自动化印象形成的研究刍议

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1、自动化印象形成的研究刍议-教育心理学论文自动化印象形成的研究刍议孙丽平（菏泽学院教师教育学院,菏泽274000）摘要：心理学中的自动化是一种不需要任何目的，不需要耗费认知资源，主体没有意识到心理活动操作的高效的心理加工过程，印象形成也存在自动化现象，文章主要阐述了自动化印象形成的两种心理机制，并结合当前心理学的研究热点，分析了其研究现状和未来的研究趋势，希望自动化印象的未来研究更有助于发挥其实际应用价值。关键词：自动化印象心理机制研究现状研究趋势心理学中的自动化是一种不需要任何目的，不需要耗费认知资源，主体没有意识到心理活动操作的高

2、效的心理加工过程[1][2]。在18世纪，随着催眠术和进化论的出现，它们都指出人的行为可能是无意识的。因此无意识引起了人们的研究。早期心理学家认为尽管观念激活和早期的联想学习可以无意识地发生，但是灵活的反应、刺激的整合或更高的心理加工的复杂事情不可能无意识产生。然而心理学家随着深入的研究发现，像判断和社会行为等高级的心理过程可以在没有意识的指导下被启动[3]。对于自动化效应产生原因，一般认为是刺激导致相应的心理表征的激活从而无意识地影响认知、情感和行为。而这种心理表征是在进化或者个体早期学习中形成的。社会刺激无意识的自动化知觉主要表

3、现在印象形成和刻板印象上。印象形成指人们整合关于他人的各种来源的信息以形成完整判断的过程。早期的研究者都认为印象形成是一个有意识的过程，需要个体通过推理才能形成。随后，受认知心理学的研究影响，研究者通过启动效应的研究，发现印象形成也可以无意识地自动发生，而通过无意识形成的印象被称为自动化印象或印象的自动化形成。1.自动化印象形成的心理机制按启动效应对随后印象形成的影响效果，可分为：同化效应（assimilationeffect）和对比效应（contrasteffect）。同化效应是指当人们接触启动信息后，对目标的判断会转向由启动所激

4、活的认知建构（cognitiveconstruct），而做出与之一致判断的现象；对比效应则相反，指的是人们接触启动信息后，对目标的判断会远离由启动所激活的认知结构而做出与之相反判断的现象[4]。所谓认知建构指的是人类通过感知觉将外在事物转移成系统的内在心理表征，因此无论是同化效应还是对比效应，不难发现启动刺激首先得激活个体的认知建构。在自动化印象形成领域的开创性实验中，Higgins等人（1977）在实验中让被试首先记住表示积极的词汇（勇敢、自信、独立、坚持）或表示消极的词汇（鲁莽、自负、冷漠、固执）。然后在看似不相关的任务中，给被

5、试呈现有关Donald目标行为的模糊短文，由于短文具有模糊性，所以被试难以判定文中的Donald是具有积极行为还是消极行为。实验把对Donald行为的评价作为指标，结果表明，阅读积极词汇的被试，其评价倾向于积极，而阅读消极词汇的被试，其评价倾向于消极，并且两组被试间差异显著。[5]这个实验证明了自动化印象形成中的同化效应。在后续的系列研究中也不同程度的证明了自动化印象形成中确实存在同化效应[6]。随着研究的深入，Herr等人[7]用大小不同的动物作为启动刺激，把模糊不清的动物作为目标刺激，要求被试判断大小。结果表明用中等程度的动物作

6、为启动刺激时，出现了同化效应。但是用特别大的动物启动的被试组却把目标动物判断的比较小，用特别小的动物启动的被试组将把目标动物判断的比较大即出现了对比效应。Herr（1986）同时也用极端的和中等敌意的人物范例（personexemplar）进行启动，结果也得出了相同的结论:启动中等敌意的人物范例导致了随后印象形成的同化效应，而启动高等敌意的人物范例（如Hiltler）则导致了对比效应。后续的研究中发现在启动任务中进行记忆能导致同化效应，而进行印象形成却导致了对比效应[8]。而且认知努力[9]和动机[10]都会影响自动化印象的形成，当

7、个体投入更多的认知资源或动机强度高时，会产生对比效应。由于众多因素影响着自动化印象形成中的同化和对比效应，因此也存在许多不同的理论解释同化和对比效应。王成义[5]在总结前人及他的研究基础上，对于印象形成的同化和对比效应，他得出这样的结论:对于模糊的目标刺激来说，启动所激起的可利用的认知建构影响印象形成的启动效应，当激起的可利用的建构相对来说具有更高的区别性、比较相关性和极端性时，它们就更有可能在印象形成的判断阶段用作比较标准，而导致判断的对比效应;随着区别性和极端性水平的降低，同化效应发生的可能性会逐渐上升。2.自动化印象的研究现状

8、自动化印象被认为是后意识的一种自动化，也就是说心理结构的易激活性是通过近期的运用的残余活动而由后意识自动激活。而由于具身认知（embodiedcognition）和和解释水平理论（construal-leveltheory）强调先前的