阿勒泰畜牧兽医职业学校教师绩效管理体系研究

阿勒泰畜牧兽医职业学校教师绩效管理体系研究

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1、学校代码:10758学j泰驻袈喜夫挚高校教师在职攻读硕士学位论文阿勒泰畜牧兽医职业学校教师绩效管理体系研究Aletaianimalhusbandryandveterinarymedicineoccupationschoolstudyofteachers’performancemanagementsystem研究生姓名导师姓名及职称合作导师姓名及职称学位门类级别专业名称研究方向所在学院于洋李放滔教授管理学硕士农业经济管理人力资源管理经济管理学院新疆·乌鲁木齐二0----年十一月饼开M5嘶公㈣幻号级帅争类㈣

2、乳纛㈣删Y独创性声明本人声明所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得新疆农业大学或其他教育单位的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。研究生签名:,—,众一墩时间:2∥夕年I1月27日关于学位论文使用授权的说明本人完全了解新疆农业大学有关保留、使用学位论文的规定,即:新疆农业大学有权保留并向国家有关部门或机构

3、送交论文的复印件和电子文档,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文,允许论文被查阅和借阅。本人授权新疆农业大学将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以公布(包括刊登)论文的全部或部分内容。(保密的学位论文在解密后应遵守此协议)研究生签名./玎许,可导师签名:缴悟,』研’b乙l’”时间:≥口/≯年时间:夕。解阿勒泰畜牧兽医职业学校教师绩效管理体系研究摘要本文首先论述了绩效管理的相关理论,阐释了绩效与绩效管理的概念,影响绩效的因素以及绩效管理的理论基础,分析了绩效考核的主体、绩效

4、考核的过程以及绩效考核的主要技术。然后本文分析了阿勒泰畜牧兽医职业学校绩效管理的现状,指出阿勒泰畜牧兽医职业学校教师绩效管理中存在将绩效管理等同于绩效考核,绩效计划阶段准备环节的缺失,缺乏绩效管理与考核结果的沟通,绩效考核的方法单一以及绩效管理角色分配上的错位。在此基础上,本文进一步分析了阿勒泰畜牧兽医职业学校绩效管理中所存在的问题产生的原因,认为阿勒泰畜牧兽医职业学校管理层对绩效管理重视程度不够,学校人力资源管理没有做到“以人为本”,缺少对绩效管理工作的改进,考核人心理、行为上存在错判,导致出现绩效考

5、核错误,绩效结果反馈机制不健全。针对阿勒泰畜牧兽医职业学校绩效管理中存在的问题,论文提出了构建阿勒泰畜牧兽医职业学校绩效管理体系构建的总体思路和指导原则,并在此基础上构建了阿勒泰畜牧兽医职业学校的绩效管理体系,分析了阿勒泰畜牧兽医职业学校绩效管理体系从组织、人员、技术上如何保障实施。最后本文运用调查问卷的方法对阿勒泰畜牧兽医职业学校绩效管理体系员工认可度进行了评估。关键词:绩效管理体系;教师;中职学校;阿勒泰Aletaianimalhusbandryandveterinarymedicineoccupa

6、tionschoolstudyofteachers’performancemanagementsystemAbstractThispaperdiscussesthetheoriesofperformancemanagement,explainstheconceptofperformanceandperformancemanagement,thefactorsinfluencingperformanceandperformancemanagementtheories,analyzedtheperforma

7、nceappraisalmainbody,theprocessofperformanceappraisalandperformanceassessmenttechnique.Thenthispaperanalyzestheanimalhusbandryandveterinarymedicineoccupationschoolachievementsmanagementpresentsituation,pointoutofanimalhusbandryandveterinaryschoolteachers

8、occupationexistsinperformancemanagementperformancemanagementisequivalenttotheperformanceevaluation,performanceplanningstageforthemissinglink,thelackofperformancemanagementandevaluationoftheresultsofthecommunication,perform

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