2015年度论文发表统计表.doc

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1、2015年度论文发表统计表单位：（章）填报人：审核人：序号论文成果题目作者（全部）发表刊物（包括卷期）刊物所在地发表日期第一作者单位字数（千字）收录情况备注国内国外1越便宜越好卖?-折扣深度与促销方式对促销效果的影响李晓岳、高峰强、刘宁心理学进展2015.6山东师范大学8.6通讯作者：刘宁2自尊稳定性问卷的编制韩磊，朱帅帅，孙淑慧，陈英敏，武云鹏，高峰强山东师范大学学报（自然科学版）2015年第30卷，第3期济南201509山东师范大学43羞怯的多学科研究述评韩磊，陈英敏，高峰强山东师范大学学报（人文社会

2、科学版），2015年第60卷，第3期济南201504山东师范大学12中文核心5彩民购彩行为与其风险态度和购彩认知偏差的关系肖镇杜秀芳王修欣中国心理卫生杂志，2015，29（7）北京201507山东师范大学8通讯作者：杜秀芳6初中生自尊、同伴接纳与不同宽恕的关系田录梅，杨婧，于芳荣中国临床心理学杂志，23(2)长沙201504山东师范大学8CSSCI,CSCD7ThedopamineD2receptorpolymorphism(DRD2TaqIA)interactswithmaternalparenting

3、inpredictingearlyadolescentdepressivesymptoms:Evidenceofdifferentialsusceptibility张文新，曹衍淼，王美萍，纪林芹，陈亮，KirbyDeater-DeckardJournalofYouthandAdolescence，44（7）美国201505山东师范大学心理学院9158ssci，影响因子：2.72通讯作者：张文新11andagedifferences85-HTR1A基因rs6295多态性、负性生活事件与青少年攻击行为的关系王

4、美萍，张文新中国临床心理学杂志,23（2）北京201502山东师范大学心理学院cssci影响因子：1.499通讯作者：张文新9童年晚期亲社会行为与儿童的心理社会适应魏星，吕娜，纪林芹，陈亮，张文新心理发展与教育,31（4）北京201504山东师范大学心理学院cssci影响因子：2.073通讯作者：纪林芹10大学生的主动性与创业意向的关系:创业知识的中介作用李海垒，张文新心理发展与教育，31（3）北京201503山东师范大学心理学院cssci影响因子：2.073通讯作者：张文新115-HTR1A基因rs62

5、95多态性与父母教养行为对青少年早期抑郁的交互作用：不同易感性模型的验证王美萍，张文新，陈欣银心理学报,47（5）北京201505山东师范大学心理学院cssci影响因子：3.032通讯作者：张文新12青少年早期内化问题的稳定性及其与母亲教养的关系徐夫真，张玲玲，魏星，张文新，陈亮，纪林芹，陈欣银心理发展与教育2015，31(2)，204-211北京201502山东师范大学心理学院9.889Cssci影响因子：2.073通讯作者：张文新13家庭社会经济地位与青少年未来规划的关系：外向性的调节作用及其性别差异

6、陈曦陈光辉赵景欣心理发展与教育，31（4）北京201504山东师范大学心理学院Cssci影响因子：1.435通讯作者：赵景欣1114面部表情的类别知觉及其个体差异邱方晖、罗跃嘉、贾世伟心理科学进展，2015,239(6).国内山东师范大学心理学院10CSSCI通讯作者：贾世伟15ProcessingCantoneselexicaltones:Evidencefromoddballparadigms贾世伟、增耀基、黄健、陈烜之Neuroscience，305（1）国外山东师范大学心理学院6SCI第一作者16

7、听障青少年疏离感与抑郁的关系:自我概念的中介效应张珍珍陈佩佩路立红徐夫真中国特殊教育2015，(6)，北京201505山东师范大学5.518CSSCI收录通讯作者：徐夫真17虚拟现实社交环境中的普罗透斯效应：情境、羞怯的影响卞玉龙，韩磊，周超，陈英敏，高峰强心理学报，2015,Vol.47,N0.3,363-374北京山东师范大学通讯作者：高峰强18Chineseundergraduates’preferencesforaltruistictraitsinmateselectionandpersonala

8、dvertisement:EvidencefromQ-sorttechnique郭庆科冯琳琳王明明InternationalJournalofPsychology,DOI:10.1002/ijop.12207国外201508山东师范大学6SSCI在线发表19进化心理学视角下孔子、孟子的利他思想郭庆科刘辉山东大学学报哲学社会科学版2015.3国内201505山东师范大学8CSSCI20Amixedanalysisofpsycho