中国教育学会科学教育分会第三届全国科学特级教师及名师论坛综述

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1、中国教育学会科学教育分会第三届全国科学特级教师及名师论坛综述-科学论文中国教育学会科学教育分会第三届全国科学特级教师及名师论坛综述中国教育学会科学教育分会于2014年10月30-31日在福建省厦门市举办了“第三届全国科学特级教师及名师论坛”。参加本届论坛的有全国小学科学教师和教研员、我会常务理事、理事、学术委员会委员、会员代表近600人。出席开幕式的学会及厦门市各级领导有：中国教育学会科学教育分会副理事长韩绪金、卢新祁，中国教育学会科学教育分会秘书长蔡矛，厦门市教育局副局长、特级教师任勇，厦门市教育科学研究院院长、特级教师林伟庆，厦门市思明区教育局局长张越等。中国教育学会科学教育分会

2、秘书长蔡矛主持开幕式，副理事长卢新祁致开幕词，厦门市教育局副局长任勇、福建省普通教育教学研究室林维超代表东道主发表了热情洋溢的欢迎词。北京桂馨慈善基金会项目主管王彬在开幕式上也做了发言。会议进行了以下活动。一、特级教师现场观摩课会议邀请11位在小学科学教学、教研工作中成绩突出、在本省乃至全国有一定影响的中青年特级教师或名师，作现场观摩课（详见下表）。11节现场观摩课展现了特级教师或名师深厚的教学功底：较高的运用和处理教材的能力，较高的教学设计能力，很强的课堂驾驭能力，以及大胆的教具创新和教学方法的尝试，为大会提供了经验或借鉴，为全国小学科学教师提供了示范。二、说课、评课、交流1．观摩

3、课后，11位授课教师结合现场教学情况，向大会介绍了课前的教学设计及教学效果分析，给了大家更多的启发。2．授课教师发言后，由章鼎儿、刘唐育、卢新祁、尚秀芬、彭香、喻伯军等专家及特级教师，对11节观摩课进行点评。3．授课和评课的特级教师与全体会议代表，针对说课、评课的观点和11节课的具体内容，进行了现场发言、问答等互动交流。三、特级教师报告本届论坛上共有8名特级教师或名师作报告（详见下表）。他们向大家介绍了自己在小学科学（自然）教学和研究工作中的成长经历和取得的成绩，谈了对科学教育的认识及对课程和教学改革的看法。他们的发言使大家看到了一个个鲜活的榜样，他们不断进取、努力奋斗的精神感动了大

4、家，他们对科学教育的独到见解启发了大家。四、学术报告本次论坛邀请陕西师范大学胡卫平教授做了题为《思维型科学教学》的学术报告。胡教授的报告分析了我国基础教育课程改革后，课堂教学存在的“注重表面形式，缺乏思维深度”的问题；介绍了杜威、布鲁纳、赞可夫、苏霍姆林斯基等多位国内外教育家的思维型教学思想；从思维能力结构、思维型课堂教学的基本原理、思维型课堂教学的基本思想、思维型课堂教学的基本环节、思维型课堂教学的基本课型及教学要求、思维型课堂教学的评价方法、思维型教学教师备课的要求等多方面阐述了思维型课堂教学理论及方法。中国教育学会科学教育分会