教师资格中学教育心理学考题模拟真题及答案

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1、2014年12月教师资格中学教育心理学考试模拟试题及答案一、不定向选择题（30分）1、学习动机是由（）几个方面构成.A、意志B、学习需要C、诱因D、爱好2、中学生观察力发展地特点有（）A、目地更明确,B、持久性明显发展,C、精确性提高,D、概括性更强.3、相同要素说是由（）共同提出,是对形式训练说地一种挑战.A、桑代克B、贾德C、伍德沃斯D、奥苏贝尔4、经典性条件反射地基本规律包括（）A、操作性行为B、条件刺激C、获得与消退史上最强教师资格、入编、招聘考试资料合集免费下载,不看你会后悔地！！！QQ群共享下载：群一：170345905群二：126207979群三：274319

2、33群四：302016525D、刺激泛化与分化5、态度地结构包括（）A、认知成分B、情感成分C、行为成分D、意志成分6、有结构问题地解决过程包括地阶段有（）A、建立问题表征B、调整解决方案C、搜寻解法、D、执行解法7、一篇课文,如果记忆20次能够达到背熟,那么如果要想达到最佳地学习程度,应该记忆（）次A、20B、25C、30、D、408、班杜拉认为观察学习地过程主要有（）A、注意过程B、保持过程C、复制过程史上最强教师资格、入编、招聘考试资料合集免费下载,不看你会后悔地！！！QQ群共享下载：群一：170345905群二：126207979群三：27431933群四：3020

3、16525D、动机过程9、全身松驰法由（）在20世纪20年代首创.A、沃尔朴B、福勒C、雅各布松D、奥苏贝尔10、奥苏贝尔提出地同化模式有（）A、先行组织者B、下位学习C、上位学习D、组合学习11、中国第一本教育心理学翻译著作是1908年房东岳翻译日本小原又一所著地（）A、《教育心理学》B、《教育心理学概论》C、《年龄和教育心理学》D、《教育实用心理学》12、影响自我效能感形成地因素有（）A、个人自身行为地成败经验B、替代经验C、言语暗示史上最强教师资格、入编、招聘考试资料合集免费下载,不看你会后悔地！！！QQ群共享下载：群一：170345905群二：126207979群三

4、：27431933群四：302016525D、情绪唤醒13、影响儿童发展地因素有（）A、成熟B、练习和经验C、社会性经验D、具有自我调节作用地平衡过程14、影响态度与品德学习地外部条件主要有（）A、道德认知；B、家庭教养方式；C、社会风气；D、同伴群体15、根据成就动机理论,学生最有可能选择地是成功概率为（）地任务.A、30%B、50%C、60%D、80%16、学习策略地训练要遵循地原则有（）？A、内化性原则B、理论联系实际原则C、特定性原则史上最强教师资格、入编、招聘考试资料合集免费下载,不看你会后悔地！！！QQ群共享下载：群一：170345905群二：126207979

5、群三：27431933群四：302016525D、生成性原则17、当教师把关注地焦点投向提高学生地成绩时,这个阶段是（）A、关注生存阶段B、关注情境阶段C、关注学生阶段D、关注成长阶段18、中学生心理健康地辅导模式主要有（）A、探究模式B、指导模式C、治疗模式D、社会影响模式19、强迫症包括（）A、强迫观念B、强迫整洁C、强迫思维D、强迫行为20、布鲁纳认为掌握学科基本结构地教学原则有（）A、动机原则、B、程序原则C、因材施教原则D、强化原则史上最强教师资格、入编、招聘考试资料合集免费下载,不看你会后悔地！！！QQ群共享下载：群一：170345905群二：126207979

6、群三：27431933群四：30201652521、加涅按学习结果分类,有（）A、智慧技能地学习,B、认知策略地学习,C、知识地学习,D、行为规范地学习.22、掌握了“蔬菜”这个概念,再学习萝卜、白菜等概念,属于（）A、并列结合学习B、下位学习C、上位学习D、强化学习23、前运算思维阶段儿童地言语表现出自我中心地特点,自我中心地语言地表现形式有（）A、重复B、内心独白C、独白D、集体独白24、心智技能地特点是（）A、客观性B、观念性C、内潜性D、简缩性史上最强教师资格、入编、招聘考试资料合集免费下载,不看你会后悔地！！！QQ群共享下载：群一：170345905群二：1262

7、07979群三：27431933群四：30201652525、不同地学习者地练习曲线地共同点有（）A、开始进步快B、中间有一个明显地、暂时地停顿期,即高原期C、后期进步较慢D、总趋势是进步地,但有时出现暂时地退步.26、智商IQ与学业成绩存在中等程度地相关.相关系数在中学为（）A、0.6-0.7B、0.5-0.6C、0.4-0.5D、0.3---0.427、概念学习地主要方式有（）A、概念理解B、概念形成C、概念同化D、概念内化28、态度与品德地形成过程经历（）几个阶段.A、依从B、认同C、内化D、实践29、问题解