高二语文期中试卷重庆市西南师大附中年高二上期期中考试语文.doc

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1、学而思教育·学习改变命运思考成就未来!高考网www.gaokao.com重庆市西南师大附中08—09年高二上期期中考试语文试题总分:150分考试时间:150分第Ⅰ卷(共36分)一.(15分,每小题3分)1.下列加点的字的读音,全部正确的一项是()A.琐屑(xuè)梦魇(yǎn)骁(xiāo)勇戎马倥偬(zǒng)B.殉(xùn)职氤(yīn)氲憎(zèng)恶饮鸩(zhèn)止渴C.筵(yán)席锃(zèng)亮机械(xiè)相(xiàng)机行事D.膝(xī)盖畜(xù)牧丰腴(yú)长吁(yū)短叹2.下列词语中没有错别字的一组是()A.糅合融会贯通心无旁骛不醒人事B

2、.拖沓共商国是号啕大哭无裨于事C.启事题要勾玄请勿打扰颂古非今D.溽暑一视同仁屈意逢迎雍容华贵3.下列各句中加点词语使用不恰当的一句是()A.对于孩子的毛病,他总是不以为然,觉得这些毛病无关紧要,不必大惊小怪。B.世界上很难再找到像巴黎这样的城市:古典高雅的韵味和现代时尚的潮流完美地融为一体,既充满反差,又相得益彰。C.任何一个人的生活都不是孤立的,都和社会休戚相关,有着千丝万缕的联系。D.近日面世的《共和国万岁》邮票珍藏大系,版面设计新颖别致,邮票藏品丰富多样,可谓“邮苑奇葩,传世珍藏”。4.下列语句中,没有语病的一项是()A.投资环境的好坏,服务质量的优劣,政府公务人

3、员素质的高低,都是地区经济健康发展的重要保证。B.依据纪律处罚办法,决定给予该队员停止参加今年余下所有甲级队比赛资格,并罚款人民币4万元。C.铭文中记载有关西周王朝单氏族内容的铜器,在这27件眉县青铜器发现之前已先后出土了40多件。学而思教育·学习改变命运思考成就未来!高考网www.gaokao.com学而思教育·学习改变命运思考成就未来!高考网www.gaokao.comD.观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后,对我们这些“村官”的法律水平有了很大的提高。5.下列加点词解释有误的一项是()A.与赢而不助王国也(与:亲附)B.洎牧以谗诛,邯郸为郡(洎:及,等到)C.

4、汝岂得自由!(自由:自作主张)D.大人故嫌迟。(故:故意)二.(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成6—8题。你利用花,花也利用你D'N7d;B~?0我们为何给人送花?赠人以花可表达抚慰之情或柔情蜜意,也可用于恭喜庆贺或请求宽恕。我们天生就知道送花有一种强大的心理效应,然而在接受鲜花的心理效应方面还没有进行过多少科学研究,尽管花卉已经形成了一个规模可观的国际产业。(IXGWCPJ{/T@0进化心理学的研究表明,花卉能够激发我们积极的情感和其他深层心理变化,在这一点上人类与其他任何物种几乎都不一样;更让人好奇的是,花卉可能利用了它对人类的这种独特影响来不断进

5、化。进化生物学认为,植物往往为了吸引众多不同物种而进化,从而使其不断传播开来。但是这种理论提出,植物——人类共同进化的根据是花儿带来的感情奖赏。%B{ASR9F0拉特格拉斯大学的一个心理学家和遗传学家小组的研究表明,我们人类就是花卉进行繁衍战略的一部分。他们认为,人类至少5000年来一直在广泛种植花卉,与其他植物相比,它们拥有非常大的进化优势。他们还指出,花卉的形状和香味能够引起强烈的情感反应,这不只是一个简单的巧合。4FY&F"I.lv;

6、.d0为了验证其论点,这个研究小组给150位妇女带去不同的礼物,其中包括鲜花.水果和糖果等。结果发现,得到鲜花的妇女比得到

7、其他礼物的妇女要兴奋得多,而且这种效应持续了数日。再者,得到鲜花的妇女比之前更积极地回答问题。他们通过另外的实验发现,鲜花不仅能够拉近人们之间的距离,能使人露出笑容.开口交谈,而且还能促进认知功能,比如提高记忆力等。有些人得到鲜花后的情感表现甚至完全出乎研究人员的意料。社区门户5v9N$M5N7hw)^科学家们提出了各种进化理论来解释鲜花带来的这种非同寻常的心理效应。有一种理论认为,人类对风景和植物的欣赏跟人类原始时期的生存条件有关,当时人们要根据环境线索来寻找食物。由于花儿这种美丽的东西跟食物采集息息相关,人类变得“从感情上”学而思教育·学习改变命运思考成就未来!高考

8、网www.gaokao.com学而思教育·学习改变命运思考成就未来!高考网www.gaokao.com欣赏这种美,所以会喜欢花。在鲜花盛开的地方就意味着将来会结出果实供人食用,这样的地方也可能比较适合人类繁衍生息。然而拉特格拉斯大学的心理学家们认为,鲜花各种不同的感觉因素在共同影响人的情绪,因此鲜花是“超级刺激物”,通过多通道感觉相互作用,直接影响人的情绪,而这些引起感觉注意的因素多数会造成我们的心理状态迅速出现深度变化。社区门户CX

9、U?@&T)B对人类基本没有食用或其他生存价值的开花植物,利用对人的情感作用实现了与

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