中班优秀健康教案详案《想吃面包的小鸡》

中班优秀健康教案详案《想吃面包的小鸡》

ID:33221636

大小:37.41 KB

页数:3页

时间:2019-02-22

中班优秀健康教案详案《想吃面包的小鸡》_第1页
中班优秀健康教案详案《想吃面包的小鸡》_第2页
中班优秀健康教案详案《想吃面包的小鸡》_第3页
资源描述:

《中班优秀健康教案详案《想吃面包的小鸡》》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、中班优秀健康教案详案《想吃面包的小鸡》设计思路:目前,我们中班幼儿心理健康教育活动正在开展”和朋友在一起”的阶段活动,在活动中,老师经常鼓励幼儿多交朋友,学会交朋友的方法,体验交朋友的乐趣。但在幼儿实际的交往过程中,有许多”被拒绝”的情况出现。一次非常友好的邀请,一种想和朋友一起玩的心情,经常会因为这样或者那样的原因而受到挫折,孩子们遇到这样的交往结果之后表现各不相同,也有很多孩子不知道该如何正确处理这种情况,因而在交往中产生矛盾,出现负面行为。本次活动围绕”被拒绝”之后的该怎么做的话题进行讨论和分析,帮助幼儿了解被拒绝之后正确的想法和做

2、法,增强对交往技能的掌握。活动设计了选择投票和故事欣赏等活动形式,通过小鸡的经历告诉幼儿被拒绝之后不灰心不沮丧,找到合适的方法开解自己的情绪。内容与要求:1、在游戏和讨论中了解被拒绝之后积极的处理方法。2、理解故事内容,懂得和好朋友一起分享是快乐的。活动准备:1、场地准备:将小椅子分成三组摆放,在地上用三角形、圆形、和方形进行标记。2、教学具准备:课件活动过程:一、游戏导入:第3页共3页--你想和好朋友一起做一件事情,可是朋友不同意,拒绝了你,你会怎么做?(请幼儿选择自己认为正确的选项,并找到相应的座位。)选项一(三角形):我会很不高兴,

3、心里想以后不和他做好朋友了。选项二(圆形):我会再去找个朋友一起做这件事。选项三(方形):我自己做这件事情。教师小结:有的小朋友是这样做的,有的小朋友是那样做的,每个人都有自己的想法。今天我给大家带来了一个故事,我们一起来听听,请你说说自己的想法。二、故事欣赏1、教师讲述故事第一段:--小鸡想要做一件什么事?它得到朋友的帮忙了吗?被拒绝之后,你觉得小鸡的心情怎么样?你认为小鸡接下来会怎么做?(请幼儿猜猜小鸡的做法。)--我们一起来看看小鸡是怎么做的。2、教师继续讲故事”哦,那我只好自己种麦子了--没办法,小鸡只好自己磨面。”--小鸡得到朋

4、友的帮忙了吗?对于这件事你有什么想法?你觉得小鸡怎么样?教师小结:小鸡很想和朋友们一起去种麦子,浇水,收麦子,磨面,(教案出自:屈老师教案网)可是朋友们都很忙,没有帮助他,小鸡很勇敢,没有放弃,自己做自己的事情,真是勤劳的小鸡。后来小鸡吃到面包了吗?有没有朋友来帮助它呢?第3页共3页(教师讲述故事后面一段”看着雪白的面粉--香喷喷的气味飘满整个农场。”)--谁来帮助小鸡了?面包做好了,后来又有什么事情发生呢?3、教师讲述故事”闻到--小鸡会跟朋友们一起分享面包吗?”--你认为小鸡会跟朋友们一起分享面包吗?(幼儿发表自己的意见)幼儿选择:认

5、为分享的站起来,不分享的坐下来。揭晓答案:大家一起分享面包。--讨论:为什么小鸡要和朋友们一起分享面包呢?教师小结:因为和大家分享是一件快乐的事情。三、再次游戏选择--听了这个故事之后,请你再来做一做刚才我们做过的那个游戏,你的想法有变化了吗?--出示题目:你想和好朋友一起做一件事情,可是朋友不同意,拒绝了你,你会怎么做?教师小结:和朋友在一起是快乐的,开心的,有时候会和朋友发生一些矛盾,有时候我们也会生气,老师相信我的孩子们一定能正确对待,让交朋友这件事变得很简单,很顺利。第3页共3页

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。