高一第一册语文第一单元测试.doc

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1、学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网www.gaokao.com高一第一册语文第一单元测试一、（30分，每小题3分）1．下列加点字的注音全对的一组是（    ）    A．百舸（gě）    漪（yǐ）沦    翡（fěi）翠    残羹（gēng）    B．方遒（qiú）   发酵（jiào）  罗绮（qǐ）     青荇（xìng）    C．浪遏（è）     浮藻（zǎo）   长篙（gāo）    漫溯（shuò）D．虔（qiān）诚  慰藉（jiè）   深邃（suì）    镶嵌（qiàn）2．下列各组词语中，只有一

2、个错别字的一组是（    ）    A．宿愿    纷繁芜杂    沮咒    音容笑貌    B．吝涩    礼上往来    孱头    勃然大怒    C．顷诉    残羹冷灸    自栩    冠冕堂皇    D．贮立    临风殒泪    凭吊    豁然开朗3．与“但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的”一句中破折号用法相同的一项是（    ）    A．当我们进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经永远地睡着了。    B．任何一门理论科学中的每一个新发现——它的实际应用也许还根本无法预见——都使马

3、克思感到衷心喜悦。    C．最后，作为全部活动的顶峰，（他）创立伟大的国际工人协会，     ——老实说，协会的这位创始人即使没有别的什么建树，单凭这一成果也可以自豪。    D．各国政府——无论专制政府或共和政府，都驱逐他。4．下列句中加点的字解释全对的一项是（    ）    ①独立寒秋，湘江北去。（离开）②漫江碧透，百舸争流。（水深而清）    ③鹰击长空，鱼翔浅底。（水清而浅）④携来百侣曾游。（携：带，拉着；来，助词）    ⑤忆往昔峥嵘岁月稠。（山势高峻）⑥粪土当年万户侯。（以……为粪土）    A．①④⑥    B．②③⑤  

4、  C．③④⑥    D．②④⑥5．下列句子中修辞方式不同于其他三句的一句是（    ）    A．但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头上顶着大辫子……还要将脖子扭几扭，实在标致极了。    B．尼采就自诩过他是太阳，光热无穷，只是给予，不想取得。    C．活人替代了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了。    D．“友邦人士”，从此可以不必“惊诧莫名”，只请放心来瓜分就是了。6．填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（    ）    鸟和花虽有连带关系，    ，几乎没一个是雷同的，惟有杜鹃却是花鸟同名，最为

5、难得。    A．然而花有花名，鸟有鸟名      B．然而鸟有鸟名，花有花名    C．然而鸟是鸟，花是花          D．然而花是花，鸟是鸟    阅读《再别康桥》，完成7—9题。        再 别 康 桥    徐志摩轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的‘艳影，在我的心头荡漾。软泥上的青荇，油油的在水底招摇； 在康河的柔波里，我甘心做一条水草！那榆阴下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯，满载一船星辉，在星

6、辉斑斓里放歌。但我不能放歌，悄悄是别离的笙萧；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网www.gaokao.com学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网www.gaokao.com悄悄的我走了，正如我悄悄的来：我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。7．选出下列鉴赏不恰当的一项是。    （    ）    A． 全诗四行一节，诗行排列两两错落有致；每句字数基本为六、七字，于参差变化中见整齐，每节押一韵，呈现出明显的旋律感。    B． “轻轻”“悄悄”等叠字的反复运用，增强了诗歌铿锵的节奏。    C． 

7、诗的第一节旋律上带着细微的弹跳性，仿佛是诗人用脚尖着地走路的声音。    D． 诗的第二节在音乐上像是用小提琴拉满弓奏欢乐的曲子；诗的尾节与首节句式相似，遥相呼应，给人一种梦幻般的感觉。    8．对这首诗赏析不恰当的一项是    （    ）    A． 全诗以离别康桥时感情起伏为线索，抒发了对康桥依依惜别的深情。    B． 第一节，连用三个“轻轻的”，实写只身悄悄来到和离开康桥时的情景，同时表露了难分难舍的离情，并且以轻微跳跃的节奏，托出了缓步飘然而去的形象，给全诗定下抒情的基调。    C． 第二节，写出岸边柳树倒映在康河里的情景，

8、浸透诗人无限的眷恋和感伤    D． 诗的第三节写康河中的水草可爱的情态，而“甘心”二字又写出了诗人对康桥永久的恋情。9．对诗句内容的解释，错误的一项是    （    ）