2008年教育装备与勤工俭学工作总结

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1、2008年教育装备与勤工俭学工作总结根据区教育局提出的“深化改革、讲求质量、创优争先、和谐发展”的“十六字”的总体工作思路，贯彻落实省市区“走内涵发展之路，率先基本实现教育现代化”的工作精神，2008年我科室工作人员紧紧围绕全年工作计划扎实有效开展工作，全年共完成1528万元的装备任务，为全区中小学办学水平的提升、加快教育现代化的进程做出了贡献。现把一年来的主要工作情况汇报如下：一、以“中小学办学条件绩效考核”为抓手，高质量地通过了市教育局的检查验收为了进一步做好装备设备的“建、配、管、用”工作，发挥技装设备的使用效益，也为了

2、贯彻落实市教育局办学条件绩效考核工作，根据《江苏省中小学教育技术装备标准》、《南京市中小学办学条件标准》、《南京市中小学办学条件建设绩效考核标准》的要求，我们成立了以区教育局刘善海为组长的雨花台区中小学办学条件建设绩效考核领导小组，区绩效考核小组成员由普教科、教育装备科、计财科、校管科与安全科、电教馆等科室组成，2008年9月22日发文《关于印发中小学办学条件建设绩效考核验收办法的通知》(雨教［2008］38号)。刘局长在全区中小学一把手校长例会上做了明确要求、孔科长在全区中小学总务主任会议上、实验室负责人会议上、图书馆负责人

3、会议上提出了具体的部署，要求各校领导及有关责任部门对照标准和评估细则精心准备、认真落实。我们多次深入各中小学，通过看现场、查资料等方式对照评分细则逐条逐项认真排查，发现问题及时反馈，有力地促进了学校装备设备的规范化管理与使用效益的提高。由于各方共同努力，在年底市教育局的检查验收中，我区办学条件绩效考核工作荣获市一等奖。二、以更高水平的教育现代化为标准，加大装备投入5截止2008年底，全区中小学教育技术装备政府采购共投入经费1528万元,其中市政府及区采购中心采购金额715万元、市技装采购设备813万元(其中教学仪器和图书171

4、万元)。(1)投入资金162万元，为中华职教中心、西善桥中学、雨花台小学、共青团路小学、梅山二中、梅山一小、梅山二小共配备网络机房7间；(2)投入资金236万元，配备多媒体设备118套；(3)投入资金211万元，为全区中小学教师配备办公台式计算机306套、笔记本84台；(4)为雨花台中学新建“通用技术室”2间，投入资金20万元；(5)投入资金约50万元，为梅山中学、共青团路中学、西善桥中学新建理化生实验室共10间；(6)建设音乐、美术、舞蹈、团队、心理、劳技等专用教室共18间，资金投入约100万元；(7)投入资金21万元，为梅

5、山中小学安装计算机图书条形码管理系统6套；(8)投入资金70万元，改造了以梅山中小学为主的校园网设备9套；(9)为板桥小学、春江学校安装室外电子显示屏2块，投入资金约15万元；(10)改造了以梅山中小学为主的校园广播系统；(11)为中小学投入资金50多万元，更新课桌椅2200多套；(12)投入94万元，为全区中小学装备图书约49000册，投入资金78万元，配备了大量的理化生和音美舞教学仪器、体育器材。大量的教育装备投入极大提升了各校的办学条件,为全面深入实施素质教育提供了有力的物质保障。三、积极参加各类竞赛和活动，提高管理使用

6、水平1、认真组织全区中小学专用技术教师参加省市举办的各级各类竞赛，提高专业人员的业务水平。08年全区中小学参加理化生青年教师优质课比赛、自制教具比赛和实验操作技能大赛共获市一等奖一名、二等奖一名、三等奖三名。参加市级专业论文评比，获得一等奖二名、二等奖二名、三等奖五名。2、发挥图书馆育人功能做好一年一度的“红领巾”5读书征文和读书演讲比赛活动，激发学生爱读书、多读书、读好书。11月中旬，区教育局与区文化局在共青团路中学共同举办了以庆祝奥运为主题的第五届红领巾读书演讲比赛，各校积极参加，展现了较高的水平，得到了省市图书馆领导的高

7、度肯定和评价。积极参加金陵图书馆举办的读书征文比赛，共上报论文49篇，其中获市二等奖三名、三等奖三名。3、做好专业人员培训，提高专业人员管理水平由于人员调整，为保证专用教室管理人员能尽快适应专业管理与发展的需要，今年暑假期间，我们积极组织相关学校教师参加省、市级举办的各类专业知识培训班，培训合格率达100%。4、积极做好理化生实验室网络建账工作根据实验室管理发展的要求，我科室积极组织全区中小学实验室教师参加实验室网络监管软件知识的培训，加大学校对此项工作的督促与指导，并提前完成了全区中学的实验室网络建帐工作。5、积极组织全区装

8、备管理人员参加全国及市级举办的教学仪器展示会，提高装备人员对新技术、新产品的认识与了解，提高装备人员现代化发展意识与水平。四、加强以梅山中小学为重点的装备建设任务根据上级部门属地化管理的调整，原属上海管辖的梅山六所中小学今年纳入我区公办学校行列，区教育局领导高度重视学校的建设