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时间:2019-02-22
《幼儿园中班语言公开课故事教案《讲述蚂蚁奇遇记》》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、幼儿园中班语言公开课故事教案《讲述蚂蚁奇遇记》活动目标:1、了解故事的主要情节,理解词汇:”惊讶、顶、拉”2、能够运用词汇:”惊讶、顶、拉”以及形容词来讲述故事感受故事结局的幽默情趣。核心经验:1、在讲述中注意运用一些生活中习得的形容词。2、讲述时借助一些简单的表情、动作进行形象表现。活动准备:动画课件《蚂蚁》、人手一套小型讲述材料,奖励贴花若干。活动过程:一、教师出示蚂蚁的图片,引出故事主题教师出示蚂蚁图片和小朋友问好!说一说你们在哪里见过蚂蚁。--小朋友你们在哪里见过这个小动物呢?那有没有观察过它是怎么走路的呢?如果
2、没有仔细观察过,那么下面我们一起去一个故事中寻找答案!二、播放课件,鼓励幼儿大胆猜想故事内容。(一)认识三只蚂蚁。--这里有三只蚂蚁,它们都有自己的名字它们叫小红、小黄、小蓝。那它们会发生什么事情呢?我们一起接着往下看。(二)观看第一幅图。1、引导幼儿观察画面根据图片内容猜测故事情节。第3页共3页--它们来到了哪里?它们想干什么呢?--这个时候小蚂蚁发现了什么?你们觉得它心里感觉怎么样?(引导幼儿运用词语”惊讶”来讲述故事。)--那么发现线后,小蚂蚁会怎么说、然后怎么做?2、教师完整讲述第一幅图。(三)观看第二幅图。1、
3、现在三只蚂蚁现在在干什么?2、线那么高,小蚂蚁需要怎么上去?(引导幼儿用:顶、拉来讲述故事)那么你们来学学小蚂蚁的动作。(通过动作让幼儿来理解词语:”顶”“拉”)3、三只蚂蚁这么辛苦地往上爬,它们心里会想些什么呢?4、幼儿可自由结对讲述第二幅图,表现出蚂蚁的动作以及心理活动。5、教师和幼儿共同讲述第二幅图。(四)观看第三幅图,引导幼儿大胆猜想。1、出示图片引导幼儿边观察边讲述(1)三只蚂蚁越想越开心,它们越爬越快,它们看见了什么呢?(2)这黑色的东西是什么?它能吃吗?2、个别幼儿完整讲述第三幅图。(五)观看第四幅图,揭示
4、结果,感受故事带来的乐趣。师:这黑色的东西到底是什么东西?第3页共3页--小蓝想:”一定甜甜的糖果!”小红想:”一定是香香的水果!”小黄想:”一定是软软的蛋糕!”那你们觉得到底是什么呢?(引导幼儿用一些形容词来讲述猜测故事)(教案出自:屈老师教案网)结果这个黑黑的东西到底会是什么呢?(通过故事内容进一步加深对词汇:”惊讶”的理解)三、能用较连贯的语言完整讲述故事。师生一起观看课件完整讲述故事。四、幼儿自主讲述故事五、结束活动。你们说的真好,让我们把这个有趣的故事讲给更多的小朋友听吧!附自编故事:《蚂蚁奇遇记》一天,天气晴
5、朗,三只蚂蚁小红、小黄、小蓝出来玩,它们在花园里玩起了游戏。忽然,他们发现地上有一根长长的线。”咦,这是什么呀?”三只蚂蚁很惊讶,于是,顺着线往上爬。爬着爬着,掉了下来,爬着爬着,又掉了下来,这可急坏了三只蚂蚁。”这根线的上面一定有好吃的,我们可不能放过!”过了一会,它们终于想出了一个好办法,小黄顶着小红、小红顶着小蓝,小蓝拉着小红,小红拉着小黄,(教案出自:屈老师教案网)你帮着我,我帮着你,终于爬了上去,边爬还边不停地想。小蓝想:”一定甜甜的糖果!”小红想:”一定是香香的水果!”小黄想:”一定是软软的蛋糕!”好不容易终
6、于爬到了顶。呀,这黑黑的是什么呢?它们一起抬头一看,都惊讶地叫了起来:”啊呀,一只大蜘蛛的屁股!”第3页共3页
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