车拉学区学校教育发展情况汇报

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1、.车拉九年制学校教育发展情况汇报近年来，我校在上级党政、教育主管部门的正确领导下，在全体教师的共同努力下，学校教育教学质量不断提高，教师队伍不断优化，办学水平不断提高。师生多次在县教学评比、各种活动和竞赛中均获良好成绩。一、基本情况车拉九年制学校位于宕昌县东北部，始建于1956年，原名为车拉小学，2007年更名为车拉九年制学校，距县城22公里。学校总占地面积4068平方米，校舍面积2038平方米。学校有两栋教学楼，内设电脑室、光盘播放室、图书室、实验室等多个专用室。学校共管辖茹树、代家庄、小寺麻、好地坪四个中心完小。全学区现共有36个教学班，863名学生

2、，54名教职工，其中小学高级教师8人，专科及以上学历53人，基本实现了小学教师大专化的目标，教师学历合格率为98%。二、主要工作在学校管理和教育教学工作中，我们以追求适合学生终身发展的教育为办学理念，以促进教师发展、学生发展和学校发展办学宗旨，以质量立校、科研兴校为办学思路，以规范学校管理，优化教育过程，提高教育教学质量为核心开展各项工作。...（一）着力巩固“两基”攻坚近年来，我校根据县委、县政府统一规划，在广南县教育局、旧莫乡党委、政府的正确领导下，坚持以“两基”工作为重点，举全乡之力，本着“硬件从实，软件从严，实事求是”的原则，认真踏实开展“两基”

3、攻坚，新建了教学及辅助用房623平方米，排除危房2426平方米，添置课桌凳、实验仪器、教学设备等328件，办学条件的改善，极大地解决了农村小学生“无教室”的困难和矛盾，“两基”工作得以加强。（二）积极促进教师的发展1．加强教师师德建设。学校通过政治和业务学习，通过制度导向，落实教师一日常规，开展师德自查整改，强化教师师德建设。近年来，教师的敬业精神、奉献精神、服务意识和管理意识等都得到有效提升。2．加强领导班子建设。学校重视领导班子自身建设，通过民主管理，强化班子思想素养、业务水平和服务能力建设，班子成员分工协作，职责明确，强化责任意识和执行力度，班子成

4、员不计个人得失，廉洁自律，形成了一支讲政治、讲学习，讲团结，廉洁、务实的领导集体。3．加强教科研队伍建设。学校根据科研兴校的办学思路，通过课题带动，骨干教师引领，开展示范课、观摩课、课题研...讨课等，积极为教师参与课题研究搭建平台，提升教师教研能力，有效地促进了教师的发展。同时也初步探索出了科研强师、科研兴校的发展之路。（三）努力适合学生发展的教育1．实施素质教育，促进学生全面发展。学校本着“追求适合学生发展的教育”的办学理念，在开足开齐课程的基础上，在强化学科基础知识的同时，各学科教师积极主动开展形式多样的素质教育活动，开展感恩教育报告会、书画联赛、

5、六一活动等系列活动，每学期开展了绘画、作文、广播操、朗诵比赛、背书比赛、三笔字比赛、安全知识教育讲座等多元活动，为学生健康成长创设了平台，有效推进素质教育，较好地促进学生全面发展。2．强化学生行为习惯的养成。学校通过加强学风建设，落实教师值周制度，实施红领巾监督岗和班级流动红旗评比，开展班级考核等。长期坚持每学期开学第一周为安全、卫生、行为习惯、纪律等专题教育周，通过规范行为强化学生一日常规，采取一系列有针对性和实效性的措施和手段，强化学生学习习惯、卫生习惯、文明礼仪习惯，使学生行为习惯有了较大转变，使学校学风、班风、校风有较大的提升。3．加强学生安全教

6、育管理。安全教育工作警钟长鸣，学校始终树立“安全第一”的思想，通过层层签订安全责任书、...国旗下讲话、主题班队会和安全知识讲座等，实行每日晨检、午检、晚检制度，每班每星期安排一节安全教育课，认真对学生开展安全教育。多层次、多角度进行安全教育和管理，杜绝了重大安全事故发生。（三）不断探索适合学校发展的文化1．改善硬件环境。根据学校硬件设施不足这个实际，我校积极争取上级资金，2013年9月新建小寺麻小学餐厅，2013年11月茹树小学新建教学楼，以及正在修建的代家庄教学楼，好地坪教学楼，学区综合楼。先后更换了办公桌椅，添置办公电脑等，努力改善办公环境，中心完

7、小购置校园广播一套，添植树木，教室内外重新刷漆，更换了黑板和部分门窗，有效改善办学条件和提升办学水平。2．加强制度建设。建立健全学校管理制度。重点抓住（教师、班级）常规考核评价制度、期末考核制度、考勤制度、工作量化制度和师生一日常规等制度的制定和完善。在制订制度中，重点突出价值观念、素质要求、态度作风、人性化等要求，把精神要求与具体规定有机地结合起来，使之既能起强制作用，又能发挥激励规范的作用。强化责任意识，落实检查考核，强化制度执行，学校内部管理日趋完善，学校各项工作健康有序、良性运转，学校各项工作稳步发展。3．重视教育教学质量。学校本着...“以质量

8、求生存、以质量求发展、以质量求提高”的工作思路，树立全面的教育质量观，切实推进素