2015-2016学年广东省广州市南沙区下学期高一(下)期末生物试卷(解析版)

《2015-2016学年广东省广州市南沙区下学期高一(下)期末生物试卷(解析版)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2015-2016学年广东省广州市南沙区高一（下）期末生物试卷一、单项选择题（在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求．本题共40小题，每小题1.5分，共60分．）1．酶具有极强的催化功能，其原因是（　　）A．显著降低了化学反应的活化能B．增加了反应物之间的接触面积C．提高了反应物分子的活化能D．酶提供了反应开始所必需的活化能2．人的血液中一个碳酸酐酶分子每分钟可催化分解19000万个碳酸分子．这说明酶具有（　　）A．多样性B．专一性C．可控性D．高效性3．在如图所示的实验中属于自变量的是（　　）A．催化剂不同B．过氧化氢分解的

2、速率的大小C．试管的大小D．试管中的过氧化氢溶液的量4．关于ATP的叙述，错误的是（　　）A．ATP中含有C、H、O、N、P元素B．活细胞中ATP与ADP之间的相互转化时刻发生C．ATP中生物体生命活动的直接能源物质D．动植物形成ATP的途径分别是呼吸作用和光合作用5．下列关于细胞呼吸的叙述，错误的是（　　）A．细胞呼吸必须在酶的催化下进行B．人体硬骨组织细胞也进行呼吸C．酵母菌可以进行有氧呼吸和无氧呼吸D．叶肉细胞在光照下进行光合作用，不进行呼吸作用6．呼吸作用的产物是（　　）①水　  ②二氧化碳  ③氧气  　④淀粉　  ⑤能量．

3、A．①②③B．②③④C．①②④D．①②⑤7．将水果放在密封的地窖中，可保存较长时间，地窖影响水果代谢的原因是（　　）A．CO2浓度增加，抑制细胞呼吸B．黑暗无光，不易引起早熟C．温度适宜，水果抵抗病虫害的能力增强D．湿度适宜，水分容易保持8．如图是探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置．以下说法中错误的是（　　）A．甲、乙装置均需要置于适宜的温度条件下进行B．①中NaOH溶液能排除空气的CO2对实验结果的干扰C．装置乙中应让④瓶先放置一会儿再与⑤瓶连接D．在相同时间内，③瓶和⑤瓶的混浊程度相同9．在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，先将天竺葵

4、放在黑暗处一昼夜，其目的是（　　）A．使叶片内原有的淀粉消耗掉B．使叶内的淀粉储存在叶绿体中C．停止光合作用，使淀粉储存在叶肉细胞中D．储备养料，准备进行光合作用10．人们常在清晨和下午到草地或树林中锻炼身体．你认为在哪一个环境中植物光合作用产生的氧气更多（　　）A．清晨的草地B．下午的草地C．清晨的树林D．下午的树林11．现在园艺师们往往将李子、杏 等果树修整成主干突出，侧枝层次分明、呈螺旋状均匀着生在主干上的树形．“有空就有枝，有枝就有果”，是对该树形的最佳描述．由此我们可以想到该树形丰产的主要原因是（　　）A．提高了对光的利用效

5、率B．提高了对CO2的利用效率C．增强了果树的抗病能力D．增强了果树的呼吸作用12．由细胞形态判断，下列细胞中最可能连续分裂的是（　　）A．B．C．D．13．如图表示一个细胞周期，下列叙述不正确是（　　）A．DNA分子数目的加倍发生在乙→甲过程中B．染色体数目的加倍发生在甲→乙过程C．该细胞周期的起、止点均为甲D．甲→乙的过程表示分裂期14．如图是某学生绘出的某高等植物细胞分裂图象其中错误的是（　　）A．a和bB．c和dC．b和dD．e和f15．下列关于细胞分化的叙述，说法不正确的是（　　）A．在个体发育过程中，不同细胞中遗传信息的执

6、行情况是不同的B．白细胞和红细胞都是由造血干细胞分化而来C．同一个体的心肌细胞和口腔上皮细胞所含有的基因不同D．细胞分化是个体发育的基础16．高度分化的植物细胞仍然具有发育成完整植株的能力，下列的细胞中全能性最高的是（　　）A．分生细胞B．叶肉细胞C．表皮细胞D．贮藏细胞17．下列细胞可能进入衰老的是（　　）A．细胞膜上糖蛋白等物质减少B．细胞内多种酶活性降低C．蝌蚪尾巴的消失D．本来扁平梭形的成纤维细胞变成球形18．以下关于细胞凋亡和细胞癌变的叙述，正确的是（　　）A．细胞凋亡是一种非自然的生理过程B．衰老的生物体中，细胞都处于凋亡

7、状态C．致癌因子大致分为物理致癌因子、化学致癌因子、生物致癌因子D．细胞凋亡是由细胞内遗传物质所控制的19．下列各组生物性状中，属于相对性状的是（　　）A．狗的白毛和家兔的褐毛B．人的双眼皮和单眼皮C．豌豆的高茎和圆粒D．绵羊的长毛和狗的短毛20．为了鉴定一只绵羊和一株黄色豆荚的豌豆是否纯合体，应采取的简便遗传方法分别是（　　）A．测交、杂交B．杂交、测交C．自交、自交D．测交、自交21．孟德尔通过豌豆杂交试验发现了两个遗传定律，其成功的原因之一是选择了豌豆，这是因为（　　）A．豌豆是异花传粉植物B．重视基因对蛋白质的决定作用C．用统

8、计学的方法对实验结果进行分析D．研究问题从多对相对性状到一对相对性状研究22．下面有关概念之间关系的叙述，不正确的是（　　）A．基因型决定了表现型B．等位基因控制相对性状C．杂合子自交后代没有纯合子D．性状分离是由于等位