志愿服务视阈下的大学生社会主义核心价值观培育理路

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1、志愿服务视阈下的大学生社会主义核心价值观培育理路-学校党建论文志愿服务视阈下的大学生社会主义核心价值观培育理路杨军韩兆霞摘要：社会主义核心价值观本质上是一种实践性的价值观，若欲使其从价值高地走向现实，为大学生所认同和践行，则需要有吸引人、说服人、打动人的实践载体。志愿服务是培育大学生社会主义核心价值观的有效载体，其有助于培育大学生个人层面、社会层面和国家层面的社会主义核心价值观。然而，基于志愿服务培育大学生社会主义核心价值观面临三个方面的困境：知行统一坚持难、功利主义消除难、合法权益保障难。为化解之，大学生社会主义核心价值观培育则应该：注重化虚为实，

2、提高契合度；创新管理模式，提高实效性；注重广度深度，扩大影响面；完善法规法律，增强保障力；构建长效机制，实现常态化。关键词：志愿服务；社会主义核心价值观；大学生作者简介：杨军，盐城工学院电气工程学院党委书记，副研究员，研究方向为高校思想政治教育与管理；韩兆霞，盐城工学院外国语学院副教授，研究方向为英语语言教学与高等教育管理。（江苏盐城224051）基金项目：本文系江苏省教育厅2012年度高校哲学社会科学研究基金项目（编号2012SJDFDY083）的研究成果。中图分类号：G641文献标识码：A文章编号：1007-5968(2015)04-0009-0

3、3社会主义核心价值观本质上是一种实践性的价值观，若欲使其从价值高地走向现实，为大学生自觉认同和践行，则需要有吸引人、说服人、打动人的实践载体。培育大学生社会主义核心价值观既要理性认同，又要知行合一。大学生社会主义核心价值观的培育有多种途径和方式，但作用范围更大、影响覆盖面更广的当属志愿服务。志愿服务是培育大学生社会主义核心价值观的有效载体，具有独特的实践育人效能。一、基于志愿服务培育大学生社会主义核心价值观的应然逻辑马克思曾经指出：“人的思维是否具有客观的真理性，这不是一个理论的问题，而是一个实践的问题。人应该在实践中证明自己思维的真理性，即自己思维

4、的现实性和力量，自己思维的此岸性。”这就非常清楚地告诉我们，一个理论是否正确地反映了客观实际，是不是真理，只能靠社会实践来检验，这是马克思主义认识论的基本原理。社会主义核心价值观作为主流意识形态，实践性是它的本质特征，即它的形成和效用的发挥必须借助于实践，离开了实践，再好的价值观也只能是海市蜃楼、空中楼阁。因此，培育大学生社会主义核心价值观必须借助实践载体，才能内化于心，外化于行。1．志愿服务有助于培育大学生个人层面的社会主义核心价值观（爱国、敬业、诚信、友善）。大学生在志愿服务中，了解国情，目睹祖国各行各业发生的巨变，在无形中滋生爱国之情。坚持不懈

5、的志愿服务也培养了大学生的敬业精神，增强了诚信意识。尊老爱幼、扶贫济困、扶弱助残等精神诠释着友善的内涵，传递着道德正能量，获得了一种道德体验和感受，是新时期道德建设的源头活水，正如迈克尔·沃尔泽所言，“对公共事务的关注和对公共事业的投入是公民美德的关键标志”。2．其次，志愿服务有助于培育大学生社会层面的社会主义核心价值观（自由、平等、公正、法治）。19世纪初西方的慈善服务是志愿服务的源头，自然而然，志愿服务就继承了其众生平等、博爱、自由的思想。志愿服务作为培育社会主义核心价值观的一种实践形式，有效克服了灌输式教育的局限性。通过志愿服务，使大学生认识到

6、公平是协调社会各阶层关系的基本准则，也是提升社会凝聚力、向心力和感召力的重要源泉。大学生在志愿服务的相关规则约束下依法开展志愿服务活动，认识到法治的内涵，体验到公平办事、依法行动的必要性和重要性，从而对法律法规常存敬畏之心。3．再次，志愿服务有助于培育大学生国家层面的社会主义核心价值观（富强、民主、文明、和谐）。大学生在志愿服务中认识到“实干兴邦，空谈误国”的重要内涵，体会到自身在实现“中国梦”中责无旁贷的使命担当，增强依法行使民主权利的意识和参与公共事务管理的意识。志愿服务体现出积极向上的精神追求，引领文明新风尚，是现代社会文明程度的重要标志，是文

7、明社会不可缺少的一部分。志愿服务通过看得见、摸得着的好事、实事，使不同阶层的群体加强了相互理解，增进了社会信任，促进了人与人之间的关系和谐，也促进了人与社会之间的关系和谐，进而促进了社会整体和谐。4．社会主义核心价值观与志愿服务之间是包含和被包含的互动关系，在内容上具有较高的契合性，在实践上具有高度的统一性。志愿服务因其特殊的“奉献、友爱、互助、进步”的精神，具有很强的育人功能、教化功能，实质上是一种具体的价值实践，成为培育大学生社会主义核心价值观的深厚土壤。正如黑格尔所言：“一个人做了这样或那样一件合乎伦理的事，还不能说他是有德的；只有当这种行为方

8、式成为他性格中的固定要素时，他才可以说是有德的。”二、基于志愿服务培育大学生社会主义核心价值观面临的现实困境