2017届中考物理声现象专项测试题及答案

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1、2011届中考物理声现象专项测试题及答案作者：佚名资料来源：网络点击数：9682011届中考物理声现象专项测试题及答案-本资料为WORD文档，请点击下载地址下载全文下载地址文章来源莲山课件www.5Ykj.CoM声现象测试题一、选择题（本题共12小题，每小题各2分，共24分）1．音乐会上不同的乐器演奏同一首乐曲，我们也能够分辨出不同乐器发出的声音．这主要是依据A．音调B．响度C．音色D．频率2．能说明“液体可以传播声音”的事例是A．我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声B．我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声C．将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑D．人在小溪边听到“哗哗”的流水声3．为了探究声音的响度与

2、振幅的关系，小明设计了如图所示的几个实验。你认为能够完成这个探究目的的是4．地震时会产生次声波（频率低于20Hz）．在远离地震中心、人无震感的区域，次声波会引起某些动物的听觉反应．由右表提供的数据可知，在远离地震中心的区域．听觉上有较明显反应的动物是A．蝙蝠B．海豚C．猫D．大象5．近年来，为了控制噪声污染，改善居民的生活环境，有些城市采取了城区禁止汽车鸣笛、道路两边种花植树、高架桥两侧安装隔声板等措施。下图所示的标志中，表示“禁止鸣笛”的是6．一场大雪后，大地披上了银装，这时你会发现周围特别宁静，这是因为雪地的微孔能吸收声音。根据上面的描述，你认为在会堂、剧院的四壁和屋顶都做的凹凸不平，

3、或采用蜂窝状的材料，主要是为了A．减弱声波的反射B．增强声波的反射C．增强声音的响度D．装饰的美观些7．关于声现象下列说法不正确的是A．真空不能传声是通过实验与推理的方法获得的B．发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声波能传递能量C．课堂上听到老师的讲话声,说明声音可以在空气中传播D．声音在不同介质中传播速度相同8．如图所示的四种情形中，利用了超声波的是9．“五．一”节学校举行了盛大的红歌比赛。下面有关说法不对的是A.我们从扬声器中听到的歌声是纸盘的振动产生的B.我们从扬声器中听到的歌声是靠空气传到人耳的C.我们能听到幕后是小红的歌声是根据音色判断的D.我们的欢呼声掌声尖叫声对

4、周边居民不属于噪声10．下图是探究声现象的四种实验情景，下列说法正确的是A甲实验说明声音的传播需要介质B．乙实验说明钢尺振动的频率越高，响度越大C．丙实验说明音叉的振幅越大，音调越高D．丁实验说明声波不能传递能量11．往保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断壶里水位的高低，因为A．随着水位升高，音调逐渐升高。B．随着水位升高，音调逐渐降低。C．灌水过程中音调保持不变，音响越来越大。D．灌水过程中音调保持不变，音响越来越小。12．有一段长为18m的装满水的铁管，将耳朵贴在装满水的铁管一端，在另一端敲一下，能听到几次声音？（已知：声音在铁、水和空气中的传播速度依次为5200m/s、1500m/

5、s和340m/s。人耳能分清前后两次声音的时间间隔要大于0.1s）A．1次B．2次C．3次D．4次二、填空题（本题共5小题，第13至15小题每题2分，第16至17题每小题4分，共14分）13．为了减少噪声污染，很多市区禁止机动车鸣喇叭。从声学上讲，这是从处减弱噪声。人们以为单位表示噪声强弱的等级。14．在元旦文艺汇演上，小明弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的；琴声是通过传播到我们耳中的。15．2008年5月12日，我国四川汶川发生8.0级的大地震给生命和财产造成严重伤害，牵动着每一个中华儿女的心。地震后有些被埋在废墟下的人为了保存体力不是大声呼救而是用硬物敲

6、击墙壁或管道，向营救人员求救，最后获得了生的机会。用物理学知识解释他们是利用了声音可以在中传播的原理，在他们的求救行为中发出的声音是由于用硬物敲击后墙壁或管道发生而产生的。16．科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过4s收到回波信号，海洋中某处的深度是__m（声音在海水中传播的速度是1500m/s）；这种方法不能用来测量月亮与地球之间的距离，其原因是17．一辆汽车正以10m/s的速度向着一峭壁开去。当汽车与峭壁相距700m时鸣一次笛，从鸣镝开始到司机听到回声的时间为，司机听到回声时汽车与峭壁的距离是。（当时气温为15℃）三、实验题（本题共4小题，第18小题3分，第19

7、小题5分，第20小题6分，第21小题8分，共22分）18．如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，先让一端伸出桌边短一些，拨动钢尺，听它振动发出的声音，然后一端伸出桌边长一些，再拨动钢尺，听它振动发出的声音，使钢尺两次振动幅度大致相同.比较两种情况下，第__次钢尺振动得快，它的音调_(填“高”或“低”)，这说明音调与___有关.19．在探索响度与什么因素有关时，小丽作以下实验，但忘了记录，请你帮她把记录填写完整：（1）使音叉发