高一物理下册第一次教学质量检测题769.doc

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1、本资料来源高一物理下册第一次教学质量检测题物理本卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,第Ⅰ卷1至2页,第Ⅱ卷3至6页,共100分,考试时间为90分钟。考试结束后,将试题卷和答题卡一并交回。第Ⅰ卷(选择题共48分)注意事项:l.答第Ⅰ卷前,考生务必精自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。2.每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦擦干净后,再涂选其它答案,不准答在试题卷上。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。本卷共12题。每题4分,共48分。在每题给出的四个选项中,有的只有一个选项正确。有的有多个选项正确,全部

2、选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错或不答的得0分。1.在共点力合成中,关于合力与分力大小关系,下列说法正确的是A.合力一定大于分力B.合力不能等于分力C.合力至少大于其中一个分力D.合力可以比两个分力都小2.关于速度和加速度的关系,以下说法正确的是A.物体的速度越大,则加速度也越大B.物体的速度变化越大,则加速度越大C.物体的速度变化越快,则加速度越大D.物体加速度的方向,就是物体速度的方向3.沿斜面匀速下滑的物体受到的力是A.重力和斜面的支持力B.重力、斜面的支持力和摩擦力C.重力、下滑力和斜面的支持力D.下滑力、斜面的支持力和摩擦力4.下列说法中正确的是A.质点做曲

3、线运动时受的合力一定是变力B.质点做曲线运动时所受的合力方向与速度方向一定不在同一条直线上C.曲线运动是变速运动,加速度也一定是变化的D.匀速直线运动与匀变速直线运动的合运动可以是直线运动5.如图所示,质量为的木块在置于桌面上的木板上滑行,木板静止,它的质量为,已知木块与木板间、木板与桌面间的的动摩擦因数均为,木板与桌面均水平,则木板所受桌面的摩擦力大小为A.B.2C.3D.46.一个石子从高处释放,作自由落体运动,已知它在第1秒内的位移大小是s,则它在第3秒内的位移大小是A.3sB.5sC.7sD.9s7.如图为某物体做直线运动的图象,则以下说法正确的是A.在0~10s与1

4、0s~25s这两段时间内,物体的运动方向相反B.在10s末物体离出发点最远C.在25s末物体返回出发点D.这个物体始终沿一个方向运动8.如图所示,质量为的物体放在倾角为口的斜面上,它与斜面闻的动摩擦因数为,在大小为的水平恒力作用下,物体沿斜面匀速向上运动,则物体所受的摩擦力大小为A.B.C.D.9.在光滑水平面上,一个质量为m的物体,在大小为F的水平力作用下,经t时间位移为s,要使位移为4s,可行的作法是A.将作用时间增为2sB.将作用力增为2FC.将作用时间增为2s力增为2FD.将质量减为,力增为2F10.如图所示,车沿水平地面作直线运动,车箱内悬挂在车顶上的小球悬线与竖直

5、方向的夹角保持为,放在车箱水平底板上的物体P,其质量为m,与车箱相对静止,P受的摩擦力的大小和方向是A.,水平向右B.,水平向右C.,水平向右D.,水平向左11.物体以初速度水平抛出,当抛出后竖直位移是水平位移的2倍肘,则物体抛出的时间是A.B.C.D.12.如图所示,一水平传送带以不变的速度向右运动.将质量为m的物体P轻轻放在其左端,经时间,P的速度也变为,再经时间到达右端,则A.P在前t时间内物体作加速运动,后t时间内物体作减速运动B.P由传送带左端到右端的平均速度为C.前时间P的位移与后时间内位移之比为1:1D.后时间内P与传送带间无摩擦力物理第Ⅱ卷(非选择题共52分)

6、注意事项:1.第Ⅱ卷共4页,用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。2.答卷前将密封线内的项目填写清楚。题号第Ⅰ卷第Ⅱ卷总分13141516得分得分评卷人13.(17分)(1)在“验证力的平行四边形定则”的实验中,两弹簧测力计拉力F1、F2的图示在图中作出,图中方格每边的长度表示lN,O是橡皮筋的一个端点。用两个直角三角板按照作图法作出F1、F2的合力F的图示。得到合力的大小为_________N。(2)研究小车的匀变速直线运动,记录纸带如图所示,图中两计数点间有四个点未画出,已知打点计时器所用电源的频率为50Hz,则小车运动的加速度a=_______m/s2,打P点时小车运动的速度v

7、=_______m/s。(3)如图所示,用水平力F拉动物体在水平面上做加速直线运动。当改变拉力的大小时,物体运动的加速度a也随之变化,a和F的关系如图右所示.取g=10m/s2根据图象所给的信息,可知物体的质量m=_________kg及物体与水平面间的动摩擦因数=__________。得分评卷人14.(10分)如图所示,用一根绳子a把物体挂起来,再用另一根绳子b把物体拉向一旁固定起来,且绳子b处于水平,物体的重量是40N,绳子与竖直方向的夹角30°,绳子a和b对物体的拉力分别是多大?得分评卷人15.(

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