高二语文试卷高二第二学期第一次阶段考试.doc

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1、学而思教育·学习改变命运思考成就未来!高考网www.gaokao.com省前中05—06学年高二第二学期第一次阶段考试语文试题命题人:冯慧敏审核人:陈荣第Ⅰ卷(共40分)一、(共24分,每小题2分)1.下列加点词语的读音,正确的一项是()A.险衅(xìn)拔擢(zhuó)负土累(lěi)石冯(píng)虚御风B.愀(qiǎo)然盛筵(yàn)不省(xǐng)所怙一叶扁(piān)舟C.枕藉(jiè)捧袂(què)躬逢胜饯(jiàn)意兴遄(chuán)飞D.梓(xīn)泽贬谪(zhé)酾(shī)酒临江茕(qió

2、ng)茕孑立2.下列词语书写全都正确的一项是()A.嗽涤形单影只萍水相逢杯盘狼藉B.请缨门衰祚薄食不裹腹旌旗敝空C.寂寥如泣如诉月明星稀日薄西山D.希翼青云之志罪不及孥横槊赋诗3.下列句子中不全含有通假字的一项是()A.九岁不行,零丁孤苦小知不及大知B.远具时羞之奠举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章C.所赖君子见机此小大之辩也D.终葬汝于先人之兆,然后惟其所愿今予遭有道而违于理,悖于事4.下列句子中加点词语解释正确的一项是()A.怒而飞(奋发,这里指鼓起翅膀)汝之纯明宜业其家(完成)B.穷且益坚(贫穷)诚知其如此,

3、虽万乘之公相(果真)…C.宇文新州之懿范(美好)适千里者,三月聚粮(往)D.夫水,智者乐(高兴)也吾实为之,其又何尤(担心,忧愁)5.下列各组句子中加点虚词意义和用法完全相同的一项是()A.伏惟圣朝以孝治天下以予故,咸以愚辱焉B.虽万乘之公相,吾不以一日辍汝而就也苟非吾之所有,虽一毫而莫取C.嫂尝抚汝指吾而言少者强者而夭殁,长者衰者而全存乎D.如吾之衰者,其能久存乎正襟危坐而问客曰:何为其然也6.下列句子中加点词语与其在现代汉语中的意思相同的一项是()A.或曰:可以染也,名之以其能,故谓之染溪B.明年,丞相薨C.

4、臣少多疾病,九岁不行,零丁孤苦,至于成立D.比得软脚病,往往而剧7.对下列各句中加点的词活用情况的分析归类,正确的一项是()①侣鱼虾而友麋鹿②雄州雾列③方其破荆州,下江陵,顺流而东也④而征一国者⑤得其尤绝者家焉⑥自愚丘东北行六十步⑦而刘病日笃⑧乌鹊南飞⑨襟三江而带五湖A.①④/②③⑥/⑤⑦/⑧⑨B.①⑨/②⑥⑦⑧/③⑤/④C.①④/②⑥⑧⑨/③⑤/⑦D.①/④/②③⑤⑥/⑧/⑦⑨8.下列文言句子句式各不相同的一项是()A.惟兄嫂是依B.而莫之夭阏者C.而彭祖乃今以久特闻D.凌万顷之茫然E.此非孟德之困于周郎者乎9

5、.下列各句翻译正确的一项是()A.既无叔伯,终鲜兄弟——我既然没有叔伯,最终还是没有兄弟B.但以刘日薄西山,气息奄奄——但是由于我的祖母刘氏已经到了风烛残年,奄奄一息的地步。C.吾与汝俱少年,以为虽暂相别,终当久与相处——当初,我和你都是少年,总以为即使暂时分别,终久会长久在一起的。D.以愚辞歌愚溪,则茫然而不违,昏然而同归——我用愚笨的言辞歌唱愚溪,觉得茫茫然没有什么悖于事理的,昏昏然似乎都是一样的归宿。10.下列有关文学常识的表述有误的一项是()A.韩愈,唐代著名文学家、哲学家。字退之,祖籍河北昌黎,世称“韩

6、昌黎”,有《昌黎先生集》。他是“唐代古文运动”的倡导者,宋代苏轼称他“文起八代之衰”,明人列他为“唐宋八大家”之首。学而思教育·学习改变命运思考成就未来!高考网www.gaokao.com学而思教育·学习改变命运思考成就未来!高考网www.gaokao.comB.苏轼,字子瞻,号东坡居士,北宋著名文学家。散文、诗、词、书法,都独具风格,自成一家。与其父苏洵、其弟苏辙一起列入“唐宋八大家”,并称“三苏”。C.柳宗元,唐代文学家、哲学家。字子厚,河东人,世称柳河东。参与主张革新的王叔文集团,任礼部员外郎。失败后贬为永

7、州司马,后又迁柳州刺史,故又称柳柳州。《愚溪诗序》是他为《八愚诗》写的序言。D.序,是古代的一种文体,有书序、宴集序、赠序之别。书序,一般是指著作或诗文前的说明性文字,《愚溪诗序》即属此类;宴集序,是古人宴集时,一起赋诗后,公推一人所作的序,如王羲之的《滕王阁序》;赠序则是亲友之间作文相赠,以表惜别、祝愿、劝勉之意,如宋濂的《送东阳马生序》。11.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是(  )A.我们的周德鸿老师不仅精通数学,还是个计算机专家,我们这些初学计算机的学生要虚心向他求教,不耻下问。B.筹建办公室组织专

8、门人员反复论证,励精图治,确定深圳地铁二期工程建设标准要达到日运营100万人次的要求。C.国庆期间,西安大雁塔广场到处是游玩的人,直到天黑还不绝如缕,热闹非凡。D.最后,朱老先生说这只是一次粗枝大叶的讨论,希望大家能从中领略运用文字所应具有的谨严精神。12.下列各句中没有语病的一句是(  )A.他焦急地等待着,铃声突然响起,他冲上去拿起了听筒,电话那端传来一个操普通话的男

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