《电工学教案》word版

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1、百色市财经职业技术学校百色是民族旅游学校教案授课专业：计算机授课名称：电工学授课教师：杨英炎教务负责人：王国政学校负责人：马德峰年月日第次课2学时授课时间80分钟课题（章节）0绪论1.1电路的模型、电路基本物理量教学目的与要求：掌握电路、电流、电压和功率的基本知识教学重点、难点：1.电流、电压和功率的概念，计算公式2.电位和电压的关系教学方法及师生互动设计：讲授法和归纳法课堂练习、作业：课后小结：第页教学内容（讲稿）备注（包括：教学手段、时间分配、临时更改等）〖新课〗一、导入新课联系生活实际引导同学们说出电

2、路的组成，利用多媒体课件投影实际电路的画面，激发学生的学习兴趣，集中学生的注意力。二、讲授新课教学环节1：电路的基本结构（一）电路的组成和功能教师活动：引导学生联系实际说出实际生活中的电路例子，多媒体演示实际电路；学生活动：联系实际总结一般电路的组成及各部分的作用；能力培养：锻炼学生的观察能力和综合概括能力。（二）电路的状态和电路图教师活动：实验演示照明电路的各种状态后多媒体动画分析；学生活动：联系实际和实验总结电路的三种状态，练习画简单的电路图；教学环节2：电路的基本物理量（一）电流电流的形成Ø带电质点有

3、规则的运动形成电流；Ø电流的方向通常规定为正电荷运动的方向；Ø正、负两种电荷的运动都能形成电流；Ø单位时间内通过导体横截面的总电荷量。电流的参考方向Ø参考方向是一种假定的方向，可以任意指定；Ø实际方向必须根据计算结果判断:若得数为正，说明参考方向和实际方向一致；若得数为负，说明参考方向和实际方向相反。（二）电压1）电压的形成Ø导体中有电流通过，导体两端必须有电压的作用；Ø单位正电荷从a点移动到b点电场力所做的功：电压的参考方向Ø与电流一样，也可以任意假设电压的参考方向，并在电路图中标出；Ø电压的参考方向不一

4、定就是它的实际方向。电位：Ø电路中的每一点都有一定的电位；Ø电位是相对的，其值是不唯一的；Ø电路中任意两点之间的电位差即为该两点之间的电压；Ø电压值是唯一的。电能Ø电场力推动自由电荷定向移动所做的功叫电能；Ø电场力做功的过程实际上是电能转化为其他形式的能的过程。（2）电功率Ø电功率是单位时间内电路产生或消耗的电能。小结：本次课程的重点是电流、电压、功率的大小计算方法。同学要结合课后的作业来加强练习。作业：课后的习题练习。第次课2学时授课时间80分钟课题（章节）1.1.3电阻元件的电压、电流关系1.1.4电压

5、源和电流源教学目的与要求：掌握电阻欧姆定律和电阻元件的功率计算。掌握电压源和电流源的基本知识教学重点、难点：1.电路的欧姆定律2.电压源和电流源的基本知识教学方法及师生互动设计：讲授法和对比法课堂练习、作业：课后小结：第页教学内容（讲稿）备注（包括：教学手段、时间分配、临时更改等）〖新课〗一、导入新课复习上节课学习的知识（重点是电流、电压这两个与本节课关系教密切的物理量），联系生活实际引导同学们说出实际生产和生活中常见的负载有哪一些，利用多媒体课件投影各种不同的负载的画面，学生讨论那些负载实际是一种类型，调

6、动学生的好奇心，激发学生的学习兴趣，集中学生的注意力。二、讲授新课（一）电阻的定义和阻值的计算教师活动：实物演示各种不同的电阻（多多益善）对照实物讲解电阻的定义分类、阻值大小的计算；学生活动：观察各种不同电阻的外观，掌握的电阻的分类，总结电阻的阻值不同的原因。能力培养：培养学生的观察能力和总结能力。（二）色环电阻阻值的标法教师活动：实物演示色环电阻，借助多媒体投影色环电阻和色环的读法；学生活动：观察色环电阻的外观，掌握的色环电阻的读法，会读不同色环电阻的阻值。欧姆定律（一）部分电路的欧姆定律教师活动：多媒体

7、说明实验的要求和目的，学生作完实验后教师总结、说明；学生活动：分小组动手操作实验，记录实验数据，总结实验结论。（二）全电路的欧姆定律教师活动：多媒体说明实验的要求和目的，学生作完实验后教师总结、说明；学生活动：分小组动手操作实验，记录实验数据，总结实验结论。1、电阻阻值的计算2、色环电阻阻值的读法：色环电阻很漂亮，环环颜色不一样。四环两环表数字，第三环是零个数。最后一环表误差，要知阻值三者加。部分电路的欧姆定律和全电路的欧姆定律（1）部分电路欧姆定律在一段电路中，电路中的电流与电阻两端的电压成正比，与电阻成

8、反比，这个关系称为部分电路欧姆定律。其公式为或（2）全电路的欧姆定律一个由电源和负载组成的闭合电路，叫做全电路，如图1-6所示。闭合电路中的电流与电源电动势成正比，与电路的总电阻（负载电阻和电源内阻之和）成反比，这就是全电路欧姆定律。公式为了解电压源的概念和特点电压源中电压极性和电流方向的判断。了解电流源的概念和特点电流源的符号表示小结：本次课程主要学习的是电路的欧姆定律，对欧姆定律的计算问题要重视，多做题目。第