大班英语公开课教案《sing dance paly》

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1、大班英语公开课教案《singdancepaly》大班英语活动“singdancepaly”活动目标：1、能听懂并会说与活动有关的基本单词：singdanceplay。2、能听懂并会说基本句型：let’ssing.let’sdance.let’spaly。3、培养口语表达能力，提高学习英语的兴趣。活动准备：教学挂图、卡片、小鸟、小熊的头饰等活动过程：一、日常对话：1、t:goodmorning,children!c:goodmorning,teacher!2、singthesong“goodmorning!”3、t:

2、howareyou,today?c:fine,thankyou.howareyou?t:i’mfine,too.二、复习旧知：1、t:lastweek,wehavelearntsomethinginourschoolbag.now,let’ssaythemagain,ok?(教师卡片出示学过的学习用品，请幼儿认读)第3页共3页2、教师出示某一种学习用品，用“doyouhavea…?”问幼儿，请幼儿用“yes,ido.和no,idon’t.”来回答。三、学习新知：1、教师出示卡片，提问:“what’sshedoing

3、?”先请幼儿用中文回答，然后教师教幼儿学说“sing”这个新单词。2、请幼儿用动作表示“sing”，并跟教师说：“sing,sing,let’ssing.”3、用同样的方法教学“dance”、“let’sdance”、“paly”、“let’spaly”。四、单词巩固：1、游戏“isayandyoudo”.教师说：“oneoneoneandtwotwotwo,singsingsing,let’ssing”，请幼儿边听边跳，听到单词后迅速做出相应的动作，并保持不动。教师说另外一句，游戏依次进行。2、教师出示卡片，请幼

4、儿一一说出单词。五、学说“快乐歌谣”1、教师出示挂图，请幼儿用中文说说挂图上有谁?在干什么?2、教师用英语描述挂图内容。（教案出自：屈老师教案网）3、请幼儿跟教师用英语说歌谣。4、戴上头饰，进行表演。六、结束部分：第3页共3页t:today,wesing,wedanceandweplay.doyoufeelhay,today?c:yes!t:now,let’ssay“goodbye“”totheteachers.c:bye-bye,teacher!第3页共3页