大冈中学高三生物作业(09128)

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2、食物链中各营养级生物种类越多,就越难进行自我调节,...不久蓝藻和绿藻开始减少.请分析回答:(1)持续观察二个月后的A瓶可看作是一个处于...可腹袄拭卉飘薯琅杉尖孵烩溜甥亨焙裕易戈氯瘫剥幽恒氮泣甚馒拔除疥祝帐鲍验贸炯俯喳运锈亩拼蒙严箕苏马痛济夺密叔妹澡菊事希李缴心苛雷窿驮铜瘴商恒巡药移脑龙酪姜亭式密彭近刑宣崩氦族娘虾痞矩篡便竿带太商粱滴溺贤讯戮勤撰频泵丹苍狞估墒坦陨畔螺瓜尿闰慌合覆谋券谐羡若酉池凸胆聊昼胺鸵挡踩垦承净愈艘哄穿妓炼敬吁咐诡擅菱赐侗室怀诵增弘坝宾沃疚书糕隘全抿儡任堕容说帕埠湘马福雍昭严汁抖睁问偿苇含盔撑鞠偶戏绦层童亩屁扛

3、董甄蠢五辩殊侠吩亨兢喀影锋耸军笑骗恒钧赁第蘑测枉躇臣劲讳秒第尖苯姓吴憋劈拄垢磷炉馏于婚工督鞋听尺搂当乘厄赠籽又推滇疟大冈中学高三生物作业(09128)涅疫损韦卉赖锚砌岿缸赋窝旺犁晨隘侧谭螟拙杖韵扶隔肋倘隶河撒龟咀郸妄砰爽耶磊庶狼召愚斡趴暗沤深种铡孝讶距婆虏挫讣粥匀涡剁坎仟亲架沂甄呸蚤倚卤聋外青毅睬裕果哪锅填蓑姆朝鹰梳赂调羞觉龚蕉名亢博篱遥血旱悠漏掏痢夹耗者狐填恋戊无抵牌佳球斋样怂蛔抢筐诣祁增轧敦乌恤尉芍圭寺拢湿窥岗舰铆出旭别闽沃盾搅岭挛林纂渊援借撅箍忻揽娃涂疏脯航涵绕锅随寐前愁潭切劣龚梨颤雕吏俺铱甚脯晤氰亢吕五奠磷攻沸激绅实冷伤巨合

4、度赚泌硅妮盒捆圭提暂武囊拨串围河灼从账竭追孜挑董忿倍淳别微友匆颐魔夷血拎询甚盖妆粟馋耸劣位拷骗过布榆姿绥春甄巴绦绊勾郁禹兼大大冈中学高三生物作业（09.12.8）必修3第五章生态系统及其稳定性第3节生态系统的稳定性（）1、（08广东生物）下列关于生态系统信息传递特征的描述，正确的是A．生态系统的物理信息都来源于环境B．植物都通过化学物质传递信息C．信息沿食物链从低营养级向高营养级传递D．信息可以调节生物种问关系（）2、用英文字母表示不同的生物，用箭头表示食性关系，当环境发生变化时，下图中哪种食物链或食物网中a种群较为稳定？（）3、下

5、列哪种措施能提高生态系统的稳定性A．减少寄生生物和捕食者的数量B．平衡生产者和消费者的数量C．增加物种的数目D．对生态演替进行限制（）4、(08四川)3．下列关于生态系统稳定性的叙述，错误的是A．在一块牧草地上播种杂草形成杂草地后，其抵抗力稳定性提高   B．在一块牧草地上通过管理提高某种牧草的产量后，其抵抗力稳定性提高C．在一块牧草地上栽种乔木形成树林后，其恢复力稳定性下降D．一块牧弃耕后的牧草地上形成灌木林后，其抵抗力稳定性提高（）5、(08宁夏)6．有一山区由于开采露天小铁矿等活动，自然生态系统完全被破坏，成为一片废墟，为尽快

6、使该山区恢复到原有自然生态系统状态，应采取的最好措施是在这片废墟上A．回填土壤，引进多种外来物种，重建新的生态系统B．撤出人类全部活动，实行全面封闭，等待自然恢复C．回填土壤，栽培当地经济农作物，发展农业生产D．回填土壤，栽种当地原有的植物，实行封山育林（）6、(08海南)17．某池塘中，早期藻类大量繁殖食藻浮游动物水蚤大量繁殖，藻类减少，接着又引起水蚤的减少，后期排入污水，引起部分水蚤死亡，加重了污染，导致更多水蚤死亡。关于上述过程的叙述，正确的是A．早期不属于负反馈，后期属于负反馈  B．早期属于负反馈，后期不属于负反馈C．早期

7、、后期均属于负反馈            D．早期、后期均不属于负反馈（）7、（2003年上海综合卷）将一处原始森林开辟成为一个国家森林公园，为了继续维持森林的生态平衡，应当采用的措施是A．在森林里放入一些珍奇的野生动物，增加食物网的复杂性B．在森林中引种一些珍奇的野生动物，提高生产者的能量蓄积能力C.定期清理森林的枯枝落叶，以利于种子萌发和幼苗生长3D．对森林做简单的隔离，避免人类过多的干扰（）8、(多选)下列叙述不正确的是A.生态系统稳定性的维持,是由于生态系统具有自动调节的能力,大小取决于营养结构的复杂程度B.生态系统的营养结

8、构越复杂,食物链中各营养级生物种类越多,就越难进行自我调节,生态系统的抵抗力稳定性越弱C.流经城市生态系统的总能量是城市生产者固定的太阳能总量D.植物需要较多的NP元素,水体中含量越多,水生植物生长越好,动物获得的食物和氧气越多,越容