让学生因我的存在而感到幸福

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1、让学生因我的存在而感到幸福今天我能有机会与大家分享我们小鲤鱼班的故事及我的感受，里心里真是有那么一点点紧张，但更多的是喜悦。那么怎样才能使孩子们因为我而感到幸福呢？就在我苦苦寻求答案的时候，我有幸学习了全国著名教育家李镇西老师的教育思想——用爱心谱写教育诗篇，心灵深受震撼。作为一名教师，我们不仅仅是教学生知识，还要让学生幸福，快乐！这对于一个人的成长来说，不仅会留下美好的回忆，同时对他的人格塑造和品质的培养也起着关键性的作用。一、懂得什么是爱，学生才能感受幸福有这样一句话说“朴素最美关注人性做真教育，幸福至上享受童心当好老师。”这就要求

2、我们老师要从最平常的事，最普通的事入手，站在孩子的角度去感受，这样做或许会给孩子带来幸福。可是要用怎样的情感，养料去滋润孩子们的心灵呢？那就是用爱。什么是教育之爱？爱是一种依恋。他的孩子们的记忆中有大年初一的郊游，山坡田埂的欢乐，大渡河畔的笑声，风雪之巅的狂欢，原始森林的探险，竹林深处的嬉戏，油菜地里的课堂，墙角草坪的追逐……这也是老师自己生命的记忆，同时也使孩子们深深地依恋上了这位老师。爱也是一种责任。谁爱儿童的叽叽喳喳声，谁就愿意从事教育工作，而谁爱儿童的叽叽喳喳声已经爱得入迷，谁就能获得自己的职业的幸福。今年的端午节前夕，我们学校

3、马上就要举办运动会了，正当大家都纷纷练习彩排时，我的爷爷病重，爷爷家在外县，开车要三个多小时，我每天晚上跑回爷爷家，早上再回来上班，接连几夜几乎没睡觉，可还是没能留住爷爷，处理完了爷爷的后事之后，好不容易下午3点多回到了富区，我连家都没回，直接来到了学校，看看我的孩子们，跟我关系好的朋友都说我有病，疯掉了！但我心里清楚，我的学生需要我，我的孩子们都在等着我！运动会上，虽然我们没有得到第一名，但是，我觉得不重要，因为我们重要的是经历的过程中会获得什么?孩子们知道了，他们的鱼妈妈永远把他们放在了第一位，他们的鱼妈妈，不管有多么大的事情，都不

4、会抛弃他们，他们的鱼妈妈永远爱着这些可爱的小鱼们！看到孩子们见到我时眼里闪烁的光芒，我仿佛觉得我就像充满了能量机器人，不会疲惫，没有伤心，有的只有责任！当然我也感受到了孩子们的爱，他们为了让我开心，自编自导的节目，给我惊喜，看着他们那稚拙的动作和并不流利的主持词，我的眼泪不由得滑落下来，但是那泪水确是甜的！爱是一种理解。我们不单单要理解孩子，还要理解孩子的父母。鑫鑫是一年前转到我们班的。一直都是个文静乖巧的小女孩。可是前段时间的学习成绩突然下滑。通过与她谈心我了解到：最近她爸爸妈妈都忙，没有人管她。正好那次测试她的成绩又下降了，82分。

5、我就请她妈妈过来一趟。我当时怕家长觉得老师不喜欢他们的孩子，所以那天我特意请了几位近期成绩下降的孩子家长，说这几个孩子一直都是很优秀的，可是近期成绩下滑了，因为他们是有可提升的空间，所以想请家长帮忙，帮他们找找原因。没过几天，晚上他爸爸给我打电话，说：“老师，你能不能给我姑娘把坐调前面去？”因为她的个子不矮，再说，我平时经常问孩子们，如果看不到跟老师说。老师会做调整。但是家长提出来了，我就需要了解一下情况，我说：明天我上班去了解一下，看看什么情况，然后再做调整。他爸爸当时就火了，你什么意思吧？是不是需要送礼啊，需要你就吱声。我姑娘80多

6、分你就不满意了，别的孩子你怎么不说？现在不就这样吗。我当时听了这些话，真的觉得好冤枉啊。人家窦娥被冤枉可以六月飞雪，我这是有口难辨啊。可是还要极力克制啊！“这是我的工作，我要站在家长立场看问题，因为当前的一些社会现象，家长的误解可以体谅的。有了这样的自我安慰我就开始跟她解释，我说鑫鑫爸爸，咱们班不用花钱调座，以前还真有孩子为了调座位给我送钱的，我都给退回去了，你放心，只要孩子真看不到，我一定会调。这段可能是我疏忽了。对于孩子成绩下滑我也是想帮助她把成绩提高才和你们商量的，真的不是对孩子有偏见。第二天鑫鑫爸妈非要跟我道歉。我拒绝了。但我告

7、诉她的妈妈：我不会因为他们的误解而对孩子不好，也不会因为他爸爸的无理取闹而在孩子身上找茬，我会像爱所有孩子一样爱她。后来我真的给她调了座位，而且了解那个孩子是因为最近成绩下降而不好意思跟老师提要求。从此我付出了比别的孩子更多的爱。她的爸爸看到我对孩子依然那么好，还特意来学校跟我道歉：刘老师，对于我的无理真的是对不起，我以后会尽量配合您的工作，您是我们见过的最好最正直的老师。看来我的理解和宽容是治愈家长心理上的误区最好的良药。俗话说：只要工夫深，铁杵磨成针。人是有感情的，你真心付出了就一定会有回报。只要我们从细节入手，真心爱孩子，再难缠的

8、家长也会被你的真情打动，毕竟我们的目标是一致的，都是为了每一个孩子能健康快乐地成长。所以我们爱学生，就要理解孩子的父母。若干年后，当孩子回忆起他们的学校生活的时候，如果能感受到对老师的依恋、感受到这个老师很