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时间:2019-02-23
《开展“守纪律、讲规矩”主题教育活动情况汇报word文档》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、精心编制开展“守纪律、讲规矩”主题教育活动根据上级会议精神及部署,XX镇组织全镇党员干部开展了一系列关于“守纪律、讲规矩”主题教育活动。现阶段开展的活动及成效一、经镇党委领导班子讨论决定,建立XX镇党员干部队伍“守纪律讲规矩”主题学习教育活动常态机制,由镇纪委牵头,每月下到各村(社区)、镇直各部门开展2—3次主题学习教育活动。3月14日,印发了在全镇开展“守纪律、讲规矩”主题教育活动实施方案。方案从总体要求、目标任务、时间范围、方法步骤等方面详细规划了此次主题活动,同时成立以镇党委书记XX、镇长XX为组长的活动领导小组,确
2、保活动取得成效。二、3月16日,组织全体镇、村干部召开开展“守纪律、讲规矩”主题教育活动动员大会,贯彻落实县有关会议精神,对全镇“守纪律、讲规矩”主题活动的工作开展进行动员部署。在会上,XX书记带领全体干部重点围绕如何认识“守纪律、讲规矩”的深刻内涵、重大意义以及领导干部如何践行这句话进行学习。同时强调,要增强政治意识、大局意识、责任意识,当好主题教育活动的示范者、引领者,按照学习教育、问题查摆、整改提高等环节,精心组织,统筹安排,推动活动深入有效开展。三、3月25日,XX仅供参考精心编制镇党委、政府组织政府干部开展警示教
3、育活动,观看了影片《我为了什么?我怎么了?》。从玉林市市政市容管理局原副局长韦超才违纪违法案件警示录中,看到了韦超才如何从一个贫寒子弟,努力学习,成为国家干部。在工作岗位上,克己勤恳,一步步走上了领导岗位。在领导岗位上却没有把持住自己,内心腐化堕落,最终走上违纪违法的道路。XX书记强调,通过警示教育活动,全镇党员干部要从中得到警示,珍惜自己的工作岗位,珍惜自己的政治生命,珍惜家庭幸福,珍惜今天拥有的一切。要敬畏党纪国法,敬畏法治;要廉洁自律,坚持慎微、慎独、慎始、慎终;要担纲履责,敢于担当,敢于负责,并通过警示教育让我们的
4、干部队伍全面强化责任意识,真正成为一支干净干事、干成事的队伍。四、由镇纪委对各单位、各村上班、值班情况开展明查暗访,同时政府机关严格执行上下班考勤指纹打卡制度,强化干部守纪律意识。通过整顿,镇、村干部的纪律有明显的好转。下一步工作安排一、组织全镇党员干部围绕“我镇政治生态环境存在哪些突出问题”“我镇党员干部在守纪律、讲规矩方面的突出问题有哪些”“怎样才能做到‘三严三实’”“如何做一名‘四有’干部”“如何做到心有所畏、言有所戒、行有所止”仅供参考精心编制等专题开展大讨论,通过学、思、谈,进一步统一思想、凝聚共识。二、组织各单
5、位及全体干部认真对照检查习近平总书记提出的“七个有之”,查摆自身在守纪律讲规矩和执行中央八项规定精神方面存在的问题和不足,突出查找在组织纪律、政治纪律、人事纪律、财经纪律和工作作风方面存在的突出问题,认真分析原因,列出问题清单和整改措施。三、各单位及个人针对分析检查出来的突出问题,制定整改落实方案,明确整改落实内容、目标和时限要求,明确整改落实具体措施,明确责任人。坚持实事求是,什么问题突出就解决什么问题,不搞形式主义、不走过场,确保活动取得实效。要认真总结提升活动中好的经验做法,建立健全长效机制,固化活动成果。公文写作规
6、范为了加强对外公文写作的管理,进一步规范中心公文写作,特制定本规定。一、公文写作排版(一)标题:正文标题用小标宋体字2号,遇标题过长需换行可按“长、短、长”或“正(倒)宝塔形”排版;一级标题“一、”用黑体字3号;二级标题“(一)”用楷体字3号加粗;三级标题“1.”、四级标题“(1)”均需加粗。(二)正文:仿宋体字3号,一般每页排22行,每行排28个字(行距为多倍行距1.4倍)。仅供参考精心编制一、公文写作格式(一)眉首:一般由公文份数序号、秘密等级和保密期限、紧急程度、发文机关标识、发文字号、签发人、会签人等要素组成。1.
7、主体:一般由标题、主送机关、正文、附件说明、成文时间、印章、附注等要素组成。(1)公文标题:应当准确简要地概括公文的主要内容并标明公文种类,一般应当标明发文机关。公文标题中除法规、规章名称加书名号或特定词用引号外,一般不用标点符号,停顿用空格符或换行。(2)主送机关:是指公文的主要受理机关,应当使用全称或者规范化简称、统称;应按其性质、级别和有关规定或惯例依次排列,同性质或级别的机关之间用顿号,不同性质或级别的机关之间用逗号,最后一个主送机关名称后标全角冒号。主送机关一般在标题下空1行、左侧顶格用3号仿宋体字,回行时仍顶格
8、。(3)正文:是公文的主体部分。正文内容要求准确地传达、贯彻党和国家的有关方针政策精神,完整地表达公文制发单位的意图、意见和要求。正文一般置主送机关下一行,每自然段空2字,回行顶格;数字、年份不能回行。(4)附件:是正文的附属部分,是补充公文正文内容的材料(包括图表)。公文如有附件应作附件说明,即在仅供
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