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时间:2019-02-23
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1、1.关于如何实施高中数学新课改的研究 2.中学数学新教材的的分析及思考 3.如何培养学生的主体意识,应用意识和创新意识 4.论中学数学教师的素质 5.研究新课改下数学新课的引入法 6.高中数学中的函数思想及其应用研究 7.高中数学教学中开展研究型学习的思考 8.班级管理及班主任工作新见解 9.数学文化及在数学教育中的应用 10.数学开放性教学的基本理念和策略 11.极限理论及其应用 12.概率统计在教学管理中的应用 13.浅谈数学与美 14.代数学基本定理的几种证明 15.几何概率问题的探讨 16.古典概型的解题技巧 17.浅谈概率论与数理统计的思想方法及其应用 18.
2、相关函数Copula在决策分析中的应用 19.经济问题中的概率统计模型及其应用 20.如何提高数学专业的本科毕业生的就业 21.尝试教学法在应用题教学中的应用 22.由“唯分是举”浅谈考试改革 23.数学化及其在数学教学中的应用 24.不同型余项泰勒公式的证明与应用 25.抽屉原理及其应用 26.对某某地区(县、市)中学(小学)数学教学现状的调研报告 27.《》课程教学设计 28.初等数学几个问题的讨论和研究 29.普通高校数学(师范)专业教育的几点思考 30.普通高校数学(非数学专业)教育的几点思考 31.线性规划在经济管理中的应用 32.线性规划问题及其软件实现 3
3、3.投入产出数学模型及其应用 34.运输问题模型的讨论与应用 35.动态优化模型的讨论及应用 36.技术创新的理论与模型分析 37.数据拟合与回归分析方法与应用 38.多目标规划的最优化理论及应用 39.方程求根与线性方程组的求解方法及应用 40.积分变换法及其应用 41.中学教学目的的确定 42.高等数学在中学数学教育的地位与作用 43.n维欧氏空间中有界闭集上的连续函数的性质 44.正项级数收敛性的判定 45.类比法在中学数学中的应用 46.浅谈线性变换的对角化问题 47.分块矩阵的若干初等运算及其应用 48.代数变形常用技巧及其应用 49.函数的幂级数展开研究 5
4、0.数学分析中的一致收敛问题 51.中学数学中的最值问题 52.微分中值定理的证明与应用 53.数列教学设计与案例分析 54.谈谈中学生数学教学的探究式教学 55.谈谈中学生数学兴趣的激发和培养 56.数学教学中如何培养学生的创新思维 57.如何搞好中学数学概念教学 58.板书设计在中学数学教学中的应用 59.中学数学教学中如何运用数形结合 60.各种积分定义的统一形式与意义 61.随机变量及其性质研究 62.用射影的观点指导中学初等几何 63.初等几何变换在中学教学中的应用 64.线性方程的解的讨论 65.最短路算法改进 66.迭代算法的应用 67.微分方程的积分因子
5、 68.有时滞的生态模型的全局稳定性 69.泰勒公式及其应用 70.“数学化”及其在数学教学中的实施 71.对数学教学中开放题的探讨 72.极限的求法与技巧 73.概率模型的应用 74.概率方法在微积分中的应用 75.随机变量特征函数探究及其应用 76.浅谈导数在实际生活中的应用 77.浅谈课堂提问的艺术 78.浅谈中学的概念课教学 79.连续、一般连续和绝对连续函数之间的关系 80.实数完备性定理等价性证明与应用 81.有关数学学习评价方面的探讨 82.应用数学知识解决某个实际问题,完成一篇数学建模论文(题目自定) 1、信息技术与数学教学的结合2、数学教学中信息技术的
6、应用误区3、计算机在数学教学改革中的作用研究4、信息技术教育对学生能力的培养研究5、数学建模对中学生能力的培养研究6、中学数学实验教学与实践7、基于数学实验的研究型学习8、把数学实验融入到基础数学的课程改革研究9、矩阵分解及其应用10、整系数代数方程求根(计算数学方法、矩阵方法)11、谈数学实验在中学数学中的作用12、数学实验和现代数学教育13、利用建模进行思维训练14、中学数学建模浅谈15、数学建模中的排队论模型16、数学模型在人口问题中的应用17、图论在数学模型中的应用18、图论在中学数学竞赛中的应用19、抽屉原理及其应用20、几个重要不等式在数学竞赛中的应用21、
7、数学建模对学生思维能力的培养研究22、同余理论在数学竞赛中的应用23、数学教学中使用多媒体的几点思考24、《微分方程》在数学建模中的应用25、奥赛中组合计算方法及应用26、浅谈数学CAI中的不足与对策27、中学数学中概率统计内容的教与学研究28、“几何画板”在数学教学中的应用29、数学建模与中学数学教学30、非线性方程的求解方法探讨31、中学数学实验教学的探索
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