参证材料--公务员考试面试内部笔记

《参证材料--公务员考试面试内部笔记》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、正确备考一、抓考点：简单、明了二、懂考官：——言尽为止（思考一分半、答题9~12分钟）三、会答题：自信（心态）、阳光（面貌）、理性（思想）、人情（真诚）面试核心观点1、听题：听清、听准、听懂题2、答题方法：“由题而来”答案就在题中，最简单的答题方法是逐句分析解释——结合身份3、学习过程：听课、记忆、思考、能力的提升“放下脸、拿起笔、张开嘴”4、面试流程：先定档，后给分。一、综合分析：1、一般定义：（1）综合是在头脑中将事物的各个组成部分或各组成要素按照一定的内在逻辑概况出的一般特征。（2）分析是在头脑中将组成事物的整体分解为若干部分，或者按要素逐一说明其内在的本质过程。2、综合——开头：

2、（1）表明态度指出本质（表态本质法）思路：应该怎样……现在怎么样……由点到线到面（2）关键词定义法思路：结合题意谈看法多用程度用语，少用直接定义（不够完善、是有道理的等）（3）套路法从这一现象（事件）当中，我们可以看到……应该客观、理性的看待这种现象……对于题中所述的问题我们应该辩证的来看……对于题中所反映的现象我们要全面多角度的加以分析……从联系的角度来说，造成这一现象的原因是多方面的……（4）万能法思路：我对这一规定是这么看的，第一……我对这句话的理解是……3、分析方法——中间：（1）主体分析法：以题中涉及的相关各方为点分别加以阐述，对与错，优与劣，好与坏。（2）要素分析法：根据题意

3、对促成该问题的各个相关要素加以深入分析。要素主要分内外因：思想意识执行管理制度体制监督惩处18（3）两面看分析法：（对具体的措施、制度两面看）正确认识这一现象反映出公民的理智维权意识正在加强，维权方式更加合理。同时能认识到这一现象反映出政府在民主决策上越来越进步和开明。针对政府如何更好的听取民意、促进政府决策的民主化、科学化提出合理化建议（公示、听证、畅通意见渠道等）答题结构：1、从“主体1的角度”来看（说）……2、从“主体2的角度”来看（说）……3、从“两者结合的角度”来看（说）……4、结尾：1、居安思危，好事办好2、表明观点，提出措施3、回到的题中，扣题重申综合分析题表现形式：社会现

4、象、措施评论、观点言论、理论素养、思辨类型社会现象：一、主正答题思路：1、由题表态（指出本质或由题而来）2、说明理由（多主体多层面表述）3、居安思危（预料可能出现的问题）4、好事办好（提出建议和解决的办法）例题：每到年终岁末，各个单位都会组织力量下基层搞“送温暖”活动，对政府的这一举措你有什么看法？1、由题表态，指出本质送温暖是惠民之举，体现了党和政府对弱势群体的关心，是和谐社会的本质要求和以人为本执政理念的具体体现。2、说明理由，主体分析此举既能给困难群体切实的物质帮助，又能密切党群、干群关系，彰显政府对民生的重视。3、居安思危，潜在问题一定要保证“送温暖”的公平、透明，避免走过场甚至

5、贪污克扣，唯亲友而送，走形式主义等现象的出现。4、好事办好，表明意见对弱势群体除了岁末送温暖，更要注重平时的关怀和帮助，要结合他们的实际需要安排送的内容，要多样和实用。比如，送思想、送资金，送技术，送岗位等。把惠民举措深入贯彻，变输血为造血，这样才能真正把“送温暖”落实好。二、主反答题思路：1、破题表态（正确认识）2、分析成因（要素分析）3、影响危害4、提出建议例题：现在有些人认为“法不责众”出现了一些违背法律和规定的群体事件，你怎么看这种现象？181、破题表态我国的法制原则是有法必依、违法必究，法不责众的思想不符合我国依法治国的基本要求，但现实是，在一些人的思想中确实存在法不责众的错误

6、意识，也因此引发了一些群体性事件。2、分析成因形成这种错误认识的原因有很多，既有长期人治社会的历史原因，也有法制及环境还不太完善的现实因素，还有个人法律意识淡薄、执法者个人素质和工作方式方法等原因。3、影响危害这种思想的存在，对国家、社会、人民利益有不利影响，破坏我国法制社会的构建，阻碍我国法制化的进程。4、提出建议这就要求我们：第一、加强普法宣传力度，使法制观念深入人心；第二、进一步建立健全法制，做到有法可依、有法必依、违法必究；第三、依法行政，提高执政水平。这样才能从根本上纠正法不责众的错误观念，减少因此产生的群体性事件，维护社会的和谐稳定。例题：有调查显示，现在不少大学生花大量时间

7、。精力去考取外语、计算机等各种证书，而花在专业课方面的时间越来越少，对这种现象你怎么看？1、破题表态大学生应该是学有专长，全面发展的人才，但现在却成为了考证一族，甚至忽视了专业课的学习，这一现象应该引起我们足够的重视。2、分析成因（关联分析法）分析其产生的原因，我们不难发现：第一，从社会来说，就业难的大背景，使毕业生希望凭借证书提升自己的就业竞争力；第二，从用人单位来说，证书成为衡量一个人是否有能力的标尺，学生为了证明自己的能力，而