欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:33225321
大小:36.41 KB
页数:3页
时间:2019-02-22
《大班优质数学教案《有趣的扑克牌》》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、大班优质数学教案《有趣的扑克牌》【活动目标】1、认识扑克牌,能根据扑克牌的特征进行分类2、通过猜数游戏,发展幼儿的逆向思维及思维的流畅性、敏捷性3、在游戏中,培养幼儿的合作意识,提高幼儿协作完成任务的能力4、感受操作活动带来的快乐体验游戏的乐趣【活动重点】通过观察,发现扑克牌的特征,并根据其特征进行分类【活动难点】根据扑克牌的不同特征进行接龙游戏,并有一定的合作意识【活动过程】一、认识扑克牌1、引入活动(1)小朋友,看,这是什么?(扑克牌)(2)老师给你们每组发了一副扑克牌(除J、Q、K),请你们观察一下,看看扑克牌上都有什么?它们有什么规律?(引导幼儿
2、自主探索,发现规律)(3)教师可适时引导:扑克牌上有什么?(数字)都是些几啊?那除了数字,还有什么颜色呢?(红色、黑色)相同的颜色,图案一样吗?(梅花、方块、红桃、黑桃)第3页共3页小结:每副扑克牌都是有顺序的,按数字1-10排列,同样的数字上有四种图案:扑克牌上的图案数量和数字是相对应的。2、分类游戏(1)教师:原来扑克牌上有不同的数字,不同的颜色,不同的图案。那我们今天就来玩分一分的游戏,好吗?(2)请每位幼儿拿10张扑克牌,找到特征,进行分类(3)幼儿操作(4)请幼儿说一说:你是怎么分的?为什么这样分?(鼓励幼儿想出不同的分法)二、扑克牌接龙(小组
3、合作游戏)1、每位幼儿10张扑克牌,小组共同商量,进行扑克接龙2、建议:(1)按两种颜色(2)按四种图案(3)按从小到大的顺序排列(4)按单双数(5)以小组合作的形式3、幼儿操作,教师巡回指导4、小组代表介绍接龙规律三、扑克猜数(两人合作游戏)1、教师:接下来我们来玩扑克猜数的游戏,需要两个好朋友共同合作,你们想玩吗?2、介绍游戏规则:一名幼儿手拿”1-10”同一花色的扑克牌,把扑克牌洗好,另一名幼儿任意抽去一张,藏起来,第一名幼儿猜猜藏起来的是哪一张牌3、教师示范,幼儿共同寻找方法第3页共3页4、幼儿操作,轮流游戏【活动延伸】游戏《扑克站起来》教师:扑
4、克牌还有很多玩法,还可以神奇的站起来呢!请小朋友们回去之后试一试怎样让扑克牌站起来,好吗?第3页共3页
此文档下载收益归作者所有