大班下学期谈话活动

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1、大班下学期谈话活动　　幼儿园大班谈话活动：有趣的民间节日【1】　　活动目标：　　1、通过活动，了解民间节日的名称及含义。　　2、能用连贯的语言围绕主题谈话。　　3、进一步提高幼儿的语言概括能力。　　活动准备：　　1、活动前请幼儿了解自己知道的民间节日。　　2、师幼一起筹集各个民间节日的有关资料。　　活动过程：　　活动前，幼儿已对民间节日有了比较详细的了解，知道我们所在生活环境中的节日有：春节、元宵节、二月二、清明、端午节、七月七、财神节、中秋节、重阳节等，对于这些节日的名称、时间、由来及所蕴含的寓意，在大家相互交流中已有所感知。利用晚上时间

2、，让幼儿和自己的父母进行交流，父母把自己知道的民间节日告知幼儿，幼儿向父母讲述自己喜欢的民间节日，并提出讲述要求：说清节日的名字、时间及喜欢的原因。讲述中家长随时做好记录，幼儿还可根据自己的讲述内容画出图画，可谓“图文并茂”。　　一、教师以提问的方式引出话题。　　1、1月1日是什么节？人们是怎样庆祝的？　　2、你喜欢哪个节日？为什么？　　3、你还知道什么节日？它有趣吗？为什么？　　二、引导幼儿围绕“有趣的民间节日”话题自由交谈。　　1、听录音，节日的由来。　　2、幼儿进行讲述。（有的幼儿讲了节日由来的故事“年的故事”、“牛郎织女”等，有的讲

3、了节日中有趣的事：打秋千、碰鸡蛋、猜灯谜、放鞭炮和烟花等。）　　三、小结谈话内容：　　我们知道的民间节日有元旦、春节、元宵节、二月二、清明、端午节、七月七、中秋节、重阳节、财神节等，每个节日都有自己的寓意和特点，它反映了中华民族的传统习惯、道德风尚和宗教观念，寄托整个民族的憧憬，是千百年来一代岁月长途中欢乐的盛会。　　幼儿园大班谈话活动：假如我有翅膀【2】　　活动目标：　　1、学习用比较连贯的语言谈论“有了翅膀……”以后的想法。　　2、通过提问，尝试比较快的掌握别人的谈话内容。　　3、愿意积极、主动参与集体谈话和个别自由交谈。　　活动准备：

4、　　小鸟的图片一张　　活动过程：　　一、通过出示小鸟图片，引出翅膀的主题　　出示小鸟的图片问这是什么？你知道小鸟的翅膀有什么作用？　　小结：小鸟的翅膀能飞上天空。　　二、尝试围绕话题自由交谈　　我们都知道小鸟有一对翅膀，它的翅膀能让它飞上天空。你们假如有了翅膀你们想做什么呢？　　鼓励幼儿和旁边的小朋友谈一谈，说说自己的想法。　　三、在集体面前进行讲述交流　　教师鼓励幼儿在集体面前大胆地说说：如果自己有了翅膀，想做什么呢？启发幼儿根据生活经验讲述一些什么平时不容易做到的，比较特殊的事情？教师注意可以鼓励胆小的幼儿讲述，用等待的方法让大家连贯的

5、讲述。　　四、引导幼儿拓展话题进行讲述。　　你们还希望谁谁有翅膀，为什么呢？想想他们有了翅膀可以做哪些事情？　　幼儿根据教师的问题进行自由交谈。　　并在集体面前进行讲述。　　幼儿园大班谈话活动：香港和澳门【3】　　活动目标：　　1、初步了解香港和澳门的地理位置，知道香港和澳门都是中国的领土。　　2、认识香港和澳门的区旗，主要的建筑和风光。　　活动重点：了解香港和澳门的地理位置。　　活动难点：认识香港和澳门的区旗。　　活动准备：　　1、师生、家长共同收集有关香港和澳门的照片。　　2、幼儿用书《香港和澳门》　　歌曲录音磁带《七子之歌》　　活动过

6、程：　　1、出示中国版图，引出话题：　　（1）请幼儿指指说说自己知道的地方：　　——“你知道中国有哪些地方？”　　（2）让幼儿了解香港和澳门的地理位置：　　——“这是什么地方？”“你知道有关香港和澳门的哪些事情？”　　2、阅读图书，欣赏香港、澳门的风光片：　　（1）教师引导幼儿观察其建筑、商场、海边的特点：　　——“你认为香港哪些提防很特别？”　　（2）观赏歌曲《七子之歌》，告诉幼儿香港是一个美丽的海港。　　3、简单介绍香港和澳门的历史，了解香港和澳门的回归日：　　（1）告诉幼儿香港和澳门的回归日：　　——“你们知道1999年7月1日和19

7、99年12月20日是什么日子吗？”　　（2）认识香港和澳门的区旗，说说区旗的主要图案特征。　　（3）鼓励幼儿提问：　　——“你还有什么想知道的吗？”