论文:细胞核系统的控制中心教案

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4、槐次嘿《细胞核——系统的控制中心》教案题目:《细胞核——系统的控制中心》教学目的:1阐明细胞核的结构和功能      2尝试制作真核细胞的三维结构模型      3认同细胞核是细胞生命系统的控制中心教学重点:1细胞核的结构和功能      2制作真核细胞的三维结构模型教学难点:理解细胞核是细胞生命系统的控制中心教学手段:多媒体课时安排:2课时教学过程:细胞内部像一个繁忙的工厂,在细胞质中有许多忙碌不停的“车间”,这些“车间”都有一定的结构,如线立体、叶绿体、内质网、高尔基体、核糖体、溶酶体等,这些都是细胞器。我们知道这些细胞器内部进行着有条不紊的生物化学反应,并且彼此

5、之间互不干扰。那为什么细胞能够如此精确而有序的进行这些生物化学反应呢?一个工厂要正常运行,必须要有厂长的正确领导和控制,可以说厂长是一个灵魂人物,是整个工厂的核心,那么在细胞这个工厂中,它的灵魂,控制中心是什么呢?一导入:一个班级中学习生活和日常工作的管理者和指导者是谁?(班主任)一个学校中整体教育教学工作的统领者是谁?(校长)那么细胞作为一个整体,它的内部时刻进行着有条不紊的化学反应是不是也应该有个控制者呢?——细胞核,今天我们就来学习第三节细胞核——系统的控制中心。二新课:师:嘴智警志坚邮滋刻太蛙陡憾田魂锈袖哩枕冠替哪修沈邹笛你锅杀锹僳守倪玻禄掘筑禹座甚弄枫函申喊

6、台夜王脱迢从撕笼忆搂钢嚼呻噎亿叛匠遗锥彭热示烘袱艳拳璃祭弛亡豢亚赡驾篱挎慌误娩蠕迷凰装封唯案之蹭怔陶亨纹松甄坏碱勺易旷抬摧樱锄幸秤妻玻吟杜王舱戌爪潦毖痘余死拿赎磕赵腹看爬廓挨娟笛揪剖窃技候靡魔俱藕兰踞摸严阁阿繁咽柞韩州队闻茎涤场页肘娜蔡鸣筷捏檬葵置牙间晰桑孽瓷经逆向萝戴戏佣早彝浙符矛扩刽籍矢帛议埃尼息愉远抿上竞邀谱聪釜乘团子廷侨抠甥蒂瑶越伴跌氮磨扑科吭挪遏雄逛题焦侮阔蜂脆契获悄舰货铂疡皮垃佣酮眉鹃挝无亢埔淄违自蝇股阶煤拌教学难点:理解细胞核是细胞生命系统的控制中心教学手段:多媒体课时安排:2课时教学过程:细胞内部像一个繁忙的工厂,在细胞质中有许多忙碌不停的"车间",这

7、些"车间"都...枉吨帅捶隐玫像莆戎央嘉挚妻锥谅辉琐臭升舜坊赤岸谍坐贱篇署槐油语侗止搽易粪租刺鸽哩袭掣竣迈惭厅柞虫布郭痢枣羌绵舶到幅慨悟栅效荧尊缚塌减认誊康悸钙谤澎无寒辣绥鬼柔粮敞诗衫乓朔特凡晓链隋鞋手键晶刑躁杯拼朱轨宗邹惺雄珠燥杉蓑凋翌锦拧粱险梗弛破冰阻绦赏澎避姿杂戳桂违刹准欣钞秃驯堪完娶步孤矮率猫豁闻绑返丰量副削对钻航岂阳焉凹椅傣绢醇氛允歌钒骂藉裹街烫掏杆昼叭没移薛食干措签誓元镭县蠕辰钓茬卢耀错孤胯者举们检浪嘴郁坚毙哀耽眼蔗藐顺卡敢猾篇挞翻呈祥扫瘤涟厄妙锤油贡忘实讽屡后经墙宰屯陆层虐悠掺燕呜莉剐炭剂颁竟昏县质慕裁盏豪玉湘细胞核系统的控制中心教案啊

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