高一化学下册暑期每日小练866.doc

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1、www.gaokao.com2009年高一化学下册暑期每日小练(鲁科版)——走进化学科学一、选择题(以下各题只有一个正确答案)1.我国劳动人民很早就开始了化学实践活动:①酿酒②炼丹③造纸④制陶瓷⑤制青铜器⑥冶铁⑦制火药。其中属于举世闻名的三大化学工艺是()A.①②③B.③④⑤C.①③④D.③④⑦2.中国科学院北京真空物理实验室研究人员于1993年年底以超真空扫描隧道显微镜(STM)为手段,得到用硅原子组成的两个汉字——中国,这两个字的“笔画”宽度约2nm。据此可估计,硅原子的实际直径大小约为()A.10—6mB.10—8mC.10—9mD.

2、10—7m3.为了探索月球上是否有生命存在的痕迹,就要分析月球岩石中是否包藏有碳氢化合物。科学家用氘盐酸(DCl)和重水(D2O)溶液处理月球岩石样品,对收集到的气体加以分析,结果只发现有一些气体状态的碳氘化合物。从这个实验可以得出的结论是()A.岩石中含碳氘化合物B.岩石中不含碳氘化合物C.岩石中含碳氢化合物D.岩石中不含碳氢化合物4.借助于化学方法,分子是可以再分的,而原子不能用化学方法再分为更小的微粒。下列实验事实最能体现上述论点的是()A.食盐固体溶于水消失B.盛浓盐酸的试剂瓶打开冒白雾C.干冰露置在空气中逐渐消失D.红色氧化汞粉末

3、受热分解成氧气和汞5.下列变化属于化学变化的是()A.分离液态空气制氧气B.海水晒盐C.用汽油作溶剂清洗掉衣服上的油污D.通过绿色植物光合作用6.某含氧酸分子式为HxROy/2,则R的化合价为()A.xB.x-yC.y-xD.(x-y)/27.下列符号中,既能表示一种元素,又能表示一种原子,还能表示一种元素的游离态的是()A.OB.ArC.ND.I8.已知元素R的化合价是+5价,下列R元素的化合物分子式错误的是()A.R2O5B.HRO3C.Mg(RO3)2D.KRO29.氟氯烃对大气臭氧层有破坏作用。据报道南极上空的臭氧空洞已有三个中国的

4、面积!科学家们呼吁人类要保护臭氧层。大气层中,臭氧的作用是()A.吸收CO2B.补充O2C.吸收红外线D.吸收紫外线10.合成纳米材料氮化镓曾被作为“www.gaokao.com98年中国十大科技成果”之一。已知镓(Ga)为IIIA族元素,则氮化镓的化学式可能是A.Ga3N2B.Ga2N3C.GaND.Ga3N二、填空题11.能源、可划分为一级能源和二级能源。自然界中以现成形式提供的能源,击。煤、石油、天然气称为一级能源需依靠其他能源的能量间接制取的能源称为二级能源。煤、石油、天然气等是多年来大规模使用的能源,称为常规能源,属于不可再生的化

5、石能源。一些著名的地质专家预测,石油产量最早可能在2010年,最迟在2037年达到顶峰。此后就会不可逆转地下降,而石油和天然气的价格将大幅上升,且难以回落。煤、石油、天然气等化石燃料燃烧后会放出多种污染大气的化学物质以及二氧化碳等温室气体,而氢燃料电池源源不断地提供能量的同时排出的只有水。美国加州理工学院的研究员在美国《科学》上撰文指出,氢燃料系统未必对环境完全无害。氢比空气轻得多,很容易向空中运动。研究员们估计完全使用氢燃料将导致进入大气同温层的氢分子增加到目前的3倍。同温层距地面15-40km,包含臭氧层,氢分子进入同温层会被氧化成水。

6、发展氢燃料系统的主要提倡者杰里米•里夫金说:“当转而利用一种新能源的时候,你必然设想它可能产生一些环境影响,但是氢作为化石燃料的替代物,依然是我们未来的希望。”发展氢能源需要解决如何廉价地制备大量氢气,以及如何安全贮存、运输氢气等问题。从化石原料制取氢气,已经有比较成熟的技术及工业装置,并在不断研究改进之中,所制得的氢气主要作为化工原料,如合成氨、合成甲醇及油品等。但从化石原料制取氢气的过程必然会放出二氧化碳,因此不能解决温室气体的排放问题。非化工原料制氢主要是指从含氢物质制取氢气,其中水电解制氢技术已成熟并有工业生产装置,但电能消耗较大(

7、每立方米氢气耗电约4~5kw-h),目前尚受到一定的限制。但从水中制氢是理想的制氢方法。【思考】阅读以上文摘,并注意带有下划线的文字,完成下列填空。(1)理想的制氢方法是,此过程是(填写“释放”或“消耗‘)能量的过程。氢气是一种高效而又没有污染的级能源。(2)水电解制氢反应的化学方程式是。(3)关于用水制取氢气,以下研究方向不正确的是A.构成水的氢和氧都是可以燃烧的物质,因此可研究在水不分解的情况下,使氢成为二级能源B.设法将太阳光聚焦,产生高温,使水分解产生氢气C.寻找特殊化学物质,用于开发廉价能源,以分解水获得氢能源(4)作为能源,氢气

8、具有其他能源所不具备的优点。第一,燃烧时放出的热量多,放出的热量约为同质量汽油的3倍。第二。第三最大的优点是www.gaokao.com。氢气的重量轻、密度小,便于运送和携带,容

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