江苏牛津高中英语模块四基础知识复习学案

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1、s江苏牛津高中英语模块四基础知识复习学案M4U1复习课练习(教师用)【复习目标】1.复习本单元重要单词、短语和语法。2.按照考试的要求训练学生的应考能力,为期末考试做准备。【复习内容】学生复习活动【活动一】用所给短语的适当形式填空。(其中有两个为多余选项)fallfor  dealwith    cometo   put…together     figureout     beawareof  appealto      playtrickson     bemeantto      doresearchon      get…across      h

2、ave…inmind1.ProjectHope_______________helpthepoorchildrentocompletecompulsoryeducation.2._________________thedisabledissomethingweshouldneverdo.3.Besmartnot______________________thiskindoftrickagain.4.Ineverthoughtoftherebeingsomuchdifficulty_______________thisproblem.5.Wheneverit

3、_____________thistopic,Brucegetsexcited.6.Theastronomer____________________________thestarsformanyyearsandhasmadeseveraldiscoveries.7.TheUNcalledonthetwosidestosolvetheconflictbytalkingratherthan_____________force.8.Itwilltakemesomemoretime_____________thepresentcomplexsituation.9

4、.HavingagoodknowledgeofEnglish,thespeaker________hisidea_________totheforeignaudiencewithoutanydifficulty.10.Thechildtoreapartthemodelplaneintoseveralpieces,andhecouldn’t_______________afterwards.Keys:1.ismeantto  2.Playingtrickson 3.tofallfor 4.dealingwith    5.comesto     6.hasb

5、eendoingresearchon 7.appealingto    8.tofigureout      9.got…across10.putthemtogether【活动二】ss完成句子。(每空一词)1.商业广告是人们为了推销某种产品或服务而花钱做的广告。Acommercialadvertisementisonewhichsomeonehas____________to_________aproductorservice.2.即使一则广告没有撒谎,也并不意味着这则广告就是完全“清白”的。Evenifanaddoesnotlie,itdoesnotme

6、anitis_________________________.3.但并非所有的广告都跟我们玩花招。_____________adsplaytricksonus__________.4.然后公司就可以选择生产合适的产品,即预期会深受消费者欢迎的产品。Thecompanycanthenchoosetherightproducttoproduce,theonethatis____________tobe________popularwithconsumers.5.那就是为什么我们正在考虑为我们的巧克力棒设计一个新的包装。Thatiswhyweare______

7、__________________anewpackageforourchocolatebaraswell.6.为了让受众作出预期的反应,努力去吸引他们是很重要的。Itisimportanttoalwaystrytoappealtotheaudienceinorderto_______them__________ inacertainway.7.当你要开始一项成功的广告宣传活动时,你的头脑中必须有明确的目标和受众。Whenyoustartasuccessfuladcampaign,youmust______aclearaimandanaudience___

8、________.8.他们会关心或者担忧这个问题的哪些方面?Wha

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