江都市育才中学度高一第二学期期中试卷.doc

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1、学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网www.gaokao.com江都市育才中学2007—2008学年度第二学期高一期中试卷物理2008.04说明：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分；2．请将答案填写到答题纸上，交卷时只交答题纸；3．考试时间为90分钟，满分100分。第Ⅰ卷（选择题共40分）一、单项选择题:本题共8小题，每小题3分，共24分。每小题只有一个选项符合题意．1、下列说法中正确的是（）A．行星绕太阳的椭圆轨道可以近似的看做圆形轨道，其向心力来源于太阳对行星的引力B．太阳对行星的引力大于行星对太阳的引力，

2、所以行星绕太阳运转而非太阳绕行星运转C．太阳对行星的引力关系不适用于地球对卫星的作用力D．行星与卫星之间的引力、地面上的物体所受的重力和太阳对行星的引力，是性质不相同的力2、我国发射的“神州六号”载人飞船，与“神州五号”飞船相比，它在更高的轨道上绕地球做匀速圆周运动，如图所示，下列说法中正确的是（）地球“神州五号”“神州六号”A．“神州六号”的速度与“神州五号”相同B．“神州六号”的速度比“神州五号”小C．“神州六号”的周期与“神州五号”相同D．“神州六号”的周期比“神州五号”短3、下列说法中正确的是（）A．随着科技的发展，永动机是可以制

3、成的B．能量耗散表明，能量的总量并不守恒C．随着科技的发展，能量是可以凭空产生的D．某种形式的能量减少，一定有其他形式的能量增加4、地球可近似看成球形，由于地球表面上物体都随地球自转，所以有（）A．物体在赤道处受的地球引力等于两极处，而重力小于两极处B．赤道处的角速度比南纬30º大学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网www.gaokao.com学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网www.gaokao.comC．地球上物体的向心加速度都指向地心，且赤道上物体的向心加速度比两极处大D．地面上的物体随地球自转时提供向心力的是重力

4、5、汽车上坡时，司机必须换挡，其目的是（　　）Ａ．减小速度，得到较小的牵引力　　Ｂ．增大速度，得到较小的牵引力Ｃ．减小速度，得到较大的牵引力　　Ｄ．增大速度，得到较大的牵引力　6、、某中等体重的中学生进行体能训练时，用100s的时间登上20m的高楼，估测他登楼时的平均功率，最接近的数值是：（）A．10W　　B．100W　C．1KWD．10KW7、人造卫星离地面距离等于地球半径R，卫星以速度v沿圆轨道运动，设地面的重力加速度为g，则有：（）A．v=B．v=C．v=D．v=8、某品牌电动自行车的铭牌如下：根据此铭牌中的有关数据，可知该车的额定

5、速度约为车型：20英寸（车轮直径508mm）电池的规格：36V12Ah（蓄电池）整车质量48Kg额定转速210r/min外型尺寸L1800mm×W650mm×H1100mm充电时间:2---8h电机:后轮驱动、直流永磁式电机额定工作电压/电流:36V/5AA．15km/hB．20km/hC．25km/hD．30km/h二．多项选择题:本题共4小题，每小题4分，共16分。在每小题给出的四个选项中,有多个符合题意,全部选对的得4分,选对但不全的得2分,错选或不答的得0分．9、在万有引力定律的公式中，r是（）A．对星球之间而言，是指运行轨道的平

6、均半径B．对地球表面的物体与地球而言，是指物体距离地面的高度北abcC．对两个均匀球体而言，是指两个球心间的距离D．对人造地球卫星而言，是指卫星到地球表面的高度10、如图所示的三个人造地球卫星，则说法正确的是（）A．卫星可能的轨道为a、b、cB．卫星可能的轨道为a、c学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网www.gaokao.com学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网www.gaokao.comC．同步卫星可能的轨道为a、cD．同步卫星可能的轨道为a11、在离地面高为H处以相等的速率抛出两个小球，两小球质量相等，A竖直上抛，

7、B竖直下抛，不计空气阻力，则有（）A．两小球运动的加速度相同B．两小球落地时的速度相同C．两小球运动的时间相同D．两小球从抛出到落地，重力势能变化相同12、如图所示，滑块以速率沿斜面由底端向上滑行，至某一位置后返回，回到出发点时的速率变为，且<，则（）A．全过程重力做功为零B．在上滑和下滑两过程中，摩擦力做功相等C．在上滑过程中摩擦力的平均功率等于下滑过程中摩擦力的平均功率D．上滑过程中机械能减小，下滑过程中机械能增加第Ⅱ卷（非选择题共60分）三．实验填空题2小题，共18分，把答案写在答卷纸中相应的横线上。13、用如图所示的装置，探究功与

8、物体速度变化的关系实验时，先适当垫高木板，然后由静止释放小车，小车在橡皮条弹力的作用下被弹出，沿木板滑行，小车滑行过程中带动通过打点计时器的纸带记录其运动情况。观察发现纸带前面部分点迹疏密不匀