地理学教学改革研究开题报告

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1、聊城大学环境与规划学院2011届本科毕业论文（设计）工作任务下达书（教师用表）专业地理信息系统学号2007202088姓名杨峰现将毕业论文（设计）任务下达书发给你，主要内容如下：一、毕业论文（设计）题目地理学教学改革研究二、基本要求论文整个写作过程中，要求：数据、资料来源可靠，调查充分；结构合理，分析透彻，论点正确，论证充分；语言简练有力，图表规范；按照规定时间要求完成；字数6000以上，格式符合要求。三、推荐参考文献1．肖前.马克思主义哲学原理[J].中国人民大学出版社.2006(4).2．詹子林.理论与实践相

2、结合循序渐进熟读精思[J].宜宾学院学报.2006,(7).3．王文福,张玉娟.自然地理学实践教学改革与创新[J].长江师范院学报.2006,(8).四、进程安排起迄日期主要内容2010年12月-2011年2月选题、调研、收集资料2011年3月1日-2011年3月20日论证、开题2011年3月21日-2011年5月20日写作初稿2011年5月21日-2011年5月31日修改、定稿、打印五、本毕业设计（论文）任务下达书于2010年12月13日发出。毕业论文（设计）应于2011年5月31日前完成后交学院，由指导教师和

3、评阅人分别评阅后提交毕业论文（设计）答辩委员会。六、毕业设计（论文）任务下达书一式三份，一份给学生，一份留学院存档，一份装入《毕业论文（设计）工作记录》。指导教师：2010年12月10日分管院长：2010年12月12日聊城大学环境与规划学院2011届本科毕业论文（设计）中期检查及指导记录表（指导教师填写）学生姓名杨峰专业地理信息系统班级07级3班学号2007202088题目地理学教学改革研究指导教师姓名石立岩职称副教授学位学士是否按计划完成工作任务√是□基本按计划要求□否是否有能力独立按期完成毕业论文（设计）□是

4、√基本按计划要求□否【目前进展情况】（学生论文写作进展、资料搜集和利用情况、教师指导情况等）学生论文写作进展良好，查阅了大量的书籍和期刊文章，了解了现代地理学教学的基本内容，初步分析了实践教学与理论教学对教育理念的重要性。目前存在的不足是在分析现有资料时还不够准确和全面等。指导学生注意引用资料的联系和关系，要从深处分析针对现代地理学与传统地理学之间的差距做出教学改革；引用他人成果时，一定要注明出处；摘要不够规范，结构上存在不合理的问题，进一步理顺。【对此后论文（设计）工作的建议，包括应注意的问题及采取的措施】文章

5、的结构不够合理，对现代地理学内部的综合过于繁杂，应突出主要部分；建议多阅读相关文献，形成理性认识，再分析针对现代地理学发展的特点做出教学革新的分析。语句尚欠流畅，建议重新组织语言，使之语句通顺、流畅。摘要及参考文献方面不太规范，建议从研究目的、意义、方法、结论等方面对摘要进行重新撰写，将参考文献补充完整，并在文章中标注。指导教师签章：2011年4月10日【学院意见】院长或主管院长签章：2011年4月18日聊城大学环境与规划学院2011届本科毕业论文（设计）指导教师评分表学生姓名杨峰专业地理信息系统班级07级3班学

6、号2007202088评分内容具体要求分值分项评分标准得分ABCDE学习态度努力学习，遵守纪律，作风严谨务实，按期圆满完成规定的任务。101098766创新论文（设计）有新观点、新方法、新材料、新发现。101098766调研论证能独立查阅文献资料及从事其他形式的调研，能较好地理解课题任务并提出实施方案，有分析整理各类信息并从中获取新知识的能力。101098767综合能力能综合运用所学知识和技能，发现及解决实际问题。20201816141214论文表述论证、分析、设计、计算、结构、建模、实验正确合理，绘图（表）符合

7、要求。20201816141214文献阅读查阅文献有一定广泛性；有综合归纳资料的能力和自己的见解。101098767撰写质量结构严谨、文字通顺、用语符合技术规范，图表清楚，格式规范，符合规定字数要求。20201816141214【指导教师评语：毕业论文（设计）的价值；反映学生掌握知识、能力情况；论文（设计）的内容、结构、结论以及整体水平等】针对当代地理学现状，以及实践教学与理论教学的教育理念做出了深刻的教学改革研究和创新，并且结合当前社会经济发展与地理学的关系，培养了运用地理学与经济发展的意识。能够按期完成规定任

8、务，工作较为努力，作风严谨，能独立查阅文献和调研，较好的作出开题报告，对已有研究了解较深，重点突出，有一定的独立见解和应用价值。该文章反映了该学生已经掌握了较为扎实的基础理论知识，具有了利用自己所学知识分析问题的能力；文章结构较合理，论据较为充分，语句通顺，结论具有一定的应用价值。基本达到学士论文要求。是否同意提交答辩同意提交答辩评定成绩（百分制）：68指导教师签章：20