##镇应急体系建设情况调查报告

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1、###镇应急体系建设情况调查报告一、应急预案编制情况近年来,###镇高度重视应急体系建设,编制和完善应急预案,坚持信息报送制度,先后制定和下发了《###镇防洪预案》、《###镇救灾应急处理预案》、《###镇高致病性禽流感控制应急预案》、《###镇重特大安全生产事故应急救援预案》、《###镇抗旱预案》、《###镇地震应急预案》、《###镇突发公共事件总体应急预案》等多种应急预案,涉及到自然灾害、事故灾难、公共卫生事件、社会安全事件等四大类多个方面突发事件的应急体系建设。二、应急队伍情况###镇建立健全应急组织机构,加强对应急管理工作的领导,加快推进应急指挥平台和制度

2、建设,开展宣传和业务培训,强化应急救援队伍建设,组织应急救援演练。现在,###镇已经建立了公安系统应急队伍#支(依托镇辖区的#家派出所)、消防专兼职应急队伍(依托镇民兵应急分队)、卫生系统重大疫病应急队伍#支(依托镇辖区卫生院及各村、居卫生防疫人员)、畜牧系统动物重大疫病应急队伍(依托镇农技中心及各村防疫人员)、森林防火系统应急队伍(依托镇民兵应急分队)和防汛抗旱抢险应急分队(依托镇民兵应急分队和镇水利站)等近百支专兼职应急分队。初步形成了形成了专群结合、军民联防的格局。三、应急物资储备情况###镇高度重视应急物资储备,定期调度、检查,到目前为止全镇共储备#万只草

3、包、##.#万只编织袋、###立方木材、####根毛竹、#.#万根树棍、####公斤元钉、##吨柴油、#吨汽油、##吨铁丝、###把铁锤等抢险救灾物资,其中汽油、柴油以及卫生药品由镇里与石油公司等相关部门签订协议,确保及时供应,其他的常规物资均分散储备在各村、居及各单位。四、应急管理法律法规一是会同有关部门做好宣传贯彻即将颁布的《突发公共事件应对法》工作;二是做好《防洪法》、《动物防疫法》、《防震减灾法》等相关法律法规的宣传工作,增强针对性和可操作性,为抗震救灾和应对突发事件提供法律保障。;三是结合实际,在国家和省市有关应急管理法律法规的基础上,制定和完善本镇应急

4、管理的规范性文件。五、应急体系规划与实施、应急平台建设情况截止####年底,镇政府总体应急预案、部门应急预案制定率达到###%,全镇各村、居、单位预案制订率达到###%以上。加强对各村、居、单位预案编制工作的指导,督促各单位按此进度抓好落实,努力实现预案管理标准化、规范化。同时进一步加强突发公共事件信息报告制度建设,完善突发公共事件信息报告机制。通过社会公众报告奖励制度、设立基层信息员等多种方式,不断拓宽信息报告渠道,将信息报告网络延伸至基层、企业、社区,确保信息畅通,努力杜绝迟报、漏报、瞒报现象。加强信息分析汇总工作,规范信息处理,加强分析研判,做好各类突发公共

5、事件分析评估,不断提高处置突发公共事件的能力、水平。六、####年和####年上半年应急演练开展情况近年来,###镇加强救援队伍建设和预案演练工作,充实强化救援队伍,制定演练计划,组织对各类突发公共事件的风险隐患排查和监控工作。####年和##年上半年指挥镇辖区#家派出所、民兵应急分队、水利站、安监办等专兼职应急分队,针对自然灾害、事故灾难、公共卫生事件、社会安全事件四类突发事件,在全市范围内协调有关部门有针对性地开展了#次综合演练(突发群体性事件演练、突发安全生产事故演练、突发公共卫生事件演练、防洪抢险演练、突发动物疫病演练),增强预案的可操作性,全面提高救援队

6、伍的战斗力。七、####年应急科普宣教开展情况####年,###镇全面了解和掌握全镇应急管理工作动态,及时总结、交流和推广先进经验,树立先进典型,。以“全国科普活动周”、“全国安全生产月”、“国际减灾日”、“全国消防日”、“全国法制宣传日”为契机,会同有关部门认真落实科普宣教计划,面向社会、面向基层、面向企业、面向学校开展形式多样的宣教活动,对应急体系建设规划、政策措施、应急预案和应急救援知识、应对和处置突发公共事件的成功经验和典型案例进行广泛宣传,提高公民的公共安全防范意识。####年#月份开始在全镇范围内组织应急管理培训工作,组织发放《人民防空知识手册》应急科

7、普读本,推动应急知识普及工作。宣传有关应急预案,宣传应急法规和自救互救知识,提高公民的公共安全防范意识,为全面提高我镇应急管理水平奠定坚实基础。八、存在问题及建议今后应进一步加强突发公共事件信息报告制度建设,完善突发公共事件信息报告机制。通过社会公众报告奖励制度、设立基层信息员等多种方式,不断拓宽信息报告渠道,将信息报告网络延伸至基层、企业、社区,确保信息畅通,努力杜绝迟报、漏报、瞒报现象。九、今后工作计划#、健全和完善应急管理指挥机构、办事机构和工作机构,明确各机构职能,理顺工作关系。#、加强应急值守,提高快速反应和科学处置能力。#、加强救援队伍建设和预案演练工

8、作,充实强

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