要》、《XX省科协条例》

2、等文件精神和政策法规，增强政策理论和业务水平。认真开展“三抓一促”、“三建一提”、“三学一增”、“三推一创”系列活动，积极参与全县第十四个党风廉政建设宣传教育月活动中，认真开展自我剖析，做到廉政、廉洁；认真贯彻执行中央八项规定，做到有令则行，有禁则止。落实“三短一简”规定动作，减少发文、会议。严控“三公”经费，对公款消费情况进行了认真自查和清理，公务车严禁私驾，严禁机关干部到宾馆、酒店及棋牌室、茶楼等场所参加公款娱乐活动。完善了规章制度，明确了工作职能，强化了工作措施，工作中出现了比、学、赶、帮、超的良好局面，有力的促进了各项工作的顺利开展，实现了机关作风的大转变。二是深入基层，调查研究。

3、在实施《纲要》活动中，我们深入基层办点示范，推动了全县科普工作顺利开展。我们积极参与全省统一组织的“新三万”活动，在单位经费紧缺的情况下，挤出专项资金修建垃圾处理池、配备垃圾桶、硬化村委会小广场，尽力为村上办实事、办好事、出主意、想办法。三是主动配合，服务中心。在XX路段环境整治及店面招牌升级改造中，我们不等不靠不拖，积极做好门店业主的思想工作；在招商引资工作中，我们采取挂靠招商、联合招商和自主招商等办法，利用我们的资源优势和行业特点，有针对性地与有志于科普公益事业的企业老板联系，引来了XX客商XX来X投资开发县科技馆；为我县第X化工农药厂引进XX省XXXX国际贸易有限公司合作开发XXX生

4、物杀虫剂项目；利用建院士工作站的契机，引来XX县XX食品有限公司到XX食用菌合作社投资建院士实验室、示范基地及食用菌深加工项目，圆满完成了全年招商引资任务X000万元。二、《纲要》工作稳步实施，科学素质全面提升我们积极开展“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”主题活动，较好地完成了《科学素质纲要》实施工作的目标任务，公民科学素质有了较大提升。1、重点人群的科学素质工作稳步推进。一是以科学教育为关键，积极推进未成年人科学素质行动。充分利用科技资源，多形式开展校园课外科技活动，举办了“大手拉小手”、科普知识讲座；积极开展科技竞赛、科普教育活动。今年来，我们组织全县中小学生参

5、与电脑竞赛和全国青少年科技创新大赛活动，参赛学生达XXXXX人次，在XX市级以上获奖达到XX人次。二是以科技培训为抓手，积极推进农民科学素质行动。依托新农村建设人才保障工程、农村实用人才开发工程和农民培训阳光工程，围绕农业项目建设和产业开发，新建产业培训教学基地X处，配置“科技大喇叭”X套、图书光盘XXXX套。三是以技能培训为载体，积极推进城镇劳动者科学素质行动。以提高劳动力职业技能和技术创新能力为重点，积极推进城镇劳动人口科学素质行动。不断更新培训形式，广泛开展创业培训、下乡培训、上门培训、订单培训、免费培训，有效增强了劳动力转移就业能力。四是以干部教育为切入口，积极推进领导干部和公务员

6、科学素质行动。坚持把贯彻实施《纲要》与创建学习型机关活动结合起来，把学习和运用科学知识、科学方法，弘扬科学思想和科学精神作为重要内容，纳入公务员培训计划。X月XX日，我们邀请了中国工程院XX院士作了《想什么，做什么，怎么做----对我国当前蕈菌的几点思考》的科普报告，我县党政领导干部、县委党校年轻干部成长工程班学员共XXX多人参会。五是以“四进社区”活动为载体，积极推进社区居民科学素质行动。X月XX日，我们组织县盐务局、疾控中心专家到宫塘社区开展“科普进社区、益民促和谐”系列活动，举办禽流感预防、食盐正确使用等实用知识讲座，社区居民XXX多人参加活动。2、科普基础设施快速发展。一是抓好科技

7、馆建设。县科技馆建设进展顺利，建筑面积XXXXX平方米，目前主体工程已竣工，正筹备开馆。配置科普大篷车一辆，增强了科普工作的时效性，拓展了科普工作的空间性。二是抓好科普活动站（室）、科普画廊和宣传栏建设和管理。我们定期对宣传栏、科普画廊内容进行更新，做到内容新颖，贴近生活。三、大型活动内容丰富，科普宣传成效显著X月XX日上午，我们和县教育局、县环保局、XX镇人民政府在XX镇群众文体中心共同主办了XX县2014年全国科普日