语文·2010届江西南昌高三一模试题

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1、一切为了学生的发展一切为了家长的心愿一切为了学生的发展一切为了家长的心愿一切为了学生的发展一切为了家长的心愿一切为了学生的发展一切为了家长的心愿一切为了学生的发展一切为了家长的心愿一切为了学生的发展一切为了家长的心愿一切为了学生的发展一切为了家长的心愿一切为了学生的发展一切为了家长的心愿2009—2010学年度南昌市高三第一次模拟测试卷语文参考答案及评分标准一、（15分，每小题3分）1.A（B蚊蚋ruì道行héngC干gān犯D神祇qí盛筵yán）2.D（A顾名思义B屈指可数C白内障画地为牢）3.C（“三昧”，佛教用语，意思是使心神平静，杂念止息，是佛教修行

2、方法之一。借指事物的诀要。“琢磨”是思索，考虑之意；“捉摸”是猜测，预料之意。“望其项背”表示比得上，“望尘莫及”喻远远落后。）4.B（A“吸引……关注”搭配不当。C结构混乱，“因为”改成“由”D“让人利令智昏”赘余。）5.A（B最后一个句号放在后引号外，C第一个顿号改为逗号，D问号改句号。）二、（9分，每小题3分）6.B。（A天干地支的创制是一个漫长的渐进过程曲解为大桡创制，而且这是传说；C文中只说了“十天干纯属十进位记数法的观念衍化”，“纯熟”是指对“十进位记数法”使用纯熟；D文中认为也可称为“中国人对全人类的最伟大贡献”的是十进位记数之法）7.C。（A

3、项注意“理应”二字；B“地位也尊于地支”错；D这个最准确的纪年不是李学勤先生推移出来的）8.D。（A“已懂得并运用”文中无据；B绝对化，也不合事理；C是戊子年）三、（12分，每小题3分）9.B（撕毁、毁掉）10.C指示代词，那些（A、凭借/因为B、况且/将、将要D、介词，往、到/表被动）11.C（②向武则天表示自己的忠诚，③是侧面表现，⑥老百姓对狄仁杰的怀念。）12.D（A被判死刑的是士人、百姓，并非都是狄仁杰的属下官员；B刺配丰州的是免死的囚徒，不是狄仁杰；C这是“既平之后”的事）13.①似乎是在替谋反的人说情，知道了（这件事）又不说，恐怕违背了皇上您怜悯

4、（天下百姓）的本意。（“逆人”1分，“论理”1分，“乖”1分，“存恤”1分，共4分）②你们汝南发生叛乱，难道仅仅是一个越王吗？（“勃乱”1分，“一越王”1分）③为此他被张光辅所诬陷，被贬为复州刺史。不久被召回任命为魏州刺史。（“为……所”1分，“谮”1分，“左授”1分“寻”1分。）14.（1）展示了一个独立书斋，格外寂寞（1分），又绝不屈服于现实的诗人形象。（1分）（2）托物抒情（托物言志）（1分）“葡萄”晶莹玲珑却无人能赏识，“闲抛闲掷”（1分）既写画亦喻人（1分）。表达了诗人身心痛苦与内心不平（或“怀才不遇的愤懑”）。（1分）15.（1）荷花淀“人间喜剧

5、”（2）秦人不暇自哀后人哀之而不鉴之（3）骐骥一跃驽马十驾（4）边庭流血成海水武皇开边意未已（5）势拔五岳掩赤城对此欲倒东南倾五、（21分）16.（5分）《边城》外的翠翠，翠翠是典型的中国式梦境的产物。（1分）她容纳了民间中国对于自然、人性、爱情与生命的本质看法。（2分，“自然、人性、爱情与生命”答到2个词语给1分）《边城》里的翠翠，美丽，单纯，执著，忠贞。（2分，4个词语答到2个给1分）17.（6分）①形象地说明翠翠已成为一个永恒的文学形象（1分）。翠翠的一生，因为爱而不完整（1分）；而对爱的忠贞又使她的生命比任何一个人都要完整（1分）。②“远”是指翠翠在

6、时间和空间上远离着我们（1分）；“近”是指作者心里装着翠翠（1分），翠翠一直陪着我，在我最需要的时候出现（1分）。18.一切为了学生的发展一切为了家长的心愿点题（1分），卒章显志（含蓄点旨）（1分），表达作者对一份自然的青山绿水，人性的静谧安详，爱情的执着忠贞，生命的纯净美好的追求（2分）。表达出作者对功利的时代的担忧和伤感，（1分）呼唤一种在艰难孤寂的生活环境中乐观平静地应对一切的人生信仰（1分）。19.CE（A项“湘西”不是本文作者的故土，“翠翠的等待”也并非作者与沈从文的等待；B“生动形象地描绘”“地方色彩”不对；D“碰巧”不是“寻找翠翠”的原因。）六

7、、（9分）20.（4分）构造成语的美学基本要求是简洁、整齐（或“对称”）和富于音乐性（或“音韵和谐”“铿锵”“抑扬”）。（“构造成语的美学基本要求”1分，“简洁”“整齐”“富于音乐性”各1分）21.参考答案：②①⑤③④（答①②⑤③④的给1分）/不论（或“不管”“无论”）因为所以（填对一个给1分）七、（60分）22.（60分）略【参考译文】武则天准备自立为帝，越王李贞在汝南起兵，没有成功。当地士人和百姓因此受到牵连而获死罪的有六百多人，被抄没家产的有五千多人。监督行刑的官吏相继来到，催促执行死刑。当时狄仁杰代理汝南刺史，同情那些受连累的人，制止了监督行刑的官吏

8、，停止执行死刑，派人飞骑送奏表（给朝廷）说：“我想（