绍兴市中等学校教案

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1、绍兴市中等专业学校教案班级08高复（3）班课程电子电工专业课教师章东明课题三相电压课时2教具无授课教材中职机电类规划教材，《电工基础》周绍敏主编，高等教育出版教学目的与教学要求²知识与技能：1.了解三相发电机的电路结构和工作原理2.熟悉三相对称交流电的特征3.理解三相对称交流电的连接方式及二种电压的关系²过程与方法：1.任务驱动式学习2.自主学习²情感与态度：1.培养学生对三相交流电的学习兴趣2.培养学生自主学习的能力教学重点与教学难点三相发电机的电路结构和工作原理，三相对称交流电的连接方式及二种电压的关系授课类型理论教学教学

2、关键根据任务驱动的教学思路，通过引导问题获取学习知识的能力，培养学生独立思考问题、分析问题、解决问题能力教学方法任务驱动教学方法，以点带面，让学生从教师的提示或提醒中开动脑子，学习知识作业布置参考资料练习册课后附记三相交流电是一个实用性很强的知识点，在电工基础中也是很重要的内容之一，要让学生知道三相不是简单的三个单相的组合，它们之间是有一定的区别，但也有明确的联系。相电压和线电压要重点讲解，同时一定要让学生明白三相电源的连接方式对供电的影响。教学过程教学课题三相交流电源`课时2课时项目教学环节师生活动l导入新课：前面我们已经学

3、习了单相交流电，同学可能会问，它是不是由单相发电机专门产生，我们平时所说的三相电是怎么回事？其实我们在用的单相电都是由三相交流发电机产生，我们的单相交流电只是三相中的其中一相。下面我们来看一下这方面的有关内容。任务一、给同学们看一下三相发电机的内部结构，请同学们分析一下里面有几个线圈，它们的大概位置有什么样的关系？你能否写出它们的表达式？1.三相电压的产生ZAXYNSC-+B•••工作原理：动磁生电课前布置问题，让学生主动去准备有关知识导入新课并布置任务一教师分析教学过程教学课题三相交流电源`课时2课时项目教学环节师生活动结论

4、：三相电动势瞬时表示式任务二、从上面的式子同学们可以看出这三个交流电有什么样的特点？它们什么是一样的？什么是不同的？结论：三个正弦交流电动势满足以下特征最大值相等频率相同相位互差120°称为对称三相电动势对称三相电动势的瞬时值之和为02.三相电源的星形联结任务三：请同学们看一下下面三相交流电的连接方式，它有什么样的特点，能提供几钟类型的电压？布置任务二学生思考教师提示给出结论教学过程教学课题三相交流电源`课时2课时项目教学环节师生活动结论：这一连接方式称三相四线制，有三根火线，一根中性线也叫零线，能提供二种电压，相电压和线电压

5、。相电压：端线与中性线间（发电机每相绕组）的电压线电压：火线与火线间的电压任务四：由图上的相位关系，请同学们用相量图，分析出相电压和线电压之间的关系布置任务三学生思考教师提示给出结论布置任务四学生思考教师提示给出结论课后作业：如果将三相电源作下图连接，请同学们分析一下能提供几种电压？它们之间的关系是怎么样的？3.三相电源的三角形联结–++–+BAC–布置作业